2014-2016 Diseño e implementación de actividades interactivas basadas en herramientas digitales para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en diversas modalidades docentes. Aplicación en asignaturas del ámbito de la Ingeniería. Coordinadora: Blanca Mª Caballero Iglesias.

2012-2014 Empleo de diferentes TICs como herramienta para el aprendizaje autónomo y evaluación continua. Aplicación en asignaturas del área de conocimiento de Ingeniería Química en Grados en Ingeniería. Coord.: Maite de Blas Martín.

2012-2014 Diseño e implementación de un página web como soporte para un curso cero virtual orientado a la mejora del rendimiento académico en los Grados de Ingeniería. Coord.: Mª Isabel Eguia Ribero.

2010-2012 Implantación de una metodología de enseñanza-aprendizaje cooperativa mediante el desarrollo y evaluación de problemas reales. Aplicación a contenidos de asignaturas que formarán parte de los nuevos Grados. Coord.: Aitziber Iriondo Hernández.

2010-2012 Desarrollo de competencias comunes de dos asignaturas de primer curso de los Grados en Ingeniería Civil y en Ingeniería de Tecnología de Minas y Energía llevando a cabo actividades interdisciplinarias. Coord.: Mª Isabel Eguia Ribero.

2007-2009 Análisis e implementación de mejora en las prácticas de laboratorio y de aula de asignaturas del área de conocimiento de Ingeniería Química en las titulaciones de IT Minas e IT Obras Públicas. Coord.: Ana de Luis Álvarez.

2006-2007 Optimización de materiales y recursos docentes para el mejor rendimiento académico de los alumnos en asignaturas del área de conocimiento de Ingeniería Química. Coord.: Blanca Egia de Laka.

2005-2006 Evaluación de los factores que influyen en el rendimiento académico de los alumnos en asignaturas del área de conocimiento de Ingeniería Química. Coord.: Elena Bilbao Ergueta.

2005-2006 Análisis y valoración de la influencia de distintas variables que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje de asignaturas técnicas (2ª  Parte). Coord.: Mª José García López.

2005-2006 Recursos docentes y metodológicos alternativos para la docencia de las matemáticas en la ingenieria mediante el uso de un SCS. Coord.: Mª José González Gómez.

2004-2005 Análisis y valoración de la influencia de distintas variables que intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje de asignaturas técnicas. Coord.: Mª José García López.

2004-2005 Integración de los sistemas de cálculo simbólico en la docencia de las matemáticas (2ª  Parte) . Coord.: Mª José González Gómez.

2003-2004 Integración de los sistemas de cálculo simbólico en la docencia de las matemáticas. Coord.: Mª José González Gómez.