Urla, J., Amorrortu, E. , Ortega, A. & Goirigolzarri, J. (2017). "Basque Standardization and the New Speaker: Political Praxis and the Shifting Dynamics of Authority and Value". In P.M.J. Lane & J. Costa (eds). Standardizing Minority Languages: Competing Ideologies of Authority and Authenticity in the Global Periphery. Routledge.

Urla, J., Amorrortu, E. , Ortega, A., Goirigolzarri, J. & Uranga, B. (2016). "Authenticity and Linguistic Variety among New Speakers of Basque". Language Documentation & Conservation Special Publication, ed. by Vera Ferreira and Peter Bouda. Language Documentation and Conservation in Europe, 9 (January 2016). pp. 1-12.  

Puigdevall, M., Walsh, J., Amorrortu, E., & Ortega, A. (2018). ‘I’ll be one of them’: linguistic mudes and new speakers in three minority language contexts. Journal of Multilingual and Multicultural Development, 39, 445 - 457.

Ortega, A. & Anakabe, M.J. (2015). "Integración de lenguas y áreas desde los proyectos globales: una propuesta de integración Conocimiento del Medio-Euskera-Lengua castellana-Inglés". En Garcia-Azkoaga, I. & Idiazabal, I. (eds.). Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe. Bilbao, Servicio Editorial de la UPV/EHU. (ISBN: 978-84-9082-205-0). Pp. 291-320.

Ortega, A., Urla, J., Amorrortu, E., Goirigolzarri, J. & Uranga, B. (2015). "Basque Linguistic Identity among New speakers of Basque". The International Journal of the Sociology of Language (Special Issue: New Speakers of Minority Languages), 231, 85-105. [on-line open access].

Ortega, A., Amorrortu, E., Goirigolzarri, J., Urla, J., Uranga, B. (2014). "Nuevos hablantes de euskera: identidad y legitimidad". En: M. Puigdevall (coord.). "Los nuevos hablantes de lenguas minoritarias: pertinencias y legitimidades" [dossier en línea]. Digithum, 16, 86-97. (Versión en catalán, " Nous parlants de basc: identitat i legimitat, y en inglés, "New Basque speakers: linguistic identity and legitimacy".) [On-line open access].

Ortega, A., Amorrortu, E., Goirigolzarri, J., Urla, J., Uranga, B. (2014). "Euskal hiztun berrien artean euskal hizkuntza-identitatea". BAT Soziolinguistika aldizkaria, 87-88, 151-170. [On-line open access].

Ortega, A.; Goirigolzarri, J.; Amorrortu, E.; Uranga, B. & Urla, J. (2013). "Euskaldunberrien hizkuntza identitatearen inguruan zenbait ekarpen". Actas del IX Congreso Vasco de Sociología y Ciencias Políticas, monográfico de Inguruak – Revista Vasca de Sociología y Ciencias Políticas, 55-56, 1724-1734. [on-line in: http://www.civersity.net/files/55-56.pdf ].

Barreña, A., Ortega, A. & Amorrortu, E. (2013). "The Basque language today. Achievements and challenges". In Basque and Proto-Basque, monográfico de la revista  Mikroglotika, Mikel Martínez-Areta (ed). Pp. 11-29. ISBN. 978-3-631-62649-8.

Amorrortu, E. & Ortega, A. (2010). "Euskararen balioak eta gazteen erabilera: heldu erdaldunen pertzepzioak", BAT: Soziolinguiska aldizkaria, 77, 117-134. 

Ortega. A. & Amorrortu, E. (2010). "Actitudes hacia el euskera de los no vascohablantes: valor instrumental e integrador". Inguruak-Revista de Sociología, 4-17.

Ortega. A. & Amorrortu, E. (2010). "The attitudes of non-minority language speakers to minority language revitalization: what are non-Basque speakers prepared to do for Basque?", Actas del XIV Congreso de FEL (Foundation for Endangered Languages) Reversing Language Shift: How to Re-awaken a Language Tradition, Carmarthen, Gales, 13-15 Sept. 2010, pp. 52-59. ISBN.: 978/0/9560210-2-1.

Amorrortu, E. & Ortega, A. (2009). "Zergatik eskolaratzen zituzten gurasoek seme-alabak euskarazko ereduetan?", Euskara, 54, 579-602.

Amorrortu, E., Ortega, A., Idiazabal, I. & Barreña, A. (2009). Erdaldunen euskararekiko aurreiritziak eta jarrerak. Vitoria-Gasteiz: Eusko Jaurlaritza. ISBN.978-94-457-2945-8. [Versión en castellano: Actitudes y prejuicios de los castellanohablantes hacia el euskera. Vitoria-Gasteiz: Eusko Jaurlaritza. ISBN. 978-84-457-3029-4. 

Ortega, A., Beaven, T., Garrido, C. & Scrivener, S. (2009), ¡Exacto! A Practical Guide to Spanish Grammar, 2nd edn. (Abingdon, Oxon & New York: Hodder / Routledge), ISBN. 978-0340984499.

Hurd, S., Beaven, T. & Ortega, A. (2001). Developing autonomy in a distance language learning context: issues and dilemmas for course writers. System, 29 (3), 341–355.

Flynn, C., Ó Murchadha, N. & Ortega, A. (2016). "An analysis of subjective responses to new speaker varieties of Irish and Basque". 3rd International Symposium on New Speakers in a Multilingual Europe: Opportunities and Challenges. COST-European Cooperation in Science and Technology (COST Action IS1306) / Universidad de Hamburgo. Hamburgo, maiatzak 12-14.

Ortega, A. & Amorrortu, E. (2015). "'The way I speak': The impact of language competence on language use and linguistic identity among new speakers of Basque". COST Action IS1316 Event Linguistic and Sociolinguistic Perspectives on New Speakers in a Multilingual Europe. University of Central Lancashire, Cyprus, urriak 14-16.

Amorrortu, E., Ortega, A. & Goirigolzarri, J. (2014). "Becoming an active speaker of Basque: new speakers in the crossroads". 2nd International Symposium on New Speakers in a Multilingual Europe: Opportunities and Challenges. COST-European Cooperation in Science and Technology (COST Action IS 1306) / Universitat Oberta de Catalunya. Barcelona, azaroak 20-22.

Puigdevall, M., Walsh, J., Amorrortu, E. & Ortega, A. (2014). "New speakers and linguistic mudes: issues of integration, belonging and legitimacy". Sociolinguistic Symposium 20, Jyväskyla, ekainak 15-18.

Ortega, A. (2013). "Principios psicolingüísticos de la educación plurilingüe y programación integrada de las lenguas". Conferencia plenaria en el Seminario Apraiz-Zumalabe Hizkuntzen trataera bateratua (EHU-UPV), Vitoria-Gasteiz, urriak 25.

Urla, J., Amorrortu, E., Ortega, A, Gorigolzarri, J. & Uranga, B. (2013). "Authenticity and Authority among New Speakers of Basque". ELE 2013: International Conference on Endangered Languages in Europe. Minde, Portugal. urriak 17-18.

Ortega, A. & Anakabe, M.J. (2013). "Integración de lenguas y áreas desde los proyectos globales: una propuesta de integración Conocimiento del Medio-euskera-castellano-inglés", en VII Hizkuntza Jabekuntzaren Nazioarteko Biltzarra, Bilbao, irailak 5-6.

Ortega, A. Goirigolzarri, J., Amorrortu, E., Uranga, B. & Urla, J. (2012). "Euskaldunberrien hizkuntza identitatearen inguruan zenbait ekarpen". IX Congreso de la Asociación de Sociología y Ciencias Políticas, Bilbao, uztailak 18.

Ortega, A. (2012) "New Speakers of Basque: Attitudes, Motivations, and Language Use".  Simposio New Speakers of Minority Languages: A Dialogue. Universidad de Edinburgh, martxoak 30-31.

Amorrortu, E. & Ortega, A. (2011). "Euskarara hurbiltzeko jarrera mesedegarri eta oztopatzaileak". Udaltop: Udaletako euskara-zerbitzuen III. topaketak, Lasarte-Oria, apirilak 7-8 Abril.

Ortega, A. & Amorrortu, E. (2010). "Implicación de los no vascohablantes en la revitalización del euskera: diagnóstico sobre sus motivaciones y actitudes", Ciclo de Conferencias La vida del euskera: claves para su desarrollo. Ayto. de Iruña-Pamplona y el Ateneo Navarro. Iruña-Pamplona, azaroak 23.

Ortega, A. (2010). "En lenguas vivimos, en lenguas nos desarrollamos: defensa de la diversidad lingüística". Lección inaugural del curso académico 2010-2011 de la Escuela Universitaria de Magisterio Begoñako Andra Mari. CRAI, University of Deusto, urriak 14.

Amorrortu, E. & Ortega, A. (2010). "Erdaldunen euskararekiko aurreiritzi eta jarreren inguruko hainbat datu", Jornadas sobre Actitudes lingüísticas organizadas por Soziolinguistika Klusterra. Donostia–San Sebastián, otsailak 26.

Ortega, A. & Amorrortu, E. (2010). "Actitudes hacia el euskera de los no vascohablantes: valores instrumental e integrador", VIII Congreso Vasco de Sociología y Ciencia Política. Bilbao, otsailak 10-12.

Tailerra "Supporting a weaker language through CLIL projects", Irakaskuntza eleaniztunaren eskolan: bigarren hizkuntzan eta atzerriko hizkuntzan berriztasunak, ELSE (ÉDUCATION EN LANGUES SECONDES ET ÉTRANGÈRES). Lyon, urriak 8-10, 2014.

Irakasleak jardunean eta aholkularitzan prestatzea hezkuntza-erakundeetan, hizkuntzaren plangintza eleaniztunaren eta didaktikoaren arloan:

• Proiektu globaletatik hizkuntzak eta arloak integratzeko proiektua: Lehen Hezkuntzan Euskararen, Gaztelaniaren eta Ingelesaren Ezagutza integratzeko proposamena, Txomin Aresti Ikastetxea, 2010-2013.

• HABEren curriculum-diseinua: Euskaltegiko curriculuma diseinatzeko prestakuntza eta laguntza: "HEOC agiritik ikasgelako programaziorako bidea egitea", Urrats Euskaltegia, 2012ko urria-2013ko ekaina.

• Hizkuntza Planetako prestakuntza: "Hizkuntza Proiektuaren Ahulkulariak" Kristau Eskola sareko irakasleentzat (2 ikastaro, 2011-2012 eta 2012-2013 urri-maiatza).

• Ahozko interakzioaren didaktikari buruzko prestakuntza HABEko irakasleentzat: "Elkarreraginako ahozkoaren didaktika" (15 orduko 5 ikastaro 2010-2014ko uztailean).

• Aholkularitza, hizkuntza-edukien mapa bat egiteko Haur Hezkuntzarako, Lehen Hezkuntzarako eta Bigarren Hezkuntzarako, Hizkuntzen Tratamendu Integratuaren esparruan (San José de Calasanz Ikastetxea, Santurtzi, 2006-2009, 2013-2014 eta 2014-15).

• Haur eta Lehen Hezkuntzako irakasleentzako ingelesa gaitzeko GARATU ikastaroaren zuzendaria (Hezkuntza Saila, Eusko Jaurlaritza), 2007-2008 urria, 480 ordu) eta "Ingelesaren didaktika L3 gisa" moduluko irakaslea, 30 ordu.

• "Atzerritarrei gaztelania irakastea" modulua Helduen Hezkuntza Iraunkorreko Gaikuntzan (BAM, 2006, 10 ordu).

• "Euskararen curriculuma Hizkuntzen Europako Erreferentzia Markoaren estandarretara egokitzea, hizkuntzen tratamendu integratuaren ikuspegia kontuan hartuta", C.O.A.S., Bilbao-Donostia, (2007ko martxoa-ekaina).

Europako Hizkuntza Aniztasunaren Foroaren koordinatzailea, UNESCO Etxea – Centro UNESCO País Vasco erakundeak antolatua (Kursaal Jauregia, Donostia, 2016ko abenduak 15-16). Foroa Donostia 2016ko Europako Kultur Hiriburuaren kultur programaren ekitaldi bat da.

Nasa herrian (Cauca, Kolonbia) prestakuntza-ekintzak, Iparraldeko Kabildo Indigenen Elkarteak (ACIN, Caucako Eskualde Kontseilu Indigenako (CRIC) kidea), Garabide elkarteak eta Munduko Hizkuntza Ondarearen UNESCO Katedra/UPV-EHUko Munduko Hizkuntza Ondarearen UNESCO Katedrak antolatuak. Toribío Y Toez (Cauca) eta Popayán 2015eko abuztuaren 31tik urriaren 19ra; Toribío, eta 2014ko azaroaren 3tik 5era.