Gaia
Gizonak eta emakumeak enpresan eta gizarte babesa: berdintasuna planak
Gaiari buruzko datu orokorrak
- Modalitatea
- Ikasgelakoa
- Hizkuntza
- Gaztelania
Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua
Desde una perspectiva de género: desigualdades y discriminación en el mercado y en las organizaciones de trabajo y se explica en qué consiste el diseño y desarrollo de un plan de igualdad como instrumento de intervención en las empresas.Irakasleak
Izena | Erakundea | Kategoria | Doktorea | Irakaskuntza-profila | Arloa | Helbide elektronikoa |
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LOPEZ RUBIA, MIREN EDURNE | Euskal Herriko Unibertsitatea | Unibertsitateko Irakaslego Titularra | Doktorea | Elebiduna | Lanaren eta Gizarte Segurantzaren Zuzenbidea | mirenedurne.lopez@ehu.eus |
Gaitasunak
Izena | Pisua |
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Aplicar la perspectiva de género como herramienta conceptual y metodológica en el análisis del mercado de trabajo, la empresa y las relaciones laborales a fin de identificar y diagnosticar las situaciones de desigualdad y discriminación los factores de género que las (re)producen. | 50.0 % |
Construir y utilizar herramientas de diagnóstico, planificación, intervención y/o evaluación en la gestión de los recursos humanos de cara a la elaboración, implementación y evaluación de un Plan de Igualdad para una organización laboral. | 50.0 % |
Irakaskuntza motak
Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
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Magistrala | 10 | 10 | 20 |
Mintegia | 20 | 35 | 55 |
Irakaskuntza motak
Izena | Orduak | Ikasgelako orduen ehunekoa |
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Ebaluazioa | 2.0 | 100 % |
Eskola magistralak | 10.0 | 100 % |
Eztabaidak | 2.0 | 100 % |
Irakurketak | 2.0 | 0 % |
Kasu praktikoa | 50.0 | 50 % |
Lanak egitea eta aurkeztea | 4.0 | 100 % |
Tutoretzak | 5.0 | 100 % |
Ebaluazio-sistemak
Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
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Eskolan garatu beharreko galderak eta eztabaidak | 10.0 % | 10.0 % |
Lan praktikoak | 70.0 % | 70.0 % |
Test motako azterketa | 20.0 % | 20.0 % |
Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak
El primer objetivo es que los alumnos adquieran un conocimiento profundo de la normativa de igualdad entre hombres y mujeres y los principios y realidades que la inspiran, motivan y justifican.El segundo objetivo es que, partiendo de esos conocimientos, se enfrenten a un caso práctico lo más real posible, concretamente se deberá elaborar, desde el principio, el registro retributivo, auditoría retributiva y el Plan de Igualdad de una empresa de más de 50 trabajadores manejando la documentación más real posible (nóminas, contratos...etc.) y simulando todo el proceso negociador mediante la asignación de roles (empresas, sindicatos...etc.), debiendo desplegar técnicas de negociación, así como la elaboración de todo el soporte documental del proceso (convocatorias, actas...etc.), que deberá concluir con un Plan de Igualdad (sea o no con acuerdo).
Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea
La nota del trabajo realizado en grupo, que es obligatorio, valdrá un 70%. Además, todo el mundo deberá someterse a un examen tipo test que supondrá el 20% de la nota. El 10% restante se asignará por el profesor atendiendo la participación en clase.Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea
En caso de suspender en la convocatoria ordinaria se analizará si el suspenso deriva del caso práctico, del examen tipo test o de ambos. Si se hubiera suspendido el caso práctico deberá rehacerse conforme a las instrucciones y correcciones del profesor, manteniéndose la nota del test. Si se hubiera suspendido el test se deberá realizar de nuevo, manteniéndose la nota del práctico. Y si se hubieran suspendido ambos el alumno deberá de realizar ambas cosas, y no se le mantendrá ninguna nota.Irakasgai-zerrenda
Temario sesiones de Sociología:1. Género y Empleo. Pensar el género como perspectiva y categoría de análisis del trabajo. Perspectivas y evolución del género en el análisis del trabajo y del empleo.
2. Género, mercado laboral y relaciones laborales: Apuntes, datos y reflexiones básicas para la elaboración de diagnósticos
2.1. Desigualdades de género en el mercado laboral
2.1. El tejido empresarial femenino. Caracterización y diagnóstico
2.3. Conciliación de la vida laboral familiar: situación, logros, desafíos y obstáculos
3. Los Planes de Igualdad: diseño, elaboración y evaluación.
3.1. Fase de Diagnóstico
1. El diagnóstico de género en el plan de Igualdad
2. Estrategias metodológicas en el análisis y diagnóstico de género en la empresa.
3. Diseño de indicadores de diagnóstico
Temario sesiones de Derecho del Trabajo y la Seguridad Social:
4.- El marco jurídico de los planes de igualdad.
5.- El marco jurídico de la igualdad laboral. Igualdad y no discriminación. Normativa y buenas prácticas.
6.- Instituciones del derecho del trabajo e igualdad: acceso al empleo, seguridad y salud laboral, clasificación profesional,
salario, tiempo de trabajo, permisos, ceses.
7.- Instituciones del derecho de la Seguridad Social e igualdad.
8. La elaboración del plan de igualdad. Medidas. Evaluación.
Bibliografia
Nahitaez erabili beharreko materiala
En EGELA se suministrarán lecturas.Oinarrizko bibliografia
FDEZ. VILLANUEVA,C. et al. (2003) La igualdad de oportunidades. Barcelona: Icaria.
CASADO APARICIO, E. y GÓMEZ ESTEBAN, C. (2006) Los desafíos de la conciliación de la vida familiar y profesional en el siglo XXI. Madrid: Biblioteca Nueva.
MARUANI, M. , ROGERAT, C. y TORNS, T. (2000) Las nuevas fronteras de la desigualdad. Barcelona: Icaria.
NICOLSON, Paula (1997) Poder, género y organizaciones: ¿Se valora a la mujer en la empresa?. Madrid: Narcea.
RADL PHILIPP, R. (2001) Cuestiones Actuales de Sociología del Género. Madrid: CIS.
Guía para la Evaluación del Impacto de Genero (Unión Europea).
Guía para la incorporación del enfoque de género en actuaciones y programas. Capítulo sobre evaluación (Servicio de Igualdad del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz)
La Perspectiva de Género en sistemas de seguimiento y evaluación (Valeria Budinich, FIDA)
Indicadores de género para el seguimiento y la evaluación de CEPAL
Cuestiones de género en el diseño, seguimiento y evaluación de los programas y proyectos de la OIT
Implementation of gender mainstreaming in the Structural Funds programming documents 2000-2006 (Comisión Europea)
Mecanismes et indicateurs de suivi du Mainstreaming (Dina Sensi)
Manual para proyectos. Por qué y cómo utilizar indicadores de género (Agencia Canadiense de Derecho Internacional)
Reflexiones sobre los indicadores del mercado de trabajo para el diseño de políticas con un enfoque basado en el género (Molly Pollack, Comisión Económica para América Latina y el Caribe)
Evaluación del Impacto de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres de la Estrategia Europea de Empleo.
Igualdad de género, empresa y responsabilidad social, Amparo Merino Segovia, Bomarzo 2009
Guia para el diseño, la implantación y la evaluación del mainstreaming de género en entidades de empleo y formación, Emakunde 2007
Los planes de igualdad como obligación empresarial: análisis de la ley orgánica para la igualdad efectiva de mujeres y hombres / Gemma Fabregat, Bomarzo 2009.
Gehiago sakontzeko bibliografia
Igualdad de género, empresa y responsabilidad social, Amparo Merino Segovia, Bomarzo 2009Guia para el diseño, la implantación y la evaluación del mainstreaming de género en entidades de empleo y formación, Emakunde 2007
Los planes de igualdad como obligación empresarial : análisis de la ley orgánica para la igualdad efectiva de mujeres y hombres / Gemma Fabregat Monfort, Bomarzo 2009.
Aldizkariak
Acciones e investigaciones sociales (ISSN 1132-192X)Capital humano: revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos. ( ISSN 1130-8117)
Cuadernos de relaciones laborales (ISSN 1131-8635)
Lan harremanak: Revista de relaciones laborales (ISSN 1575-7048)
Revista de economía y empresa (ISSN 0213-2834)
Revista española de investigaciones sociológicas (ISSN: 0210-5233)
SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO (ISSN 0210-8364)
Revista Emakunde.
Actualidad Laboral
CEF, Revista de Trabajo y Seguridad Social
Aranzadi Social
Estekak
EUSTAT. Instituto Vasco de Estadística: http://www.eustat.esINE. Instituto Nacional de Estadística: http://www.ine.es
EUROSTAT. Estadísticas europeas: http://epp.eurostat.ec.europa.eu
Organización Internacional del Trabajo. Oficina Igualdad de Género:
http://www.oit.org/dyn/gender
INEM: www.inem.es
MTAS. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales: www.mtas.es
Secretaría de Estado para la Seguridad Social: www. seg-social.es
EMAKUNDE: www.emakunde.es
Comunidad de Madrid: http://www.empresaconciliacion.com/
OIT: http://www.ilo.org/public/spanish/region/ampro/cinterfor/temas/gender/oit_igu/
Instituto de la Mujer (MTAS): http://www.mtas.es/mujer/principal.htm
Diputación Foral de Bizkaia: http://www.bizkaia.net/ahaldun_nagusia/ca_igual.htm?zona=saila