El proyecto ARTEMISA tiene como objetivo principal fomentar el aprendizaje activo de las Ciencias a través del diseño e implementación de propuestas educativas que incluyan actividades prácticas centradas en el Arboretum del Campus de Bizkaia de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) o materiales y datos recolectados en este espacio. El Arboretum de la UPV/EHU es un recurso educativo de alto valor, ya que ofrece un contexto real para el desarrollo de prácticas y estudios de investigación en diversas ramas de la Biología (p.e. Fisiología Vegetal y la Botánica) y en la Didáctica de las Ciencias Experimentales, entre otras áreas de conocimiento. Este entorno natural permite al estudiantado interactuar directamente con la biodiversidad en general y vegetal en particular, facilitando un aprendizaje experiencial que supera las limitaciones del aula tradicional.

Partiendo de ese objetivo principal, ARTEMISA busca facilitar y promover (i) el desarrollo de la competencia científica o STEM y competencias para la sostenibilidad del alumnado universitario a través de la observación directa, la experimentación y la aplicación de metodologías de investigación de forma cooperativa en un entorno natural; (ii) la colaboración interdisciplinaria entre áreas y departamentos de diferentes Facultades de la UPV/EHU para así hacer un abordaje multidisciplinar del proceso de enseñanza-aprendizaje; y (iii) la sensibilización y concienciación del alumnado sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente, inculcando valores de sostenibilidad y responsabilidad ecológica mediante el desarrollo de competencias para la sostenibilidad. En definitiva, ARTEMISA busca impulsar la Enseñanza de las Ciencias (con énfasis inicial en las Naturales) mediante la utilización del Arboretum como un aula viva, integrando teoría y práctica de manera innovadora y efectiva.

• Coordinadora: María Teresa Gómez Sagasti
• Email de contacto: mariateresa.gomez@ehu.eus
• Centros implicados:
  • Facultad de Ciencia y Tecnología
  • Facultad de Educación de Bilbao
  • Facultad de Educación, Filosofía y Antropología de Donostia-San Sebastián
• Edición del Programa CBL: VIII (2024/25)