"Iraunkortasun, osasun eta GIHen hedapenerako ikasgela Arkitektura G.E.T.an" izeneko ekintza ESPAZIO HIBRIDO bat da, irakaskuntzarako ikasgela tipikoaren, ikerketa-laborategiaren eta erakusketa-espazioaren artean.

Arkitektura Eskolako sotoan dago, gaur egun erabiltzen ez den gela batean, eta eskola horretan dagoen laborategi bakarretik gertu (FABLAB edo fabrikazio digitaleko laborategia). Gela berri horretan honako hauek sartu nahi dira:

• Mintegi erako irakaskuntza, mahaiak formatu egokian jarriz
• Aretoko eta Arkitekturako beste espazio batzuen ingurumen-baldintzak denbora errealean monitorizatzea, CBLren aurreko proiektu bati jarraipena eginez.
  • eta, beraz, laborategi populatua (living lab)
• Barruko ingurumenaren kalitatea ikertzeko lerroarekin lotutako ekipoak, tresnak eta aparatuak gordetzeko espazioa, beirazko horma baten eta bi beira-arasaren bidez.

Proposatutako ikasgelak, beraz, lanerako, laborategirako, arkitekturaren iraunkortasunaren erakusleiho izateko, proposamen hau aurkezten duen taldeak ildo horretan egiten duen ikerketarako eta CBLrako eta GIHetarako balio du, zehazki CBLren 1go eta 5. erronkak eta 3., 4., 11. eta 13. GIHak.

• Koordinatzailea: Iñigo Rodriguez Vidal
• Kontakturako e-maila: inigo.rodriguez@ehu.eus
• Parte hartzen duten ikastegiak: Arkitekturako G.E.T.
• CBL programaren deialdia: VII (2023/24)

Ekoizpen zientifikoa

• Rodríguez-Vidal, I., Otaegi, J., Armengod, U. 2023. Evaluating the Feasibility of Hybrid Ventilation in Educational Spaces: A Simulation Study in the Basque Country Climate. Environmental and Climate Technologies, 27(1), 532-544.
• Rodriguez-Vidal, I., Oregi, X., Otaegi, J., Vallespir-Etxebarria, G., Millán-García, J.A., Martín-Garín, A. 2022. Integration of Indoor Air Quality Concerns in Educational Community Through Collaborative Framework of Campus Bizia Laboratory of the University of the Basque Country. Smart and Sustainable Technology for Resilient Cities and Communities, 73-88.
• Martín Garín, A., Millán García, J.A., Marieta Gorriti, C., Rodríguez Vidal, I., Alilat, N., Baïri, A. 2022. Puesta en marcha de equipamiento docente de laboratorio para la enseñanza de sistemas de ventilación mecánica de alta eficiencia basada en la metodología "learningbydoing" y tendencias "open source". Innovaciones educativas en el ámbito edificatorio (Dykinson), 171-182.
• Rodríguez-Vidal, I., Martín-Garín, A., González-Quintial, F., Rico-Martínez, J.M., Hernández-Minguillón, R.J., Otaegi, J. 2022. Response to the COVID-19 Pandemic in Classrooms at the University of the Basque Country through a User-Informed Natural Ventilation Demonstrator. International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 21.