Carácter: Postgrado: FORMACIÓN CONTÍNUA/ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS
Créditos: 10 Créditos

A.- JESÚS HISTÓRICO Y EL CRISTO DE LA FE (4 cr)

• Mostrar qué viven y en qué creen los cristianos y para ello acercar a Jesús de Nazaret, Cristo, en su contexto histórico, en qué consiste la fe de los cristianos de un Dios con nosotros, Hijo del Padre.
• Todo ello a partir de:
  • Estudio de las fuentes históricas, especialmente los evangelios y sus claves básicas de lectura y el contexto socio-político y religioso de la época.
  • Profundizar en el mensaje, en palabras y hechos, y en su relación única con el Padre.
  • El abordaje del significado teológico de la muerte y resurrección de Jesucristo desde las primeras comunidades cristianas.

1. Fuentes de acceso a Jesús de Nazaret y contexto socio-histórico

• Fuentes para el acceso a la figura de Jesús de Nazaret
  • Los Evangelios testimonios sobre la vida y mensaje de Jesús
  • Introducción a los Evangelios
  • Los cuatro Evangelios: claves de comprensión
  • Las primeras comunidades
• Lectura histórica de la vida de Jesús
  • Contexto geográfico, histórico y religioso: judaísmo e Imperio Romano
  • María, la Madre de Dios

2. El Reino de Dios: el mensaje de Jesús

• El anuncio de la Buena Noticia
  • El Reino de Dios: claves de comprensión
  • Abba: Dios es Amor
  • La oración de Jesús: Padrenuestro
  • Las Parábolas y dichos
  • Valores del Reino: las Bienaventuranzas
• Los hechos de Jesús
  • La llamada: seguimiento y discipulado
  • María, la primera discípula
  • Los milagros: autoridad y signos de salvación
  • Actos proféticos

3. Muerte y Resurrección

• La muerte de Jesús:
  • Causas y sentido de la Pasión
• Resurrección, presencia viva de Jesucristo
  • Los primeros testimonios de la resurrección
  • El encuentro de los primeros creyentes con el Resucitado.
  • El sentido cristiano de la muerte y el sufrimiento
  • María, madre de la esperanza
• De Cristo resucitado a las primeras comunidades
  • Lectura teológica de la vida de Jesús Verdadero Dios y verdadero Hombre
  • El Dios Trinitario, Dios en relación: Padre, Hijo y Espíritu

B. ORIGEN Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LA IGLESIA (3 cr)

• Interpretar las raíces judías y griegas de la formulación de la fe Cristiana en los primeros siglos del cristianismo
• Analizar el proceso de institucionalización eclesial y sus consecuencias históricas
• Reflexionar sobre la historia de la iglesia dentro de los diferentes paradigmas en que se ha desarrollado
• Entender la dimensión ecuménica como encuentro, pluralidad y riqueza dentro de la religión cristiana

1. La Iglesia, nuevo Pueblo de Dios

• PresenciadelEspírituycomienzodelaIglesia
  • La Iglesia apostólica.
  • La Iglesia Pueblo de Dios de la nueva alianza.
  • Los diversos carismas y ministerios en el pueblo cristiano.
  • La constitución jerárquica de la Iglesia.
  • Universalidad y catolicidad del Pueblo de Dios.
• La misión de la Iglesia
  • La Iglesia en salida: llamada a evangelizar. Testigos y proyectos.
  • La Iglesia en salida: llamada a dialogar. Diálogo fe-cultura. Ecumenismo.
  • La Iglesia y la sinodalidad.

2. María, Madre de Dios y Madre de la Iglesia

• María en los evangelios.
• María, María, mujer de fe
• María, María y el Espíritu

C. ANTROPOLOGÍA CRISTIANA (3 cr)

• Comprender cómo el culto cristiano y los sacramentos, dotados de una estética propia, muestran un modo específico de entender y experimentar el tiempo y el espacio como actualización del acontecimiento cristiano
• 2. Adquirir recursos para comprender la dimensión dialógica y transcendental del ser humano y sus consecuencias éticas en relación a la moral cristiana

1. La vida de la Iglesia y su liturgia

• Los sacramentos y el culto: expresión de fe, signos y cauces de salvación.
  • Fundamentación y antropología.
  • Signos litúrgicos
  • Sacramentos y sacramentales.
  • Tiempos litúrgicos y fiestas cristianas.

2. La moral evangélica, fundamento del comportamiento cristiano

• Fundamentación bíblica de la ética cristiana:
  • La moral fundamental: proyecto de vida cristiana. La opción fundamental: proyecto de vida cristiana.
• El acto moral y la formación de la conciencia:
  • El desarrollo del juicio moral, la formación de la conciencia y la educación del sentido moral.
• La educación moral como clave de la formación de la personalidad:
  • La dimensión moral de la existencia humana.
• Principios y valores de la enseñanza social de la Iglesia:
  • Respecto a la vida humana.
  • Los derechos humanos de todos.
  • La paz. Ecología y ética. Salud y calidad de vida. Justicia social. Ciudadanía. Respeto, tolerancia y cooperación.
  • Doctrina Social de la Iglesia

EVALUACIÓN Y PROGRAMACIÓN:

Se explicará y entregará al comienzo del curso