“Farmakozaintza” ikasgaiaren helburu orokorra medikamentuen eragin kaltegarriak ikastea da (ekintza mekanismoak, diagnostikoa, prebentzioa) hauen oinarri farmakologikoak ulertuz, eta eragin kaltegarri hauek antzemateko ikerketak nolakoak diren ikusiz.

Irakasgai honen helburua farmakoen eragin desiragaitzak ezagutzea da, baita horiek prebenitzeko, detektatzeko eta tratatzeko behar diren metodoak ezagutzea ere.



Irakasgaiak irauten duen bitartean, ikasleak gaitasun hauek eskuratuko ditu:



- Farmakoek osasun publikorako arrisku-iturri gisa dituzten berezitasunak ulertzeko oinarri farmakologikoak ezagutzea

- Sendagaien segurtasunaren ebaluazioari aplikatutako arrazoiketaren eta metodo epidemiologikoaren oinarri teorikoak ezagutzea.

- Osasun-arloko profesionalek egindako eragin desiragaitzen susmoen jakinarazpenak kudeatzen jakitea

- Talde farmakologiko bakoitzaren eragin desiragaitz ohikoenak ezagutzea



Zeharkako gaitasunak:



- Talde-lana

- Idatzizko eta ahozko komunikazioa

I.- Farmakozaintza. Orokortasunak.



1.- Farmakozaintza: definizioak eta legeak. Erregulazioa Espainian. Farmakozaintzako Espainiako Sistema. OMEren Farmakozaintzaren Nazioarteko Programa



2.- Farmakoepidemiologia: kontzeptua eta oinarrizko metodologia. Intzidentzia eta

Prebalentzia. Arrisku erlatiboaren eta arrisku absolutuaren definizioa.



3.- Farmakoen eragin desiragaitzak detektatzeko metodoak. Ikerlan analitikoak. I.



4.- Farmakoen eragin desiragaitzak detektatzeko metodoak. Ikerlan analitikoak. II.



5.- Farmakoen eragin desiragaitzak detektatzeko metodoak. Ikerlan deskriptiboak. Borondatezko jakinarazpena.



6. - Farmakoen eragin desiragaitzak detektatzeko metodoak. Azterketa mistoak. Ospitaleratutako pazienteen monitorizazioa.



7.- Sendagaien erabilerari buruzko azterlanak. Sendagaiei buruzko informazio-iturriak.





II.- Farmakopatologia. Orokortasunak.



8.- Farmakoen eragin desiragaitzak. Definizioa. Sailkapenak. Farmakoek eragindako kontrako erreakzioen diagnostiko klinikoa.



9.- A motako eragin desiragaitzen mekanismoak. Eragin desiragaitzak: oinarri farmazeutikoa, farmakozinetikoa eta farmakodinamikoa.



10.- B motako eragin desiragaitzen mekanismoak. Eragin desiragaitzak: oinarri genetikoa (idiosinkrasia) eta immunologikoa (farmakoekiko alergia).



11.- Elkarekintza farmakologikoak: farmakoen aurkako erreakzioen kausa gisa duen garrantzia.



12.- Farmakoen eragin desiragaitzetara bultzatzen duten beste faktore batzuk. Adina. Sexua. Arraza eta Herentzia. Polimorfismo genetikoak.



13.- C motako eragin desiragaitzen mekanismoak: tolerantzia eta farmakomenpekotasuna.



14.- D. Mutagenesi eta kartzinogenesi motako eragin desiragaitzen mekanismoak. Teratogenesia.





III.- Farmakopatologia: farmakoek eragindako sindrome kliniko nagusiak.



IIIA. Eragin desiragaitzak talde farmakologikoaren arabera



15.- Nerbio-sistema zentralaren gaineko farmako aktiboak



16.- Analgesikoak eta antiinflamatorio ez-esteroideoak



17.- Antimikrobianoak



18.- Farmako kardiobaskularrak



IIIB. Farmakoek eragindako sindrome kliniko nagusiak



19.- Nahasmendu dermatologikoak.



20.- Nahasmendu gastrointestinalak.



21.- Nahasmendu hepatikoak.



22.- Nahasmendu neurologikoak eta psikiatrikoak.



23.- Nahasmendu hematologikoak eta kardiobaskularrak.



24.- Arnas nahasteak.



25.- Giltzurrun-nahasteak.



26.- Nahasmendu endokrinologikoak eta metabolikoak

Irakasgaiaren garapenean irakaskuntza-modalitate hauek sartuko dira, irakaskuntza-ikaskuntza metodologiak erabiliz:



- Azalpen-eskolak; irekiak eta parte-hartzaileak izango dira, eta horiei buruzko kontzeptuak, gaiak eta eztabaidak aurkeztuko dira.



- Ikasgelako eta ordenagailuko praktikak: galderak eta ariketa praktikoak egingo dira.



- Tutoretzak. Bertan, ikasleak banaka eta taldeka artatuko dira, zalantzak argitzeko, aldez aurretik ezarritako ordutegian (Fakultatearen webgunean agertzen dira) eta/edo irakasleekin aldez aurretik hitzartutako ordutegian.



- e-Gela plataforma birtuala. Ikasgaiaren gai desberdinetarako lan-materiala egongo da, eta ikasleekin elkarreraginean arituko da foroen eta jardueren/zereginen proposamenen bidez.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 70
  • Test motatako proba (%): 10
  • Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo buruketak) (%): 10
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 10

Ebaluazio-sistema

-Etengabeko ebaluazio-sistema

-Amaierako ebaluazio-sistema

-Kalifikaziorako tresnak eta ehunekoak:



- Garatu beharreko idatzizko proba (%): 70

- Test-motako proba (%): 10

- Praktikak egitea (ariketak, kasuak edo arazoak) (%): 10

- Taldeko lanak (arazoak konpontzea, proiektuak diseinatzea) (%): 10



Irakasgaiaren ebaluazioa etengabea izango da, ikasleak Fakuktateko araudiaren arabera aldez aurretik justifikatzen duen kasuetan izan ezik.



Ebaluazioak honako zati hauek izango ditu:



A.1) Aktibitate teorikoak: (azken notaren %90)



- Irakasgaiaren azterketa finala %70: irakasgaiaren amaierako azterketak garatzeko hainbat galdera izango ditu. Irakasgaia gainditzeko ezinbestekoa da 5 puntuko edo hortik gorako nota lortzea.



- Test motako proba bat, azken notaren %10 hartzen duena. Proba hori ikasturtean zehar egingo da.



- Talde-lana egitea, kasuetan oinarritutako irakaskuntza-modalitatearen bidez (amaierako notaren %10).



A.2) Aktibitate praktikoak (azken notaren % 10):



Praktikak ebaluazioa (entregatzekoa eta lanak azaltzekoa). Zati hori gainditu beharko da irakasgaia gainditzeko. Edukiez gain, ahozko eta idatzizko adierazpena ere baloratuko da.



Ebaluazio jarraituko probak egin arren, ikasleak ohiko deialdiari uko egiten badio, zati horren nota, talde-lanarena eta jarduera praktikoena urte bereko ezohiko deialdirako bakarrik hartuko da kontuan.



Deialdiari uko egitea



1.- Deialdiari uko eginez gero, aurkeztu gabekotzat joko da.



1.1.- Etengabeko ebaluazioaren kasuan, nahikoa izango da azken proba horretara ez aurkeztea irakasgaiaren azken kalifikazioa ez aurkeztua izateko.



1.2.- Ebaluazio finala denean, azterketen data ofizialean ezarritako probara aurkezten ez bada, automatikoki egingo zaio uko dagokion deialdiari.

Ohiko deialdirako ezarritako irizpideen arabera egingo da.

Oinarrizko bibliografia

- Florez, J.; Armijo, J.A.; Mediavilla, A.: Farmacología Humana, 3ª ed. Ediciones Científicas y Técnicas S.A. Barcelona (2003)

- H.P.Rang; M.M. Dale; J.M. Ritter; R.J.Flower: Farmacología. 6ª ed. Elsevier (2008)

- Goodman & Gilman. Las Bases Farmacológicas De La Terapéutica. 10ª ed. Hardman (Editorial McGraw-Hill) (2003)

- Goodman & Gilman. Las Bases Farmacológicas De La Terapéutica. 10ª ed. Hardman (Editorial McGraw-Hill) (2003)

Gehiago sakontzeko bibliografia

- D.M. Davies; R.E. Ferner; H. de Glanville. Davies¿s textbook of adverse drug reactions. 5ª ed. Chapman and Hall medical (1998)
- Roberto Pelta Fernandeza y Enrique Vivas Rojo. Reacciones adversas medicamentosas. Valoración clínica. Ediciones Díaz de Santos, S.A.(1992)
- J.M Rodriguez Sasiain, Carmelo Aguirre. Farmacovigilancia. Servicio Editorial Universidad del País Vasco.