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Irakaskuntza mota | Ikasgelako eskola-orduak | Ikaslearen ikasgelaz kanpoko jardueren orduak |
---|---|---|
Magistrala | 42 | 60 |
Mintegia | 9 | 18 |
Gelako p. | 9 | 12 |
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DESCRIPTORES:
Estabilización económica, política fiscal, efectos económicos medidas fiscales, efectos saldos presupuestarios, reglas fiscales, política fiscal en la unión monetaria europea
CONTENIDOS:
1º) Introducción: Conceptos básicos de ingresos y gastos públicos y saldos presupuestarios
2º) Fundamentos básicos de política fiscal: multiplicador, estabilizadores automáticos y saldo presupuestario de pleno empleo
3º) Financiación de los déficit públicos: efectos presupuestarios y económicos
4º) Teorías de la deuda pública: efectos ricardianos y no ricardianos
5º) Efectos no keynesianos de la política fiscal
6º) Consolidación fiscal expansiva
7º) Reglas fiscales
8º) Política fiscal en la Unión Monetaria Europea: el Pacto de Estabilidad y Crecimiento
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Introducción: Conceptos básicos de ingresos y gastos públicos y saldos presupuestarios
Fundamentos básicos de política fiscal: multiplicador, estabilizadores automáticos y
Financiación de los déficit públicos: efectos presupuestarios y económicos
Teorías de la deuda pública: efectos ricardianos y no ricardianos
Efectos no keynesianos de la política fiscal
Consolidación fiscal expansiva
Reglas fiscales
Política fiscal en la Unión Monetaria Europea: el Pacto de Estabilidad y Crecimiento
MetodologiaToggle Navigation
Para el buen desarrollo de las competencias se utilizará una metodología consistente en clases magistrales, prácticas y seminarios. Más allá de las clases magistrales cabe destacar que en los módulos de prácticas y seminarios el alumnado podra desarrollar competencias tales como el trabajo individual o cooperativo, así como la resolución de problemas. En cualquier caso en este tipo de docencia activa los alumnos tendrán que hacer una presentación oral de alguna de los resultados del aprendizaje que se quieren alcanzar. Otra actividad reseñable que tendrán que llevar a cabo es la resolución de problemas propios de alguno de los contenidos teórico prácticos, en especial uno relativo RA2.
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Convocatoria Ordinaria
Examen final: 60%
Prueba intermedia: 20%
Evaluación continua: 20% (incluye presentaciones orales, trabajo escrito, análisis de casos).
Para los alumnos que, con permiso del decanato, tengan reconocida la evaluación final, existe una prueba final que contempla el 100% de la asignatura.
Convocatoria Extraordinaria
El alumno podrá optar por:
a. Una prueba final de 10 puntos (100%)
b. Mantener la puntuación de la prueba intermedia y de la participación activa (evaluación continua, 40%) y una prueba final de 6 puntos (60%)
BibliografiaToggle Navigation
Oinarrizko bibliografia
Cuadrado Roura, J. R. (dir., 2010): Política Económica. Elaboración, objetivos e instrumentos. McGraw Hill, 4ª edición, España.
Carlin, W. y Soskice, D. (2006): Macroeconomics. Imperfections, Institutions and Policies. Oxford University Press, Gran Bretaña.
Keynes, J.M. (1965 [1936]): La Teoría General del Interés, la Ocupación y el Dinero. FCE, México.
Reinhart, C. y Rogoff, K. S. (2011): Esta vez es distinto: ocho siglos de necedad financiera. FCE España, España.
Gehiago sakontzeko bibliografia
Banco Central Europeo (2013): “Country adjustment in the euro area: where do we stand”, Monthly Bulletin, may.
Banco Central Europeo (2013): “The importance and effectiveness of national fiscal frameworks in the EU”, Monthly Bulletin, february.
Banco Central Europeo (2012): “Interacciones entre la política monetaria y la política fiscal en una Unión Monetaria”, Boletín Mensual, julio.
Banco Central Europeo (2012): “Comparación de la reciente crisis financiera de Estados Unidos y la Zona del Euro con la experiencia de Japón en los años noventa”, Boletín Mensual, mayo.
Banco Central Europeo (2012): “Análisis de la sostenibilidad de la deuda en la Zona del Euro”, Boletín Mensual, abril.
Banco Central Europeo (2011): "El mecanismo europeo de estabilidad”, Boletín mensual, julio.
Banco Central Europeo (1999): "La aplicación del Pacto de Estabilidad y Crecimiento”, Boletín mensual, mayo.
Herndon, T., Ash, M. y Pollin, R. (2013): “Does High Public Debt Consistently Stifle Economic Growth? A Critique of Reinhart and Rogoff” en PERI Working Paper Series, número 322, UMass Amherst.
Reinhart, C. and Rogoff, K.S. (2010): “Growth in a Time of Debt” en American Economic Review, 100(2), pp. 573-578.
Serrano, F. (2010): "The Spanish fiscal policy during the recent "great recession" en Journal of Post Keynesian Economics, 32(3), pp.371-387.
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01 Teoriakoa (Gaztelania - Goizez)Erakutsi/izkutatu azpiorriak
Asteak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
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1-1 | 15:00-16:30 | ||||
1-15 | 14:30-16:30 | 14:30-15:00 | |||
8-8 | 15:00-16:30 | ||||
14-14 | 15:00-16:30 |
Irakasleak
Ikasgela(k)
- B0.2 - EKONOMIA ETA ENPRESA FAKULTATEA - SARRIKO
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01 Mintegia-1 (Gaztelania - Goizez)Erakutsi/izkutatu azpiorriak
Asteak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
---|---|---|---|---|---|
4-4 | 15:00-16:30 | ||||
7-7 | 15:00-16:30 | ||||
9-9 | 15:00-16:30 | ||||
11-11 | 15:00-16:30 | ||||
13-13 | 15:00-16:30 | ||||
15-15 | 15:00-16:30 |
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01 Gelako p.-1 (Gaztelania - Goizez)Erakutsi/izkutatu azpiorriak
Asteak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
---|---|---|---|---|---|
2-3 | 15:00-16:30 | ||||
5-6 | 15:00-16:30 | ||||
10-10 | 15:00-16:30 | ||||
12-12 | 15:00-16:30 |
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