Criterios de admisión
Perfil de ingreso
En aquellos casos en donde los aspirantes hayan cursado másteres distintos a los indicados, será la Comisión Académica la que tenga potestad de considerar su admisión. En cualquier caso, estos doctorandos admitidos deberán cursar (o acreditar) un mínimo de 6 ECTS de formación en investigación educativa que ofertará el programa.
A) Méritos académicos: * Titulaciones universitarias a) Títulos de Máster en el ámbito de la DCE (señalados en el apartado 3.2 o aprobados por la Comisión Académica del Máster) (5 puntos) b) Otras titulaciones de Máster en el ámbito de la Educación (1 punto) c) Título de Grado de Maestro (3 puntos) d) Otros títulos de Grado en el ámbito de las Ciencias y Tecnologías (0.5 puntos) * Expediente académico del Máster (si titulaciones a) (El cálculo se realizará con los criterios que cada universidad utilice para baremar cualquier expediente académico, teniendo en cuenta que la puntuación máxima es 2) (hasta 2 puntos) (si titulaciones b) (El cálculo se realizará con los criterios que cada universidad utilice para baremar cualquier expediente académico, teniendo en cuenta que la puntuación máxima es 2) (hasta 2 puntos) * Beca-contrato predoctoral (convocatoria pública) (3 puntos/año) (hasta 6 puntos) mérito preferente * Becas y ayudas de iniciación a la investigación (0.5 puntos/año) (hasta 1 punto) B) Méritos profesionales * Años de profesor en ejercicio (1 punto/año) (hasta 5 puntos) * Tutores de prácticas en las titulaciones relacionadas con la DCE (0.5 puntos/año) (hasta 3 puntos) * Otros méritos profesionales (hasta 2 puntos) C) Méritos formativos Cursos, seminarios, conferencias... impartidas (hasta 1 punto) Cursos, seminarios... recibidos (hasta 1 punto) Publicaciones (artículos, libros...) (hasta 1 punto) Participación en grupos de trabajo, proyectos de innovación (hasta 2 puntos) D) Otros méritos Otros méritos (hasta 1 punto)Claridad y precisión en la explicitación de la propuesta de tesis doctoral que se pretende realizar, avalada por algún profesor-a del programa de doctorado (hasta 3 puntos) Si es necesario y así lo considera la comisión, se podrán realizar entrevistas con los solicitantes. (hasta 3 puntos)
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Procedimiento de asignación de profesorado para la tutorización y dirección de la tesis doctoral
Una vez resuelta la admisión al programa de doctorado, la Comisión Académica asignará a cada doctorando o doctoranda un tutor o tutora de entre el profesorado de la UPV/EHU que participa en el programa, que será responsable de velar por su interacción con la Comisión Académica y de la adecuación de la formación y de la actividad investigadora a los principios del programa y de la Escuela de Doctorado.
Antes de tres meses desde su matriculación, la Comisión Académica le asignará un director o directora de tesis de entre el profesorado que participa en el programa, que podrá ser coincidente o no con el tutor o tutora, y que será el responsable en la conducción del conjunto de tareas de formación e investigación, de la coherencia e idoneidad de dichas actividades, del impacto y novedad en su campo de la temática de la tesis y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando o la doctoranda.
En el caso de que el director o directora sea ajeno a la UPV/EHU, el tutor o tutora realizará la labor de enlace con la Universidad.
La tesis doctoral podrá ser codirigida por otro codirector/a perteneciente o no perteneciente al PD. Asimismo, se podrá modificar el nombramiento del tutor o tutora y del director o directora en cualquier momento del período de realización del doctorado.