Descripción y contextualización de la asignatura

El cambio climático antropogénico o calentamiento global, es uno de los componentes más importantes del cambio global que se encuentra experimentando nuestro planeta como consecuencia del desarrollo de la especie humana. Se trata del progresivo calentamiento como consecuencia del efecto invernadero que provocan en la troposfera gases liberados por la acción del ser humano. Entre estos últimos, el dióxido de carbono puede considerarse el principal gas con efecto invernadero y su principal fuente antropogénica es la utilización de combustibles fósiles. Sin embargo, el CO2 es también el principal gas resultante de la respiración de compuestos orgánicos que protagoniza el componente vivo más importante en densidad y biomasa de nuestro planeta, es decir, los microbios.

Resultados del aprendizaje de la asignatura

Tras completar las distintas actividades propuestas en la asignatura, el o la estudiante será capaz de:



- Describir la función de las comunidades microbianas del océano en el mantenimiento de la vida en la Tierra.



- Conocer el efecto del cambio global en la diversidad y actividad de los microorganismos marinos.



- Explicar la utilización de microorganismos para evitar problemas ambientales graves derivados del cambio climático.



- Detallar los factores del cambio global que inciden en el desarrollo de las enfermedades infecciosas.



- Desarrollar un estudio experimental sobre el efecto del incremento de la temperatura en la actividad de los microorganismos marinos.

Convocatoria ordinaria: orientaciones y renuncia

La evaluación del alumnado se realizará en función de lo indicado en la sección Herramientas y Porcentajes de Calificación. En caso de que un alumno no consiga superar la evaluación mínima del 50% de la calificación máxima posible, se guardarán para la segunda convocatoria todas las calificaciones de aquellas Herramientas de Evaluación que sí hayan superado la evaluación mínima del 50% de la calificación máxima posible.

Convocatoria extraordinaria: orientaciones y renuncia

La evaluación del alumnado se realizará en función de lo indicado en la sección Herramientas y Porcentajes de Calificación.

Temario

En este curso se aborda la interrelación calentamiento global-microbios desde dos puntos de vista posibles. En primer lugar, los efectos que provocan pequeños incrementos en la temperatura del medio ambiente en la actividad de los microbios. En segundo lugar, se analiza como puede influir la actividad, abundancia y función de los microbios en la regulación del calentamiento global. En este último caso se contempla la utilización de los microbios como herramientas para frenar el calentamiento global. Estos contenidos se desarrollan de la siguiente manera:



Clases teóricas.

1. Generalidades sobre el cambio climático

2. Efecto del cambio climático sobre los microorganismos oceánicos

3. Utilización de los microorganismos para mitigar los efectos del cambio climático

4. Fertilización con hierro en el océano, ¿Herramienta contra el cambio climático?

5. Cambio climático y microorganismos patógenos



Clases prácticas.

1. Recuento de microorganismos mediante microscopía de epifluorescencia

2. Recuento de microorganismos mediante siembra en agar marino

3. Determinación de la actividad enzimática extracelular

4. Análisis del efecto de la temperatura en la actividad enzimática extracelular marina

Bibliografía

Bibliografía básica

Chan, N (2021) Linking ocean and climate change governance. WIREs Climate Change 12:e711

Cavicchiolo, R et al (2019) Scientist´warning to humanity: microorganisms and climate change. Nature reviews microbiology 17: 569-586

Munn, CB (2020) Marine microbiology. Ecology and applications, 3nd Ed. CRC Press, Taylor & Francis Group.

Gasol JM & Kirchman DL (2018) Microbial ecology of the oceans, 3nd Ed.Wiley-Blackwell

Marxsen J (2016) Climate change and microbial ecology: current research and future trends, Ed. Caister Academic Press Limited

Kirchman, DL (2012) Processes in microbial ecology. Ed. Oxford University Press

Sabine, CL et al. (2004)The Oceanic Sink for Anthropogenic CO2 Science 305: 367-371

Bibliografía de profundización

Se presentará al alumnado bibliografía específica de profundización referente a cada sección de la asignatura.











Se presentará al alumnado bibliografía específica de profundización referente a cada sección de la asignatura.

Enlaces

http://www.gcrio.org/CONSEQUENCES/index.htm



http://www.thenakedscientists.com/HTML/content/interviews/interview/975/



Experimentos de fertilización del oceano con hierro



http://www.whoi.edu/oceanus/viewArticle.do?id=35609