Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

La materia Recursos y herramientas síncronas para el trabajo colaborativo educativo forma parte del Máster de investigación, de 60 créditos ECTS, que se desarrolla en dos cursos académicos, conducente a doctorado, y con acceso directo a un Programa de Doctorado de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea.

La asignatura Recursos y herramientas síncronas para el trabajo colaborativo educativo introduce al alumno las herramientas síncronas para la realización de tareas formativas en el ámbito de la educación online. La tecnología ofrece múltiples herramientas de comunicación y de colaboración que pueden utilizarse con efectividad en ámbitos educativos.

En esta asignatura se introducen los métodos y técnicas de las sesiones síncronas en actividades de formación, evaluación y colaboración online. Se describen las principales características de las herramientas tecnológicas síncronas asequibles para la comunidad docente. Las sesiones prácticas conllevan la instalación de paquetes software, el ajuste de dispositivos multimedia hardware, y la utilización de dichas herramientas de forma individual y colaborativa.

Se dirige a profesorado de todos los niveles de enseñanza, profesionales de distintos ámbitos de la formación continua y no presencial, profesionales de organismos relacionados con la educación y la formación, gestores académicos o administrativos responsables de proyectos educativos relacionados con las TIC.

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

Operativizar a nivel de aula el uso de recursos digitales.



Desarrollar procedimientos que garanticen el éxito del trabajo en grupo.



Desarrollar procedimientos que garanticen el éxito del trabajo en grupo a través de la interdepencia.



Realizar un registro y comunicarlo utilizando como recurso entornos presenciales y de elaernig.



Autoregular la participación individual en las tareas de grupo.

Irakasgai-zerrenda

Definición de herramienta colaborativa síncrona.

Evolución y estado actual herramientas colaborativas síncronas:

Metodologias para sesiones colaborativas síncronas:

Tutoría síncrona en entornos virtuales

Trabajos colaborativos síncronos en entornos virtuales:

Evaluación formativa síncrona en entornos virtuales:

Tendencias y futuro de las herramientas colaborativas síncronas

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Acrobat Connect Professional (2008)

http://www.adobe.com/es/products/breeze/

21st Century Student Outcomes.

http://www.21stcenturyskills.org/index.php?option=com_content&task=view&id=350&Itemid=120



http://www.21stcenturyskills.org/index.php?option=com_content&task=view&id=350&Itemid=120

Oinarrizko bibliografia

García Aretio, L. (Coord.); Ruíz Corbella, M.; Domínguez Figaredo, D. (2007). De la educación a distancia a la educación virtual. Ed. Ariel. http://www.uned.es/catedraunesco-ead/nuevo_libro2.htm

Gehiago sakontzeko bibliografia

Iribas, Ana. (2007). Enseñanza virtual en second life: una opción online animada para las universidades y las artes1, pp 125-142. IV Jornada Campus Virtual UCM Experiencias en el Campus Virtual: Resultados. ISBN: 978-84-7491-905-9

Aldizkariak

Learning Review

Estekak

http://thegraal.ccems.pt/course/view.php?id=51

http://multimedia.ehu.es

http://ocw.ehu.es

http://www.wiziq.com/Virtual_Classroom.aspx

www.thegraal.net

http://skype.com/intl/es/welcomeback/