Ocean i3 affronte le défi de la pollution des océans par les plastiques et se veut “un projet d’innovation éducative qui vise à développer des compétences transversales chez les étudiant·e·s universitaires à partir de méthodologies reposant sur le Research Based Learning et tourné vers les défis liés aux objectifs de développement durable 2030 (RBL-ODD).” Le projet Ocean i3, de par sa dimension internationale, transfrontalière et multilingue (français, basque, espagnol, anglais), permet aux participant·e·s de développer des compétences pour gérer des situations interculturelles et multilingues. Les étudiant·e·s de Français sur Objectifs Spécifiques (FOS), matière obligatoire en 4ème année de Philologie Française, réalisent leur projet de cours dans ce cadre multilingue et transfrontalier: co-concevoir des séquences didactiques FOS destinées au public participant au projet Ocean i3.

Les étudiant·e·s de langue française de l'UPV/EHU ont la possibilité de faire un tandem linguistique avec des étudiant·e·s de l'UPPA (Université de Pau et Pays de l'Adour) pour pratiquer l'expression orale et partager leurs expériences.

Cette initiative est menée en collaboration avec le Centre de langues de l'UPPA et est soutenue par le projet transfrontalier PYREN.

À partir d'une approche centrée sur la recherche (Scholarship of Teaching and Learning - SoTL), les enseignant·e·s impliqué·e·s dans Babel i3 diffuseront et partageront leurs expériences avec des professeur·e·s de français d'autres secteurs (Secondaire, Baccalauréat, Ecole de Langue Officielle), à ​​travers des rencontres ou des sessions de formation organisées en collaboration avec l'Institut Français de Bilbao et l'Association des Professeurs de Français du Pays Basque (ABPLF).