PARTE HARTZEN DUTEN ERAKUNDEAK

1. Gasteizko Ingeniaritza Eskolak hainbat obra instalatzeko espazioekin lan egiten du.
2. Bilboko Hezkuntza Fakultateak ere parte hartzen du ikasleei emandako tailerren bidez eta ikasleek egindako hainbat obra instalatuz.

Parte hartzen duten erakundeak UPV/EHU ikerketa-taldearekin (IT1195-19 eta GIU19/010) lankidetzan ari dira "Hezkuntza STEAM Eskolan" eta "ezagutza partekatua sortzea Unibertsitatean: Maker Guneak STEAM hezkuntza sustatzeko" proiektuetan.

Proiektu honek STEAM hezkuntza Maker Mugimenduaren barruan nola ezarri aztertzen du. Integrazio helburu horrekin, munduko klaseko bi artelan aukeratu ziren tailer horietarako, Wall Drawing 413 eta Incomplete Open Cubes, biak Sol Lewitt artista kontzeptualarenak, STEAM proiektu ideal gisa. Prozesuan, arteak eta, oro har, STEAM eskola-gelen testuinguruan integratzeko oztopoak, konponbideak eta orientabide orokorrak identifikatzen ditu.

Ideia horiek inplementatzeko, ikasgelak Maker Spaces bihurtzen dira, eta ikasleek proiektuko ideia, tresna eta materialekin laguntzen, probatzen, huts egiten, sortzen eta ikasten dute. Giro hauek arte errenazentistako tailerren antzekoak dira, maisu maisu eta ikastunen laguntzarekin.

Incomplete Open Cubes hautatu da, erronka- eta aukera-multzo bikaina duelako. Horrek STEAM-Maker proiektu ideal bihurtzen du. Erronka horiek aztertzeko eta konponbide optimoak aurkitzeko prozesuan, STEAM proiektuetarako irizpide orokor batzuk identifikatzen dira, tailer horietan aztertuko direnak.

Proiektu honek irizpide horiek paradigma moduan deskribatu eta antolatzen ditu. Gainera, garunak sinboloak (geometrikoak edo bestelakoak) irudikatzeko moduari buruzko oinarrizko printzipio multzo bat aztertzen eta deskribatzen du, sinbolo horiek manipulatzen ditu eta sinbolo horien manipulazioan parte hartzen duten arazo konplexuei irtenbideak aurkitzen dizkie. Incomplete Open Cubes-en, sinboloak kubo ireki baten ertz geometrikoak dira, baina hemen aurkeztutako printzipio orokorrak edozein zeregin kognitibotan aplikatzen dira.

Tailerra (materialak, ikasleen instalazioa eta lankidetza) Euskal Herriko Unibertsitateko Bilboko Hezkuntza Fakultateko Maker-Space Centerren egin da 2020-21 ikasturtean, COVID-19k sortutako osasun-egoera kontuan hartuta eta parte-hartzaileentzat segurtasun osoz.

Proiektu hau, bere formatua eta jarduerak, museo, liburutegi, kultur zentro eta lehen eta bigarren mailako eskoletan errepikatzeko diseinatu da. Ekimen horiek gure ikasleak arte kontzeptualarekin eta, oro har, artearekin lotzeko helburu nagusirako balioko dute. Bizitza osoko ikaskuntza modu integratuan eta integralean sustatzen dute.

Proiektu horiek lankidetza sustatzen dute tokiko erakundeekin (unibertsitateak, eskolak, museoak, liburutegiak, gizarte-etxeak...), STEAM erakunde horietan lankidetzan ezartzeko.