Gaitasunak:

- Ikasitako prozesu-unitate desberdinetako ekipoen funtzionamendua eta gertatzen diren fenomenoak ulertzea eta datu-hartzera eta ondoren parametro desberdinak zehazteko datuen manipulaziora ohitzea edo aldagai batzuen eragina prozesuaren gainean analizatzea.

- Prozesu-instalazioen diseinuak egiteko emaitza esperimentalak erabiltzea.

- Prozesuen simulatzailea erabiltzen ikastea.



Emaitzak:

- Materia transferentziari, bereizteko eragiketei, erreaktore kimikoei eta prozesuen kontrolari buruzko esperimentazioko prozedura aplikatuak diseinatzea eta kudeatzea.

- Txostenak modu profesionalean idaztea.

A) Blokea: Materia transferentzia

1. Praktika: Difusio-koefizienteen kalkulua. Winkelman-en saiakuntza

2. Praktika: Materia transferentziako banakako koefizientearen kalkulua: ur-aire sistemarako materia transferentzia horma buztiko eta tantakako zutabeetan.

3. Praktika: Materia transferentziako koefiziente globalaren kalkulua: Ioi trukea nahaste tankean



B) Blokea: Erreaktoreen Diseinua

4. Praktika: Katalizatzaile azidoaren gaineko gas-solidoa erreakzio katalitikoetako operazio-aldagaien ikerketa

5. Praktika: Erreaktore jarrai isotermoak (nahaste-perfektuzkoa, nahaste perfektuzko erreaktore-bateria eta pistoi fluxuzkoa) diseinatzea ur fasean egindako bigarren mailako erreakzioetarako.

6. Praktika: Zirkulazio ez-ideala erreaktore homogeneoetan. Egoitza denboren banaketaren neurketa. Sakabanatze-ereduaren eta serieko tankeen ereduaren aplikazioa.



C) BLOKEA: Prozesuen simulatzailea:

7. Praktika: Distilazio zutabe baten simulazioa.



D) Blokea: Bereizteko eragiketak

8. Praktika: Amoniakoaren desortzioa ur disoluzioan

9. Praktika: Nahaste bitarren distilazioa

10. Praktika: Likido-likido erauzketa

11. Praktika: Ioi-trukea ohantze finkoan



E) Blokea: Prozesu Kimikoen Kontrola

12. Praktika: Kontrol-begizta bakarreko prozesuko identifikazioa eta modelatze dinamikoa. PID kontroladoreen sintonia metodo desberdinen analisia. Ereduen aplikazioa.

13. Praktika: Kaskadako kontrol-analisia. Kontroladoreen sintonia. Plantako sintonia.

14. Praktika: Bi kontrol-begiztetako sistemaren aldagai aniztuneko kontrola. Interakzioaren analisia. Bi kontroladoreen sintonia.

Ikasleak 3 edo 4 pertsonako taldeetan banatzen dira praktikak egiteko bai eta praktikaren txostenetarako ere. Azterketa berriz, banakakoa izango da.



Lauhileko bakoitzean, ikasleek dagozkien praktikak egiten dituzte: lehen lauhilekoan, Materia-transferentzia, Erreaktoreen diseinua eta Prozesu eta Produktu Ingeniaritza, eta bigarrenean, eta Bereizketa prozesuak eta Prozesu kimikoen kontrol eta instrumentazioa.



Lauhileko bakoitzean, lehenik eta behin, garatu beharreko praktiken oinarri teorikoa lantzen duten eskola magistralak ematen dira. Ondoren, mintegi-saioak egiten dira, eta horietan praktika bakoitzean egin beharreko lan zehatza azaltzen da, erabili beharreko ekipo esperimentala behatzeko laborategira bisita barne.



GLko saio bakoitza hasi aurretik, ikasleek egun horretan egingo duten praktikari buruzko test bat egin beharko dute banaka eta eGelaren bitartez. Test horren nota kontuan hartuko da irakasgaia ebaluatzeko. Horregatik, ikasle bakoitza bere ordenagailu eramangarriarekin joan behar da laborategira.



GL saio bakoitzaren amaieran, ikasleek Excel fitxategi bat bidali behar diote dagokion irakasleari, egindako praktikan lortutako datuekin. Fitxategi hori gero txostena egiteko erabiliko dute. Excel fitxategia entregatzen ez bada, ezingo da praktikaren emaitzen txostenik edo fitxategirik entregatu.

Saio esperimentala amaitu eta gehienez 15 eguneko epean, txosten txiki bat (PDF formatua) entregatu behar da, datu esperimentalak landu ondoren lortutako kalkuluak, emaitzak eta ondorioak jasoko dituena. Laborategiko saioak amaitu ondoren, talde bakoitzari praktika bat esleituko zaio, eta horren gainean TXOSTEN OSOA egin beharko du, eGelan adierazitako jarraibideei jarraituz (eGelan txostena egiteko txantiloiak ere badaude).

Azterketa: notaren % 40a

Lanak eta idatzizko txostenak (praktiketako gidoiak): notaren % 40a

Laborategiko segimendua (bertaratzea, ekipoen erabilera, laborategiko koadernoa, etab.): notaren %10a.

Hasierako testa: notaren %10a.





Ebaluazio jarraitua:



Egin beharreko praktika bakoitzerako hasierako test bat egingo da, eta horren nota kontuan hartuko da irakasgaia ebaluatzeko. Gainera, banakako bi azterketa partzial egingo dira ikasturtean zehar, eta ezagutza teorikoak eta praktikoak ebaluatuko dira. Amaierako azterketa egitea saihesteko, ikasleek (5/10) gainditu beharko dute azterketa partzialen bloke bakoitza (TM, ERREAKTOREAK, IPP, BP, KONTROLA). Amaierako azterketan, ikasleak azterketa partzialen bidez gainditu ez dituen ikasgaiaren blokeak aztertu beharko ditu. Ikasleak amaierako azterketako bloke batean azterketa partzialean bloke berean lortutakoa baino nota handiagoa lortzen badu, azken azterketan lortutako nota hartuko da kontuan, baina txikiagoa bada, bi balioen batez bestekoa hartuko da kontuan. Irakasgaia gainditu ahal izateko, ikasleek (4.5/10) amaierako azterketaren bloke bakoitza gainditu beharko dute (TM, ERREAKTOREAK, IPP, BP, KONTROLA).

Halaber, ikasle bakoitzari eskatuko zaio laborategiko praktika guztiak egin izana, entregatutako dokumentu guztien egile edo egilekide izatea eta txostenen eta laborategiko batez besteko nota gaindituta izatea (4/10).





Azken ebaluazioa:



Ikasleak 18 asteko epea izango du, ikasturtearen hasieratik zenbatzen hasita, irakasgaiaren ardura duten irakasleei etengabeko ebaluazioari uko egiteko idatziz aurkezteko. Horrela, ikasleak ez du azterketa partzialen bidez ebaluatua izateko eskubiderik izango. Irakasgaia gainditu ahal izateko, hau eskatuko da: Gutxienez 5/10 lortzea amaierako azterketaren bloke bakoitzean, laborategiko praktika guztiak egiteaz gain, emandako dokumentu guztien egile edo egilekide izatea eta txostenen eta laborategiko batez besteko nota gaindituta izatea (4/10).



DEIALDIARI UKO EGITEA



Bai amaierako ebaluazioaren kasuan, bai etengabeko ebaluazioaren kasuan, "Ingeniaritza kimikoko esperimentazioa II" irakasgaiaren amaierako probaren pisua irakasgaiaren kalifikazioaren % 40 baino handiagoa denez, nahikoa izango da amaierako proba horretara ez aurkeztea irakasgaiaren azken kalifikazioa < < ez aurkeztua edo ez aurkeztua>> izan dadin. (12.2 art. Gradu Batzordeak 2019ko maiatzaren 16an onartutako testua, 2019/20an aplikatzekoa). Baldintza sanitarioek aurretik deskribatutako baldintzetan ebaluazioa egitea eragozten badute, irakasgaian matrikulatutako ikasle guztientzat edo batzuentzat,

Ebaluazioari buruzko errektoretza, ebaluazioa egiteko unean. Ikasgaian matrikulatutako ikasle guztiek proba guztiak egin behar dituzte (hasierako testa, laborategiko praktikak, txostenak eta amaierako azterketa), edozein deialditan daudela ere.

Praktika bakoitzeko gidoiak
Laborategiko koadernoa
Ordenagailu eramangarria (edo gailu baliokidea)

Oinarrizko bibliografia

Lide, D.R. Ed. CRC Handbook of Chemistry and Physics, 89th Edition, CRC press, London, 2008

Perry, R.H., Manual del Ingeniero Químico, (4 vol), 7ª Ed, McGraw Hill, México, 2002.

Treybal, R.E., Mass Transfer Operations, 3ª Ed., McGraw Hill, Nueva York, 1980.

Levenspiel, O., Ingeniería de las Reacciones Químicas, Reverté, Barcelona, 1990.

Stephanopoulos, G., Chemical Process Control: An Introduction to Thery and Practice, Prentice Hall Int., Englewood Cliffs, N.J., 1984.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Seader, J.D., Henley, E.J., Separation Process Principles, John Wiley & Sons, Nueva York, 1998.
Jacobsen, H.A., Chemical Reactor Modeling, Springer Berlin Heidelberg, Berlin, 2008
Seborg, D.E., Edgar, T.F., Mellichamp, D.A. "Process Dynamics and Control", John Wiley and Sons, Nueva York (1989). (2º Ed 2004)

Aldizkariak

Chemical Engineering Education,
Ingeniería Química