“Landare Biologia” Ingurumen Zientzietako graduko lehen mailako bigarren lauhilabeteko nahitaezko irakasgaia da eta bigarren moduluan txertatzen da (MO2). Irakasgaiak bi atal ditu: Botanika eta Landare Fisiologia, eta biak aldi berean jorratuko dira. Irakasgaiaren bitartez izaki begetalen morfologiari, fisiologiari eta bizi zikloari buruzko oinarrizko informazioa eskainiko zaio ikasleari landareen ezaugarriak eta barneko fisiologia ulertarazteko. Horretan oinarrituta, ingurumen zientzietako interesa duten espezieak, bere prozesu fisiologikoak eta inguruneak duen eragina prozesu hauetan ezagutzeko eta identifikatzeko tresnak erakutsiko dira.

Irakasgaia errazago barneratzeko, biologiako oinarrizko ezagutza aldez aurretik edukitzea komenigarria da. Aldi berean, irakasgai honetan jasotako informazioa oinarrizkoa izango da 2. mailako “Biodibertsitatea”, eta 3. mailako “Faunaren eta Floraren Kudeaketa eta Kontserbazioa”, “Ingurumen Kutsadurako Kasu Praktikoak” eta “Landareen Diagnosi eta Leheneratzea” irakasgaiak egiteko.

Irakasgaiaren berezko edukiez gain, ikasleen arrazoiketa kritikoa eta gaiari buruzko gogoeta sustatuko dira.

Morfolog¿y Reproducci¿Principios de taxonom¿y clasificaci¿T¿icas de estudio e identificaci¿Principales procesos fisiol¿os que tienen lugar en los vegetales. Regulaci¿nterna y ambiental de los procesos fisiol¿os

1- Clasificaci¿e los vegetales

2- Taxonom¿y nomenclatura bot¿cas

3- Interpretaci¿orfol¿a de los vegetales

4- Biolog¿de la reproducci¿e las plantas vasculares

5- T¿icas de recogida, conservaci¿ identificaci¿e vegetales

6- Fotos¿esis vegetal. Factores que la regulan. Las plantas como sumideros de CO2

7- El agua y las plantas. Nutrici¿ineral. Las plantas como fitoextractores

8- Desarrollo vegetal. Regulaci¿ormonal y ambiental. Producci¿e biomasa vegetal

9- Influencia de los factores ambientales en la fisiolog¿de las plantas. Agricultura y medioambiente

10- Aplicaci¿mbiental de las plantas: Fitorremediaci¿restauraci¿egetal, producci¿e biomasa

11- T¿icas de medias de procesos fisiol¿os vegetales

Irakasgai honetan hainbat irakas-metodo erabiltzen dira:

Eskola magistraletan irakasleak gaiaren edukia eta kontzeptuak azalduko ditu beren-beregi prestatutako irudiak erabilita. Ikasleen partehartzea eta pentsamendu logikoa eta kritikoa sustatzeko klasean zehar unean uneko lantzen diren kontzeptuei buruzko galderak egingo zaizkie ikasleei.

Laborategi praktikak irakasgaiaren edukia sakonago aztertzeko eta errazago ulertu eta barneratzeko ezinbestekoak izango dira. Baita planteatu diren gaitasun edo ikaskuntza emaitzak lortzeko laborategi-tresna, teknika, metodologia eta baliabideak lantzeko ere.

Landa irteerak laborategi praktiken osagarri izango dira eta klasean ikusitakoaz errazago jabetzeko oso lagungarria suertatuko da.

• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Written test to be taken (%): 70
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 30

Azterketa final teoriko idatzia egingo da kurtsoaren amaieran. Botanikaren kasuan galdera laburrak eta interpretatzeko irudiak izango dira eta Landare Fisiologian test galderak eta interpretatzeko grafikoak. (Notaren % 70)



Praktiketako koaderno eta azterketa praktikoak (Botanikaren kasuan bi espezie familia mailan identifitaku behar dira eta Landare Fisiologiako azterketa praktikoa): Azken notaren % 30.



Irakasgaia aprobatzeko atal praktikoa eta teorikoa, biak, gainditu behar dira.

En la convocatoria extraordinaria se seguir¿los mismos criterios de evaluaci¿ue los utilizados para las y los estudiantes que no puedan participar en la evaluaci¿ixta, y se presentan a la evaluaci¿inal:

•Presentaci¿e los trabajos pr¿icos para el d¿del ¿ltimo examen del calendario oficial (examen final de teor¿.

•Prueba pr¿ica para identificar diversas familias de plantas. Esta prueba se realizar¿n la fecha del ¿ltimo examen del calendario oficial.

•Prueba pr¿ica de Fisiolog¿Vegetal en la fecha del ¿ltimo examen del calendario oficial.

•Prueba escrita de las dos partes de la asignatura (Bot¿ca y Fisiolog¿Vegetal): 70% de la nota.

•El uso de la bata ser¿bligatorio en las pr¿icas de laboratorio.

Basic bibliography

Básica

Teoría de botánica:

• Heywood VH. Las plantas con flores. Barcelona: Ediciones Reverté; 1985. Para los temas 5, y 6

• Izco-Sevillano J, Barreno-Rodríguez E, Brugués M, et al. Botánica. 2a ed. Madrid: McGraw-Hill-Interamericana de España; 2004.

• Nabors MW. Introducción a la Botánica. Madrid: Pearson Addison-Wesley; 2006.

• Raven PH, Evert RF, Eichhorn SE. Biología de las plantas (2 Vols). Barcelona: Ediciones Reverté; 1992.

• Strasburger E, Noll F, Schenck H, et al. Tratado de Botánica. 35th ed. Barcelona: Ediciones Omega; 2004.



Prácticas de botánica:

Aizpuru I, Aseginolaza C, Uribe-Echebarría PM, et al. Claves ilustradas de la flora del País Vasco y territorios limítrofes. 2a ed. Servicio central de publicaciones del Gobierno Vasco; 2004.

Fisiología vegetal:

• Azcón-Bieto J, Talón M. Fundamentos de Fisiología Vegetal. Madrid: McGraw-Hill interamericana de España; 2008.

• Barceló C, Rodrigo N, Sabater J, et al. Fisiología Vegetal. Barcelona: Pirámide, SA; 2001.

• García-Breijo P, Roselló M, Santamaría L. Introducción a la Fisiología Vegetal. Valencia: Universidad Pública de Valencia; 2001.

• Salisbury FB, Ross CW. Fisiología de las Plantas. Grupo editorial iberoamericano; 2000.

In-depth bibliography

RIDGE, Y. Plants. 2002. Oxford University Press. ROST, T.L., BARBOUR,MG, STOCKING, C.R. AND MURPHY, T.M. Plant Biology. 1998.

Journals

Hurrengo aldizkariak, beste askoren artean, aske irakur daitezke EHUko bibliotekan: American Journal of Botany. Accesible en https://onlinelibrary.wiley.com/journal/15372197 Annals of Botany. Accesible en https://academic.oup.com/aob Plant Systematics and Evolution. Accesible en https://www.springer.com/life+sciences/plant+sciences/journal/606

Web addresses

Jard¿virtual: http://www.vc.ehu.es/plfarm/ http://www.plantphys.net/ http://www.ugr.es/~fisiofar/enlaces.htm http://www.botanical-online.com/medicinalesprincipios.htm http://www.euita.upv.es/varios/biologia/Temas/tema_14.htm#Inicio http://www.biologie.uni-hamburg.de/b-online/e24/24.htm http://www.plantstress.com/articles/index.asp http://www.sefv.net/ http://www.fespb.org/ http://www.aspb.org http://www.e-journals.org/botany/ http://esg-mit.edu:8001/esgbio/7001main.html http://www.rrz.uni-hamburg.de/biologie/bonline/e00/contents.htm http://www.harcourt.com/dictionary/ http://aspin.asu.edu/provider/photosyn http://www.dipbot.unict.it/sistematica/Index.html