Cátedra UNESCO de Comunicación y Valores Educativos

• Mirgos, K., Santana, M., Steriopoulus, E., y Martínez de Morentin, J.I.  Las Naciones Unidas: educación digital y valores educativos Universidad del País Vasco (UPV/EHU),  2023
• Cuervo, S. y Etxague, I.  Redes Sociales: Riesgos, Ideologías y Educación En P.R. Carr, G. Thésée & E. Rivas-Sánchez. The Epicenter: Democracy, Eco*Global Citizenship and Transformative Education. DIO Press Inc.,  2022
• Cuervo, S., Etxague, I., y Foronda. A.  Uso responsable y crítico de Internet y los dispositivos digitales Universidad del País Vasco (UPV/EHU),  2022
• Cuervo, S., Martínez de Morentin, J. I., y Medrano, C.  Una intervención para mejorar la competencia mediática e informacional Educación XX1,  2022;  25(1),  407 - 431
• Lareki, A., Altuna, J. y Martínez de Morentin, J.I.  Fake digital identity and cyberbullying Media, Culture & Society,  2022;  44(8)
• Etxague, I., Altuna, J., y Lareki, A.  Breakout edu jardue-raren erabilera gurasoei zuzendutako formakuntza saioetan: esku-hartze baten ebaluazioa Tantak,  2021;  33(2),  79 - 112
• Etxague, I., Lareki, A., y Altuna, J.  Evaluación de una intervención educativa basada en Breakout Edu y dirigida a padres y madres En A. García-Valcarcel y S. Casillas (Eds). Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (pp. 283-292). Ed. Dykinson,  2021;  978-84-1377-798-6
• González, A., y Martínez de Morentin, J.I.  Acceder a contenidos y descargar programas en las redes sociales. Un estudio con adolescentes . En A. García-Valcarcel y S. Casillas (Eds). Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (pp. 203-210). Ed. Dykinson,  2021;  978-84-1377-798-6
• Martínez de Morentin, J. I., Lareki, A., y Altuna, J.  Risks Associated With Posting Content on the Social Media IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje,  2021;  16(1),  77 - 83
• Martínez de Morentin, J.I. y Medrano, C.  Las TIC como un medio de comunicación en la era Covid-19. Aproximación histórica desde la UNESCO En R. Rubira y C. Caffarel (Eds). Crisis sanitaria y crisis de la comunicación en la era COVID-19 (pp. 87-88). Ed. Universidad Rey Juan Carlos,  2021;  978-84-09-35092-6
• Martínez de Morentin, J.I., Lareki, A., y Altuna, J.  Innovación educativa en los modelos digitales de enseñanza-aprendizaje. Virtualidad y presencialidad en la Universidad En M.A. Martín y C. Soria (Eds). Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas (pp. 392-409). Ed. Dykinson,  2021;  978-84-1377-591-3
• Sáenz, E., Altuna, J. y Lareki, A.  Influencia de la edad de los/as educadores sociales en su preocupación por el uso de los medios digitales por los/as menores en situación de riesgo En A. García-Valcarcel y S. Casillas (Eds). Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación (pp. 143-149). Ed. Dykinson,  2021;  978-84-1377-798-6