Holistic Approach to Integrate and Evaluate Sustainable Development in Higher Education. The Case Study of the University of the Basque Country
Estibaliz Saez de Camara Oleaga; Idoia Fernández-Fernández; Nekane Castillo-Eguskitza. Sustainability, 13 (1), 392. DOI: 10.3390/su13010392

La transformación docente de la universidad a veinteaños de Bolonia: balance y claves para un futuro por definir
Idoia Fernández Fernández; Alba Madinabeitia Ezkurra.Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 24(2), 28-52. Universidad de Granada, 2020. DOI: 10.30827/profesorado.v24i2.15149

Educational support in self-managed youth spaces. Key principles for intervention
Esther Cruz Iglesias; Monike Gezuraga Amundarain, Begoña Ordeñana García e Idoia Legorburu Fernández. Social Work Education, DOI: 10.1080/02615479.2020.1789090

iRAKER: UPV/EHUko irakasleen gaitasun akademikoa garatzeko programa. Lehen deialdiaren inpaktuaren balorazioa
Aitor Mendia-Urrutia; Itziar Rekalde-Rodriguez. Uztaro, 114 (1), 5-31. DOI: 10.26876/uztaro.114.2020.1

Una formación participativa para el profesorado novel. El caso de la UPV/EHU
Itziar Rekalde-Rodriguez; Aitor Mendia-Urrutia. Revista de Investigación en Educación, 18 (2), 118-134. DOI: 10.35869/reined.v18i2.2838

La mentoría en el impacto académico del profesorado novel de la UPV/EHU
Itziar Rekalde-Rodriguez; Aitor Mendia-Urrutia(2020). Estudios Pedagógicos, XLVI (2), 191-213. DOI: 10.4067/S0718-07052020000200191

¿En qué medida las experiencias universitarias transfronterizas ayudan en el desarrollo de competencias transversales? Un estudio cualitativo.
Itziar Rekalde-Rodríguez; Alba Madinabeitia; Ramón Ovelar; Ana Eizagirre; José Luis Pizarro. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2 (1), 3-22. DOI: 10.24310/mgnmar.v2i1.9332

EHUko Pedagogia Gradua lanbide anitzetarako prestatzen: ikasleenasebete eta iritzietan eta irakasleen pertzepzioan oinarritutako analisia
Jon Altuna Urdin; Alba Madinabeitia Ezkurra; Inazio Marko Juanikorena; Ana Aierbe Barandiaran; Esther Cruz Iglesias. Tantak, 32(2), 51-74. DOI: 10.1387/tantak.21899

Metodologías complementarias de aprendizaje para la adquisición de competencias en la formación de especialistas y actividades profesionales confiables
Morán-Barrios, Jesús; Ruiz de Gauna, Pilar; Ruiz Lázaro, Pedro Manuel y Calvo, Rosa. Educación Médica, 21 (5), 328-337. DOI: 10.1016/j.edumed.2020.02.001

La pospandemia de la COVID-19, una oportunidad para la educación en ciencias de la salud
Morán-Barrios, Jesús; Begoña Ruiz de Alegría Fernández de Retana ; Pilar Ruiz de Gauna Bahillo; José Vicente Lafuente Sánchez (2020). Gaceta médica de Bilbao: revista oficial de la Academia de Ciencias Médicas de Bilbao, 117(2) (Ejemplar dedicado a: Monográfico COVID-19), 130-131.

El modelo vasco de Formación Profesional. Claves de su reciente evolución
Hilario Murua Cartón (coord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz (2020). Servicio Editorial UPV/EHU. ISBN: 978-84-1319-240-6

Evolución del modelo vasco de Formación Profesional
Hilario Murua Cartón (coord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz (2020). Servicio Editorial UPV/EHU. ISBN: 978-84-1319-231-4

Lanbide Heziketako euskal ereduaren bilakaera
Hilario Murua Cartón (koord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz (2020). Servicio Editorial UPV/EHU. ISBN: 978-84-1319-263-5

Innovation in the Basque Vocational Training Model
Hilario Murua Cartón (coord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz (2020). Servicio Editorial UPV/EHU. ISBN: 978-84-1319-270-3

Dimensión estratégica de la Formación Profesional vasca
Iñaki Zabaleta Imaz y Ana Eizagirre Sagardia (2020) in Hilario Murua Cartón (coord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. El modelo vasco de Formación Profesional. Claves de su reciente evolución. Servicio Editorial UPV/EHU, 109-195. ISBN: 978-84-1319-240-6

La innovación, eje de la identidad de la Formación Profesional vasca
Paulí Dávila Balsera, Hilario Murua Cartón, Iñaki Zabaleta Imaz y Ana Eizagirre Sagardia (2020), in Hilario Murua Cartón (coord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. El modelo vasco de Formación Profesional. Claves de su reciente evolución. Servicio Editorial UPV/EHU, 197-328. ISBN: 978-84-1319-240-6

Los planes vascos de Formación Profesional: horizonte estratégico de la FP en el País Vasco
Iñaki Zabaleta Imaz y Ana Eizagirre Sagardia (2020), in Hilario Murua Cartón (coord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. Evolución del modelo vasco de Formación Profesional. Servicio Editorial UPV/EHU, 45-73. ISBN: 978-84-1319-231-4

La innovación, eje de la identidad de la Formación Profesional vasca
Paulí Dávila Balsera, Hilario Murua Cartón, Iñaki Zabaleta Imaz y Ana Eizagirre Sagardia (2020), in Hilario Murua Cartón (coord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. Evolución del modelo vasco de Formación Profesional. Servicio Editorial UPV/EHU, 76-176. ISBN: 978-84-1319-231-4

Lanbide Heziketako euskal planak: LH-ren horizonte estrategikoa Euskal Herrian
Iñaki Zabaleta Imaz eta Ana Eizagirre Sagardia (2020), in Hilario Murua Cartón (koord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. Lanbide Heziketako euskal ereduaren bilakaera. Servicio Editorial UPV/EHU, 43- 70. ISBN: 978-84-1319-263-5

Berrikuntza, euskal Labide Heziketaren nortasunaren ardatza
Paulí Dávila Balsera, Hilario Murua Carton, Iñaki Zabaleta Imaz, Ana Eizagirre Sagardia (2020), in Hilario Murua Cartón (koord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. Lanbide Heziketako euskal ereduaren bilakaera. Servicio Editorial UPV/EHU, 71- 166. ISBN: 978-84-1319-263-5

The Basque Vocational Training plans: the strategic VT horizon in the basque country
Iñaki Zabaleta Imaz & Ana Eizagirre Sagardia (2020), in Hilario Murua Cartón (koord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. Innovation in the Basque Vocational Training Model. Servicio Editorial UPV/EHU, 47-75. ISBN: 978-84-1319-270-3

Innovation as a Basque Vocational Training sign of identity
Paulí Dávila Balsera, Hilario Murua Carton, Iñaki Zabaleta Imaz, Ana Eizagirre Sagardia (2020), in Hilario Murua Cartón (koord.), Jon Altuna Urdin, Paulí Dávila Balsera, Ana Eizagirre Sagardia, Iñaki Zabaleta Imaz. Innovation in the Basque Vocational Training Model. Servicio Editorial UPV/EHU, 76-194. ISBN: 978-84-1319-270-3.

IkasGura: cambio educativo en la universidad. Diez años aprendiendo de la experiencia
Itziar Rekalde Rodríguez e Idoia Fernández Fernández (2020), in Noemí Sánchez Monzón y Santiago Sevilla Vallejo. La gestión del conocimiento en el área de la educación. Experiencia de grupos con impacto social. Editorail Comares: Granada.