La aprobación de la Agenda 2030 requiere de la universidad su capacidad para que su alumnado comprenda la realidad actual. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) pueden ser una buena lista de temas para definir competencias a adquirir por el alumnado para caminar hacia la sostenibilidad. La evidencia, por parte de la universidad, del nivel de conocimiento y de interés sobre los ODS del alumnado es el primer paso para el diseño de prácticas docentes transformadoras. A través de TFG se intenta recopilar la evidencia mencionada.

• Coordinadora: Marta Barandiaran Galdós
• Email de contacto: marta.barandiaran@ehu.eus
• Centros implicados:
  • Facultad de Economía y Empresa
  • Escuela de Ingeniería de Bilbao
• Edición del Programa CBL: I (2017/18), II (2018/19) y III (2019/20)