La asignatura de Dirección Financiera: Inversiones se imparte en el 4º curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas y consta de 6 créditos.

Comienza con el desarrollo de la aplicación de un modelo de planificación financiera a largo plazo. En los siguientes temas se van describiendo y analizando los principales criterios de selección de inversiones. Partiendo de las situaciones más sencillas con hipótesis más restrictivas, se van incorporando con posterioridad supuestos más próximos a la realidad empresarial.

1º) El proceso de inversión en la empresa.

a. Concepto y decisiones de inversión en la empresa.

b. Cálculo de las variables de un proyecto de inversión

2º) Decisiones de inversión en condiciones de certeza

a. Métodos aproximados de selección de proyectos de inversión.

b. Métodos clásicos de selección: VAN y TIR

3º) Decisiones de inversión en condiciones de riesgo e incertidumbre.

a. La esperanza matemática del VAN.

b. El ajuste de riesgo del tipo de actualización.

c. La reducción a certeza de los flujos netos de caja.

4º) Gestión de tesorería y cash management.

a. Concepto y funciones del cash management.

b. Gestión de flujos.

c. Gestión presupuestaria.

d. Gestión de relaciones con las entidades financieras.

5º) Planificación y control financieros. Corto y largo plazo.

1. Enpresaren plangintza eta inbertsio eragiketei sarrera.

2. Enpresaren plangintza finantzarioa: epe luzerako eta epe laburrerako plangintzak.

3. Inbertsio proiektuen azterketa ziurtasun baldintzetan.

4. Inbertsio proiektuen aldagaien kalkulua.

5. Inbertsio proiektu bateraezin eta ez-osoen baloraketa.

6. Inbertsio proiektuen azterketa arrisku egoeran.

7. Finantza baliabideen batez besteko kostua: kapitalaren batezbesteko kostu haztatua.

8. Diruzaintzaren kudeaketa eta cash-management.

Ikasgaian garatu beharreko metodologiak proposatutako helburuei eta gaitasunei lotuta egon behar du. Horretarako, ondorengo metodologia ezberdinak erabiliko dira:

a) Eskola magistrala: proposaturiko helburuak lor ditzan ikasleak ezagutu behar dituen oinarrizko kontzeptuak, teknikak eta tresnak aurkeztuko dira. Jarraituko diren metodologiak ondorengoak izango dira:

b) Ariketen eta kasuen ebazpena. Ikasleak ariketa eta kasu batzuk izango ditu bere eskura: batzuk irakasleak klasean ebatziko ditu; beste batzuk garatu eta eztabaidatu egingo dituzte ikasleek taldeka klase orduetan, eta azkenean ikasleek eurek aurkeztuko dute ebazpena; azkenik, ariketa eta kasu zehatz batzuk ikasleek bakarka eskola orduetatik kanpo landuko dituzte.

c) Egoera gatazkatsuen analisia eta eztabaida. Ikasturtean zehar hainbat enpresa-arazo eztabaidatuko eta landuko dira. Ikuspegia praktikoa izango da, horrela ikasturtean zehar garatutako kontzeptuak aplikatzeko gaitasuna erakutsiko da. Zeregin hori irakasleak tutorizatuko du.

• Continuous Assessment System
• Final Assessment System
• Tools and qualification percentages:
  • Team projects (problem solving, project design)) (%): 40
  • 1) Prueba final (60%). El examen comprenderá tanto cuestiones teóricas como ejercicios. 2) Evaluación continua (40%). Consta de dos partes: • Prueba intermedia (20%) • Método del caso (20%) (%): 60

LEHENENGO DEIALDIAN:

I. Azken froga (6 puntu)

Azken azterketaren bitartez ikasleek lortutako ezagutza teoriko zein praktikoak baloratuko dira. Teoria eta praktikaren proportzioa baloraketan %50ekoa izango da eta batez besteko emaitza kalkulatzeko zati bakoitzean 10 punturekiko gutxienez 3 puntu atera behar dira.

II. Baloraketa jarraia (4 puntu)

o Bitarteko azterketa (2 puntu).

o Gelako praktikak (2 puntu) (lan presentziala eta ez presentziala), ikasleek, taldeka, landutako materialekin loturiko arazoak landuko ditu.

Zati bakoitzean gutxieneko bat lortu behar da: azken frogan 2 puntu 6rekiko, bitarteko azterketan 0.5 eta gelako praktiketan 0.5 puntu 2rekiko. Atalen batean gutxienekora iristen ez denak ikasgaia GAINDITU GABE edukiko du.

Atal guztietan gutxienekora iritsiz gero, azken nota denen (3 nota) batura bidez kalkulatuko da. Irakasgaia gainditzeko 5 puntuko gutxieneko kalifikazioa lortu behar da.

Bestalde, ikaslea bitarteko azterketan edo gelako praktikaren batean parte hartzen duen momentutik, dagokion deialdiari ez diola uko egiten ulertzen da. Hau da, ikaslea kalifikatua izango da.

Baloraketa jarraiko puntuak bigarren deialdian mantenduko dira, baldin eta bitarteko azterketan edo/eta gelako praktikak gainditzen diren (min 1 puntu 2rekiko). Kasu honetan, azken probaren balioa honen araberakoa izango da, hau da, 6, 8 edo 10 puntu.

OHARRA: Graduen irakaskuntzarako kudeaketa arauetan (6. Kapitulua, 43. artikuluan) jasotako salbuespenen kasuan ikasleek azken froga 10ekiko egingo dute, beti ere dagozkien ziurtagiriak aurkeztu ondoren.



BIGARREN DEIALDIAN: (Aurreko baldintzak eta…)

•Baloraketa jarraia burutu ez duten edo gainditu ez duten (bi zatiak) ikasleei azken froga 10ekiko baloratuko zaie.

•Baloraketa jarraia gainditu duten (bi zatiak edo bat) ikasleei azken froga 6 edo 8rekiko, kasuaren arabera, baloratuko zaie.

Los puntos obtenidos en la prueba intermedia y en el método del caso se mantendrán en la 2ª convocatoria únicamente si se ha superado el 50% de la nota (1 punto sobre 2 en ambos casos). Y en este caso la prueba final se valorará en consecuencia (sobre 6, 8 o 10 puntos). Si el alumno ha realizado la evaluación continua y superado sus dos apartados será sobre 6 puntos, si sólo ha superado uno de ellos será sobre 8 puntos. Se mantienen los mínimos de cada apartado.



Para aquellos alumnos que por causas justificadas (capítulo IV, artículo 43 de la Normativa de Gestión para las Enseñanzas de Grado 2013/2014) no hayan realizado la evaluación continua se configurará la prueba final con el 100% de la nota de la asignatura. Se mantienen los mínimos de cada apartado.

Moodle-en (internet) eta fotokopia-zerbitzuan ikasgaiari dagokion materiala eskuratu ahal izango da (apunteak, artikuluak, ariketak, e.a.).

Basic bibliography

BREALEY, R. y MYERS, S. (2005): Fundamentos de Financiación Empresarial, Editorial McGraw-Hill, Madrid.

BREALEY, R.; MYERS, S. y MARCUS, A. (2007): Principios de Dirección Financiera, Editorial McGraw-Hill, Madrid.

FERRUZ, L. (2002): Dirección financiera, Editorial Gestión 2000, Barcelona.

SUAREZ SUAREZ A.S. (2005): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa, Editorial Pirámide, Madrid.

In-depth bibliography

ALEXANDER, G. J.; SHARPE, W. F. y BAILEY, J. V. (2003): Fundamentos de Inversiones. Teoría y Práctica, Editorial Pearson Educación - Prentice Hall, México.
DÍEZ DE CASTRO, L.T. y LÓPEZ, J. (2001): Dirección Financiera, Editorial Prentice Hall, Madrid.
ROSS, S.A.; WESTERFIELD, R.W. Y JAFFE, J.F. (2000): Finanzas corporativas, Editorial McGraw-Hill, Madrid.
VALLELADO, E. y AZOFRA, V. (Eds.) (2002): Prácticas de Dirección Financiera, Editorial Pirámide, Madrid.
VAN HORNE, J. C. y WACHOWICZ, J. M. Jr. (2002): Fundamentos de Administración Financiera, Editorial Pearson Educación - Prentice Hall, México.

Journals

- American Economic Review
- Análisis Financiero
- Cuadernos de Gestión
- Estrategia Financiera
- Estudios Empresariales
- Financial Analysis Journal
- Harvard Business Review
- Journal of Finance

Web addresses

http://www.cnmv.es [Web de la Comisión Nacional del Mercado de Valores]
http://www.bolsamadrid.es [Web de la Bolsa de Madrid]
http://www.bde.es [Web del Banco de España]
http://quote.yahoo.com/ [Información financiera de yahoo]
http://www.estrategiafinanciera.es [Estrategia Financiera, Revista para la Dirección Financiera y Administrativa]