IE1: Datu-base sistemen oinarrizko osagaiak ezagutzea eta sistema horien funtzionamendu orokorra ulertzea

IE2: Eredu erlazionalaren kontzeptu teoriko nagusiak eta datu-base erlazional baten eskema ulertzea, eta datu-baseak sortzeko eta manipulatzeko gaitasuna izateaz gain gordetako datuak aldatzeko gai ere izatea

IE3: Datu-baseak manipulatzeko adierazpen eta soluzio egokienak identifikatzea, garatzea, inplementatzea eta egiaztatzea

IE4: SQL lengoaia estandarra ezagutzea bai teorikoki bai praktikoki eta lengoaia hori erabiltzea datu-base eskemak sortu, manipulatu, datuak kontsultatu eta eguneratzeko, datu-baseen kudeaketa-sistema batez baliatuz

IE5: Datuak aldi berean atzitzeak dakartzan arazoak identifikatzea eta transakzioen bidezko kudeatzea

IE6: Kanpoko aplikazioetatik datu-baseak atzitzea

1. Datu-base sistemak: oinarrizko kontzeptuak

2. Eredu erlazionala

2.1 Eredu erlazionala, murriztapenak eta eskemak

2.2 Aljebra erlazionala

3. SQL lengoaia: DBak sortu, eguneratu eta oinarrizko kontsulta egin

3.1 Datu-definizio SQL lengoaia

3.2 Oinarrizko kontsultak

4. SQL aurreratua

5. Transakzioak. Definizioa eta erabilpena

6. DBak atzitzeko aplikazioen garapena: JDBC

Hiru dira irakasgaian aurreikusten diren jarduera mota nagusiak: eskola teorikoak edo magistralak, ariketak (eskola edo/eta laborategi saioetan) eta aplikazio praktiko baten garapena talde lanean.



Ikastaroaren gaiak eskola magistraletan aurkeztuko dira eta material gehigarria emango da. Irakasgaiaren alorreko kontzeptuen azalpenak eta teknikak sendotzeko ariketak era sistematikoan egingo dira. Aldi berean, material osagarria ahalbidetuko da ikasitako teknikak sendotzeko. Ariketa eta garapen praktikoak egingo dira datu-base erlazionalak kudeatzeko sistemak erabiliz, MySQL eta Oracle (enpresa mailan gehien erabilienak) eta irakaskuntzara bideratutako beste ingurune batzuk, Relax kasu.



Irakaskuntza aktibo eta kooperatiboetan oinarritutako metodologia erabiliko da, ikaslearen autonomia eta pentsamendu kritikoa mugiarazteko helburuarekin, eta honako euskarrietan oinarrituko dena: ikasitako gaien ezagumendua frogatzea, testuinguru erreal bateko ariketak aurkeztea (indibiduala edo talde-lanekoa), egindako aktibitateen etengabeko jarraipena egitea eta hobetzeko atzeraelikadura informazioa ematea edo soluzio alternatiboen eztabaidak ahalbidetzea.



Bestalde, ikasleen autonomia eta pentsamendu kritikoa sustatzeko, metodologia aktiboetan eta lankidetzakoetan oinarritutako beste ekimen batzuk egingo dira, besteak beste, ikasgela iraulian oinarritutako ekimenak.

Gainera, ikasleei banakako arreta emateko asmoarekin, tutoretza-orduak egongo dira.

Irakasgaia gainditzeko bi bide disjuntu daude: prestakuntzazko ebaluazioa (jarraitua) edo bildumazko ebaluazioa (edo globala). Ikasleek erabaki beharko dute zein ebaluazio modu nahiago duten, hori bai, prestakuntzazko ebaluazioa hautatu ahal izateko derrigorrezkoa da Ikaslearen Gida-liburuan definituta dauden jarduera guztietan parte-hartzea eta bertan adierazita dauden ebaluazioa irizpideen markoaren barruan. Ebaluazio-modu hobetsia, eta lehenetsia, jarraitua izango da. Hara ere, ikasleak uko egin ahal izango dio, nahi izanez gero, irakasleari idatzi bat bidalita (%60-%80 ebaluatuta dagoenean).



PRESTAKUNTZAZKO EBALUAZIOA (JARRAITUA)

-------------------------------------------------

Prestakuntzazko ebaluazioan jarduera desberdinak honako pisua izango dute:

-Irakasgaiaren jarraipenari lotutako probak: %70 (bi-hiru proba idatzi, azterketa partzial, egutegiaren arabera). Irakasgaia ebaluazio jarraituan gainditu ahal izateko, derrigorrezko baldintza izango da IE4 (SQL) Ikasketa Emaitzari dagokion ebaluazioan 4-ko nota minimoa (4/10) lortzea.

-Lan praktikoen ebaluazioa: % 30. Ebaluatu daitezkeen aktibitateen artean: Lan kolaboratiboa, ariketa-bildumak, ordenagailuko praktikak eta/edo programazio proiektuak egongo lirateke. Zehaztasun gehiago Ikaslearen Gida-liburuan aurkituko duzu.



BILDUMAZKO EBALUAZIOA

-----------------------------

Bildumazko ebaluazioan, notaren % 100a azterketa baten bidez lortuko da. Bertan, Ikasketa Emaitza ezberdinak ebaluatuko direlarik. Irakasgaia bildumazko ebaluazioan gainditu ahal izateko, derrigorrezko baldintza izango da IE4 (SQL) Ikasketa Emaitzari dagokion ebaluazioan 4-ko nota minimoa (4/10) lortzea, ebaluazio jarraituan bezala.



Ebaluazio probetan, besterik adierazi ezean, ikasleek debekatuta izango dute liburuak, oharrak edo apunteak erabiltzea, bai eta tresna edo gailu telefoniko, elektroniko, informatiko edo bestelakoak erabiltzea ere.

eGelan eskuragarri dagoen materiala, aljebra erlazionala lantzeko Relax lan-ingurunea eta Informatika Fakultateko zerbitzarietan instalatutako MySQL eta Oracle datu-baseak kudeatzeko sistemen erabilera. Honez gain, datu-baseetara atzipena duten aplikazioen garapenerako Java programazio-lengoaia eta JDBC liburutegia erabiliko dira.

Oinarrizko bibliografia

Datu-base sistemak. Oinarriak. R.A. Elmasri eta S. B. Navathe. UPV/EHU, 2009.



Fundamentals of Database Systems, R.A. Elmasri y S. B. Navathe. 7th Edition. Pearson Addison Wesley, 2017.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Bases de datos. Mercedes Marqués. Universitat Jaume I. 2011 (online).

Fundamentos de Bases de Datos. Henry Korth, Abraham, Silberschatz eta S. Sudarshan. 6ª Edición. Mc.Graw-Hill, 2014.

Sistemas de Bases de Datos. Un enfoque práctico para Diseño, Implementación y Gestión. Thomas Connolly y Crolyn Begg. Addison Wesley, 2005.

26 Domeinu SQL Ariketekin: Maila aurreratuko 270 SQL kontsulta. Irastorza, A & Pérez TA. (2012). Editorial Académica Española. ISBN 978-3659018169

Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. Jeffrey D. Ullman, Jennifer Widom. Prentice-Hall, 1999.

Datu-baseen atzipena SQLJren bitartez. Sintaxia eta transakzioen diseinua. A. Irastorza Goñi, Barne-txostena UPV/EHU/LSI/TR 9-2002, 2002.

Guía Lan Times de SQL. Jeffrey Groff, Paul Weinberg. Osborne McGraw-Hill, 1998.

SQL y Java: guía para SQLJ, JDBC y tecnologías relacionadas. J. Melton eta A. Eisenberg. 2002, Ra-Ma.

Java programming with Oracle SQLJ. J. Price. 2001, O'Reilly.