GAITASUNAK:

1. Kimika orokorraren hizkuntza eta oinarriak ezagutzea, kalkulu estekiometrikoen ebazpenetan aplikatzeko.

2. Materia-egoera ezberdinen propietate kimikoak ulertzea, garraio bereziko ontzietan ontziratzeko nazioarteko hitzarmenetan eskatzen zaizkienak.

3. Produktu kimikoak itsasoz garraiatzeari buruzko araudia behar bezala erabiltzea, sailkatzeko eta manipulatzeko, eta haien propietateak, arriskuak eta istripuak ezagutzeko.

4. Petrolioaren eta haren deribatuen ezaugarri nagusiak identifikatzea, batez ere itsasoko erregai eta lubrifikatzaileenak.



IRAKASGAIA IKASTEAREN EMAITZAK:

Irakasgai hau Oinarrizko Prestakuntza moduluari dagokio, eta etorkizuneko nabigatzaileen bizitza profesionalean ager daitezkeen arazo kimikoak konpontzeko gaitasuna ematen du, edo, bestela, arazo horiei aurre egiteko behar den informazioa bilatu eta ulertzeko ahalmena. Gainera, tanga-ontzietako, petrolio-ontzietako eta kimika-ontzietako espezialitate ziurtagiriak lortzeko behar duten gutxieneko prestakuntza ere emango zaie.

1. Gaia: Sarrera. Kimikaren oinarriak. Formula kimikoak eta erreakzioen estekiometria. Erreaktibotasun kimikoa.

2. Gaia: Materiaren agregazio-egoerak. Egoera gaseosoa.

3. Gaia: Egoera likidoa, egoera solidoa eta agregazio-egoera aldaketak.

4. Gaia: Sistema dispertsoak. Disoluzioak.

5. Gaia: Oreka kimikoak. Azido-base oreka eta hauspeatze-oreka.

6. Gaia: Erredukzio-oxidazio oreka. Korrosioa.

7. Gaia: Zinetika kimikoa eta termodinamika kimikoa.

8. Gaia: Konposatu organikoen egitura eta erreaktibotasun. Petrolioa. Itsasoz garraiatutako konposatu kimiko nagusiak. Erregaiak eta lubrifikatzaileak. Itsasoko kutsadura.

Gai-zerrenda horren barruan daude STCW, 78/95/2010 HITZARMENAri dagozkion atalak, Manilaren zuzenketekin (2010), bai eta irakasgaiari eragiten dioten ESPEZIALITATEKO IKASTAROAK ere.

Kronograma: Gai-zerrendaren eta Kimika irakasgaiari buruzko aurrez aurreko orduen banaketaren xehetasuna [Ikasgaia (I)]:

I1:6M I2: 3M, 2GA, 2S, 2GL I3: 3M, 1GA, 1S, 1GL I4: 4M, 1GA, 1S, 1GL I5: 4M, 1GA, 1S, 1GL I6: 4M, 1GA, 1S, 1GL I7: 3M, 1GA, 1S, 1GL I8: 3M, 3GA, 3S, 3GL GUZTIRA: 30M, 10GA, 10S, 10L

Gaitasunetan oinarritutako irakaskuntza-plangintza: irakasgai honetan ebaluazio-sistema ikasleen jardueraren etengabeko jarraipena da, azken proba bat duena.

Irakasgaia gainditu dela onartuko da gaitasun guztiak eskuratu badira eta 10etik gutxienez 5 puntuko kalifikazioa lortzen edo gainditzen bada.

Etengabeko ebaluazioa lauhilekoan zehar egingo da, eta jarduera bakoitzak amaierako notan duen pisua irakaskuntza-gidan zehaztuko da. Gida hori ikasturtearen hasieran emango zaie ikasleei.

Azkenik, ikasleek ikasgaiaren azterketa global batera aurkezteko aukera izango dute, ebaluazio globalaren % 70eko balioarekin.

Ebaluazio-irizpideak hiru errubriken arabera definitzen dira: bata txosten idatziak ebaluatzeko, bigarrena proposatutako ariketen ebazpena ebaluatzeko, eta azkena, laborategiko praktikak ebaluatzeko. Horiek ikasturtearen hasieran emango zaizkie ikasleei.

OHAR GARRANTZITSUA:

Irakasgai honetan, lauhilekoan zehar egindako jarduera praktiko batzuk sartzen dira, Merkataritza Itsasketako Zuzendaritza Nagusiaren aurrean "PETROLIO-ONTZIETAN ETA KIMIKA-ONTZIETAN ZAMA-ERAGIKETAK EGITEKO OINARRIZKO PRESTAKUNTZA" eta "GAS LIKIDOTUA GARRAIATZEKO TANKEETAN ZAMA-ERAGIKETAK EGITEKO OINARRIZKO PRESTAKUNTZA" Espezialitate Ziurtagiriari lotutako gaitasunen zati bat eskuratu izana egiaztatzeko, Bilboko Ingeniaritza Eskolaren webgunean adierazitakoaren arabera.



Hori dela eta, irakasgaia gainditzeko EZINBESTEKO BALDINTZA izango da aipatutako ziurtagiriari lotutako 5 saio praktikoetara (5 GL) (bertaratuta) joan izana, gutxienez %90 aprobetxatuz (kasu bakoitzean aztertuko litzatekeen kausa handiagoa izan ezik), bai eta saio praktiko horiei lotutako ebaluazioa gainditu izana ere.

Aurreko baldintza bete ez bada, ohiko ebaluazio honetan lortu ahal izango den gehieneko nota 4,5 izango da, lehen aipatutako ebaluazio jarraituko probak kontuan hartuta.

Ebaluazio jarraituari uko egitea: Ikasleak ebaluazio jarraituari uko egin nahi badio, azken ebaluazio-sistema aplikatuko da. Kasu honetan, azterketen deialdi ofizialaren egunean egindako azken ebaluazioko proba horiez gain, EZINBESTEKO BALDINTZA izango da ebaluazioa gainditzeko, irakasgaiaren plangintzan adierazitako datetan irakasgaian ematen den espezialitate-ziurtagiriari lotutako saio praktikoetan gutxienez %90eko aprobetxamenduarekin (kasu bakoitzean aztertuko litzatekeen kasu handiagoan izan ezik) parte hartu izana.

Aurreko baldintza bete ez bada, ebaluazio honetan lortu ahal izango den gehieneko nota 4.5 izango da, lehen aipatutako ebaluazio-probak kontuan hartuta.

Liburuak, aldizkariak eta bestelako argitalpen zientifikoak.
Irakasgaiko irakasleek egindako apunteak.
Ikasturtean zehar irakasleek "eGela" plataforma birtualera igotako materialak.
Ordenagailua.
Interneterako konexioa.
Posta elektronikoa.

Oinarrizko bibliografia

AÑORBE DÍAZ, Beatriz (2011) Fundamentos químicos aplicados al buque. Santa Cruz de Tenerife, Grafiexpress. ISBN:978-84-615-2939-1. Índices de contenido: Fluidos (I):Gases ideales y reales - Fluidos (II):Propiedades - Fluidos (III):Transporte de gases licuados; buques gaseros - Reactividad química (I): Conceptos básicos Reactividad química (III):Corrosión; aplicación a los barcos - Reactividad química (III): Código Marítimo Internacional de Mercancías peligrosas(IMDG) – Reactividad química (IV): Transporte de sustancias químicas en buques tanque quimiqueros - Química inorgánica: el agua industrial -Química orgánica(I): Conceptos básicos - Química orgánica (II): reacción de combustión - Química orgánica (III): Petróleo y derivados, gas inerte, buques petroleros - Contaminación del mar.

ATKINS, P. W. / JONES, L. (2006), Principios de química: los caminos del descubrimiento. Buenos Aires - Madrid, Médica Panamericana, 3ª ed.



CARRAU MELLADO, Reyes (2011) Manual de prácticas de química aplicada al buque. Santa Cruz de Tenerife, Grafiexpress. ISBN: 978-84-694-6799-2. Índice de contenidos: Características de combustibles y lubricantes - Factores a controlar en aguas de circuito cerrado - Reacciones químicas a bordo: riesgos y mantenimiento.

CHANG, R. (2019), Fundamentos de química. México, McGraw-Hill.

FERNÁNDEZ, M. R. / FIDALGO, J. A. (2006), 1000 problemas de química general. Madrid, Everest, 5ª ed.

MASTERTON, W. L. / HURTLEY, C. N. (2003), Química, principios y reacciones. Madrid, Thomson, 4ª ed.

MCMURRY, J., FAY, R. C. (2009), Química general. México, Pearson-Prentice Hall, 5ª ed.

PETERSON, W. R. (2010), Introducción a La nomenclatura de las sustancias químicas. Barcelona, Editorial Reverte.

QUIÑOÁ CABANA, E. / RIGUERA, R. / VILA ABAD, J. M. (2006), Nomenclatura y formulación de los compuestos inorgánicos. Madrid, McGraw-Hill, Interamericana de España, 2ª ed.

TEIJÓN RIVERA, J. M. (2006), La química en problemas. Madrid, Tébar Flores, 2ª ed.

Gehiago sakontzeko bibliografia

BROWN, T. (2009) Química. México, Pearson Education.
FERNANDEZ GONZÁLEZ, M. (2004) Operaciones de laboratorio en química. Madrid, Grupo Anaya.
WADE, L. G. (2004) Química orgánica. Madrid, Pearson Education.
CREIXELL, J. (2004) El desarrollo de las habilidades para la resolución de problemas en la ingeniería química Editorial Reverté.
QUIÑOÁ, E. / RIGUERA, R. (2004) Cuestiones y ejercicios de química orgánica: una guía de estudio y autoevaluación. Madrid, McGraw-Hill.

Aldizkariak

Orekan : euskal industriako ekoizpen garbiari buruzko informazio bulletina = boletin informativo sobre la producción limpia en la industria vasca. Bilbao, IHOBE

CYP. Revista de contaminación y prevención. Madrid, CYP.

Water, air and soil pollution. Dordrecht: Kluwer Academic