El objetivo de la asignatura es

Repasar cronológicamente los hitos fundamentales (autores, obras, escuelas, planteamientos y tendencias...) de la historia de las traducciones a la lengua A desde los inicios hasta la edad contemporánea y estudiar la influencia de esta actividad en la evolución y la modernización cultural, prestando especial atención al ámbito literario. También se tratará de poner de manifiesto la interacción entre distintos contextos (sociales, estéticos, lingüísticos...) y la actividad traductora a la lengua A.

En el caso de la traducción a la Lengua A Lengua vasca, una lengua minorizada, los problemas requieren una especificación añadida. En este caso, los contenidos se reparten en tres bloques: contextos de la actividad traductora a la lengua vasca en el País Vaco: Origen y los distintos períodos. Autores, fechas, obras. Se trata de la historia más externa; Aspectos relativos a la traductología. Interacción entre los distintos contextos sociales y la actividad traductora. Motivaciones generales de dischos contextos. Las traducciones de la Biblia como lugar de ensayo de las distintas orientaciones. Reflexión sobre la traducción. Los nuevos -y modernos- retos para la traducción; Aspectos procedentes de la práctica: los procedimientos técnicos de la traducción; gramática contrastiva; cuestiones relativas a los tipos textuales y discursivos. Planteamientos y soluciones (tradúctica).

I) Los comienzos de la actividad traductora en Occidente.

II) Las traducciones de los siglos XII y XIII; las primeras traducciones entre lenguas vulgares.

III) La demanda de traducciones y la introducción del humanismo en la Península ibérica.

IV) Las traducciones y la historia literaria en los siglos XVI y XVII

V) Traducciones literarias y científicas de los siglos XVIII y XIX

VI) Tendencias básicas de la actividad traductora en el siglo XX.

Este es el programa de la asignatura cuando la lengua A es el castellano.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 60
  • Oral defense (%): 20
  • Individual works (%): 20

El examen escrito valdrá el 60% de la calificación de la asignatura cuando la lengua A es el castellano, el trabajo un 40%.



De conformidad con el art. 3 del

En las convocatorias extraordinarias sólo se utilizará la modalidad examen, que consistirà en preguntas atinentes al temario, equivalentes al 80% de la nota, y en el análisis de dos textos tradu

Ediciones de textos, bibliografía complementaria. A nivel de usuario, procesador de textos, navegador de internet, correo electrónico.

Basic bibliography

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Web addresses

Bulegoa@eizie.org www.basqueliterature.com/katalogoak/Euskaratik UZEI (www.uzei.com/home.asp http://www.translationresearch.com/webring/ http://aix1.uottawa.ca/~jdelisle/index.htm http://www.tau.ac.il/%7Etoury/links.html http://www.tinet.org/~apym/welcome.html Http://parnaseo.uv.es