1. Conocer las estrategias y requisitos para el cambio y la innovación, así como los métodos para su implementación en función de los parámetros del modelo de excelencia.

2. Conocer las estrategias y técnicas para involucrar en la intervención a los destinatarios, valorando la función de los distintos agentes implicados.

3. Ser capaz de definir y diseñar los modelos que propician el cambio y la innovación.

4. Saber aplicar estrategias y métodos de intervención para la construcción de escenarios saludables.

5. Verificar la viabilidad, fiabilidad y validez del cambio y la innovación teniendo en cuenta el contexto.

6. Evaluar el cambio y la innovación respecto de la satisfacción del cliente, costos u otros aspectos relevantes

7. Ser capaz de utilizar las diferentes fuentes documentales relativas al cambio, desarrollo y transformación organizacional, y mostrar dominio de las estrategias necesarias para acceder a la información.

Tema 1. Definición y características del Desarrollo Organizacional.

Tema 2. Necesidad del desarrollo organizacional.

Tema 3. Los objetivos del Desarrollo Organizacional.

Tema 4. Implantación del desarrollo organizacional.

Tema 5. Transformación institucional y cambio de paradigmas.

Tema 6. Cambio y resistencia al cambio.

Tema 7. Calidad Total y Excelencia.

Tema 8. Innovación.

1.EVALUACIÓN CONTÍNUA:



TEORÍA. 50% de la calificación total de la asignatura:

•Examen teórico: preguntas tipo test y/o a desarrollar.



PRÁCTICAS. 50% de la calificación total de la asignatura:

•Prácticas de ordenador (15%).

•Taller (20%).

•Prácticas de aula (15%).



Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar ambos apartados (teoría y prácticas).

Optar por la evaluación contínua implica renunciar a la evaluación mediante examen final.



NOTA: El alumnado podrá renunciar a la evaluación continua mediante solicitud escrita en el plazo de 9 semanas desde el comienzo del cuatrimestre.



2.EVALUACION MEDIANTE EXAMEN FINAL:



•Examen escrito sobre los contenidos del curso:

TEORÍA (50%).

PRÁCTICAS (50%).



Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar ambos apartados (teoría y prácticas).

Optar por la evaluación mediante examen final implica renunciar a la evaluación contínua.



3. ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN NO PRESENCIAL



- La evaluación de la parte teórica de la asignatura se realizará mediante un trabajo individual que consistirá en la resolución de un caso teórico/práctico. El porcentaje de la nota final de la parte teórica será del 50%.



- La evaluación de la parte práctica de la asignatura se realizará de la misma manera que en la evaluación continua (Prácticas de ordenador; Taller; Prácticas de aula).



- Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar ambos apartados (teoría y prácticas).

1.EVALUACIÓN CONTÍNUA:



TEORÍA. 50% de la calificación total de la asignatura:

•Examen teórico: preguntas tipo test y/o a desarrollar.



PRÁCTICAS. 50% de la calificación total de la asignatura:

•Prácticas de ordenador (15%).

•Taller (20%).

•Prácticas de aula (15%).



Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar ambos apartados (teoría y prácticas).

Optar por la evaluación contínua implica renunciar a la evaluación mediante examen final.



NOTA: El alumnado podrá renunciar a la evaluación continua mediante solicitud escrita en el plazo de 9 semanas desde el comienzo del cuatrimestre.



2.EVALUACION MEDIANTE EXAMEN FINAL:



•Examen escrito sobre los contenidos del curso:

TEORÍA (50%).

PRÁCTICAS (50%).



Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar ambos apartados (teoría y prácticas).

Optar por la evaluación mediante examen final implica renunciar a la evaluación continua.



3. ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN NO PRESENCIAL



- La evaluación de la parte teórica de la asignatura se realizará mediante un trabajo individual que consistirá en la resolución de un caso teórico/práctico. El porcentaje de la nota final de la parte teórica será del 50%.



- La evaluación de la parte práctica de la asignatura se realizará de la misma manera que en la evaluación continua (Prácticas de ordenador; Taller; Prácticas de aula).



- Para aprobar la asignatura es imprescindible aprobar ambos apartados (teoría y prácticas).

- Cummings, T . G. & Worley, C. G. (2007). Desarrollo organizacional y cambio. México: Thompson.
- Programa para la promoción de la participación de las personas en las empresas en Gipuzkoa (2020). Diputación Foral de Gipuzkoa.
- Apuntes proporcionados por el profesor.

Bibliografía básica

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Revistas

- Revista española de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones.
- Capital humano.
- Academy of Management Journal.
- Academy of Management Review.
- Industrial and Organizational Psychology.
- Journal of Applied Psychology.
- Journal of Occupational and Organizational Psychology.
- Journal of Organizational Behavior.
- Journal of Organizational Behavior Management.