El objetivo principal de la estancia en la empresa propiamente dicha será la observación y el conocimiento de la misma.

En la primera fase el alumno irá observando el entorno profesional, los diferentes departamentos, los procesos, los puestos de trabajo, la cultura organizativa, los problemas de la empresa, etc. Esta observación es al mismo tiempo experiencial ya que el alumno deberá contribuir con su trabajo en la medida de lo posible.

La primera fase culminará con la presentación de un informe y una puesta en común con el resto de alumnos/as y tutores/as que participan en el itinerario.

La estancia en empresa, organizaciones no lucrativas o administración pública trabaja, en general, todas las competencias de la titulación en mayor o menor grado en función del tipo de funciones que el alumnado realice.

COMPETENCIAS

Básicas:

• Saber aplicar sus conocimientos a su trabajo de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas.

• Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

• Saber transmitir información, ideas, problemas y soluciones.

Genéricas

• Desarrollar las habilidades de aprendizaje para adquirir un alto grado de autonomía.

• Capacidad para la comunicación escrita y oral con fluidez.

• Capacidad para trabajar en equipo, con responsabilidad y respeto, iniciativa y liderazgo.

Específicas:

• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo en el campo de la administración y dirección de empresas.

• Saber buscar, identificar, analizar y sintetizar información proveniente de diversas fuentes, con capacidad crítica para valorar la situación y previsible evolución de una empresa, emitir juicios razonados y tomar decisiones sobre cuestiones de índole económico-empresarial, social y ético.

• Capacidad para elaborar, emitir y presentar informes con claridad y coherencia sobre aspectos y situaciones internas de la empresa.

• Saber integrarse en un área funcional de una empresa u organización y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada.

Estas competencias específicas están vinculadas a las competencias del módulo siguientes: CM01, CM02, CM03, CM04, CM05, CM06, CM09, CM010, CM011, CM012, CM013.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE

• Identifica y utiliza datos relevantes. Identifica los departamentos, los procesos, los puestos de trabajo, la cultura organizativa y los problemas de la empresa de nivel operativo.

• Aplica correctamente un método lógico para resolver problemas de carácter operativo, mostrando una actitud positiva hacia el trabajo cooperativo y de carácter multidisciplinar.

• Cumple con las tareas asignadas de nivel operativo.

• Afronta los conflictos tratando las aportaciones y diferencias que se dan en el equipo.

• Establece algún objetivo genérico para el proyecto, así como las principales acciones a realizar para el logro de los objetivos, aplicando conocimientos, técnicas y principios de la economía de la empresa a situaciones reales.

• Se expresa con relativa seguridad y sabe comunicarlos a un público diverso.

• Redacta proyectos sobre temas empresariales utilizando expresiones que se entienden y en un orden lógico.

Programa orientado a conocer, analizar, comprender y actuar sobre la realidad económica y empresarial del alumnado que le permite actuar profesionalmente en diferentes áreas de la empresa (contable, financiera, comercial, organizacional, etc.).

Mediante esta alternancia se pretende que el alumnado tenga un contacto directo con organizaciones en las que puede desarrollar su labor profesional, adquiriendo experiencia de gran utilidad en su futuro profesional. En este módulo el alumnado aplicará sus conocimientos técnicos al ámbito profesional. Además se trabajará el aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos y técnicas para aplicarlas a situaciones reales.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Realization of Practical Work (exercises, cases or problems) (%): 85
  • Exhibition of works, readings ... (%): 10
  • Portfolio (%): 5

La evaluación requiere el seguimiento del estudiante a lo largo de la estancia en la empresa por parte del tutor y del instructor y se basará en los diferentes informes y en la memoria realizada por el estudiante.

El estudiante realizará una presentación y defensa de la memoria de la estancia.

Además del trabajo realizado durante la estancia, se valorará la actitud del estudiante y su aprendizaje.

--

--

Basic bibliography

.

Web addresses

Página web de la Facultad (Gipuzkoa): https://www.ehu.eus/es/web/enpresa-donostia/prestakuntza-duala1