Irune Corres Medrano - Oinarrizko Psikologia Prozesuak eta Garapena Saila - UPV/EHU

Bilaketa barra

Doktoradutza tesia

Irune Corres "Cum Laude,Escuela segregada y sus consecuencias para el desarrollo infantil. A favor de la protección del alumnado en riesgo de vulnerabilidad psicosocial" Universidad del País Vasco UPV/EHU. 2022

Aldizkari zientifikoak

Corres-Medrano, I., Aristizabal, P., y Ozerinjauregi, N. La autoridad en la era inclusiva: un estudio de caso con niños y niñas de educación primaria RIFOP (Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado), 2022; 36
Corres-Medrano, I., Tresserras, A., Santamaría- Goicuria, I., y Sajeras, T. Erresilientzia prozesuak Irakaslegaien prestakuntzan Uztaro (Udako Euskal Unibertsitatea), 2022
Santamaría- Goicuria, I., Corres-Medrano, I., y Arregi, J. El aprendizaje servicio: una herramienta en la formación del profesorado en clave intercultural. Construyendo puentes entre Ecuador y Euskadi. . RIDAS: Revista iberoamericana de aprendizaje servicio, 2021; 1, 139 - 152
Corres-Medrano, I., Santamaría- Goicuria, I., y Stuardo-Concha, M. Reflexionando sobre los nuevos liderazgos en la escuela Revista del Congrés Internacional de Docència, 2021; 0(5), 1 - 12
Corres-Medrano, I., y Santamaría- Goicuria, I. La formación superior del profesorado de Primaria en el siglo XXI. Revista de Fomento Social, 2021; 1(299)
Corres-Medrano, I., y Santamaría- Goicuria, I. Miedos en una sociedad enferma Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2020; 4
Corres-Medrano, I. y Santamaría- Goicuria, I. Infancias vulneradas en tiempos de aislamiento Social Revista Norte de Salud Mental, 2020; 63, 66 - 71
Corres-Medrano, I., Santamaría-Goicuria, I., Fernández-Villanueva, I., & Smith-Etxeberria, K. The role of families in the response of inclusive schools: A case study from teacher's perspectives. Frontiers in Education, 2022; 7, 2504-284X
Smith-Etxeberria, K., Corres-Medrano, I. & Fernandez-Villanueva, I. Parental divorce process and post-divorce parental behaviors and strategies: examining emerging adult children´s attachment-related anxiety and avoidance International Journal of Environmental Research and Public Health., 2022; 19(6).10383, 1 - 14
Santamaría- Goicuria, I., y Corres-Medrano, I. Beldurrak jendarte gaixo batean Euskonews & Media, 2020; 751, 1 - 7

Liburuak eta kapituluak

Irakaskuntza

Gradua

Psicología del Desarrollo (euskera y castellano)
Prevención e intervención en contextos educativos (euskera y castellano).
Introducción al Practicum de Psicología de la Educación (euskera y castellano).
Tutora Prácticas externas obligatorias (euskera y castellano).
Tutora Prácticas externas voluntarias (euskera y castellano).

Gradu ondokoa

Máster de Atención Temprana (titularidad propia). Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea.

Asignatura: Desarrollo infantil y factores de riesgo (Sección: Desarrollo cognitivo y factores de riesgo). Castellano. Desde 2019/2020- Hasta actualidad.

Master Psicología General sanitaria. Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea.

Asignatura: Intervención en situaciones de violencia y victimización. Euskera. Desde 2021/2022- Hasta actualidad.

Kampoko irakaskuntza

2022

Título: Haur eskolaren antolaketa eta baliabide, pertsona eta talde kudeaketa (Organización de la escuela infantil y gestión de los recursos, las personas y los grupos).

Organizado por: Udako Euskal Unibertsitatea (UEU).

Fecha: 10 de enero de 2022- 16 de febrero de 2022

Número de horas: 25.

Título: Haur eskolaren antolaketa eta baliabide, pertsona eta talde (Organización de la escuela infantil y gestión de los recursos, las personas y los grupos).

Organizado por: Udako Euskal Unibertsitatea (UEU).

Fecha: 28 de febrero de 2022- 06 de abril de 2022.

Número de horas: 25.

2021

Título: Giza baliabideen kudeaketa Haur Eskolan. Kudeaketa eraginkorrerako funtsezko faktoreak (Gestión de los recursos humanos en las escuelas infantiles. Principales factores para una gestión eficaz).

Organizado por: Udako Euskal Unibertsitatea.

Fecha: 01 de febrero de 2021-10 de marzo de 2021.

Número de horas: 25

Título: Giza baliabideen kudeaketa Haur Eskolan. Kudeaketa eraginkorrerako funtsezko faktoreak (Gestión de los recursos humanos en las escuelas infantiles. Principales factores para una gestión eficaz).

Organizado por: Udako Euskal Unibertsitatea.

Fecha: 19 de abril de 2021- 26 de mayo de 2021.

Número de horas: 25

2019

Ponente invitada en la IV. Jornada de Comunicación e Infancia "La violencia contra los niños y niñas. El papel de los medios", organizada por Save the Children y UNICEF Comité País Vasco, celebrada en Bilbao, el jueves 9 de mayo del 2019.
Ponente invitada en Jornada de Acoso escolar, organizada por Amnistía Internacional, en Vitoria-Gasteiz, el 22 de junio del 2019.