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Irakaskuntza mota | Ikasgelako eskola-orduak | Ikaslearen ikasgelaz kanpoko jardueren orduak |
---|---|---|
Magistrala | 42 | 63 |
Ordenagailuko p. | 18 | 27 |
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DESCRIPTORES:
Estudio de la contabilidad interna. Análisis de los modelos de costes: históricos, estándares y de oportunidad. Determinación de los costes y su utilización en las decisiones empresariales.
CONTENIDOS:
1º) Marco y conceptos básicos en contabilidad de costes. Los costes y la toma de decisiones empresariales
2º) Clasificación y codificación de los costes.
3º) El movimiento de inventarios.
4º) El reparto e imputación de los costes y de los centros de coste.
5º) El Coste industrial del producto o servicio.
6º) El estado de márgenes y resultados.
7º) Modelos de costes.
a. El modelo de costes históricos.
b. El modelo de costes estándar.
c. El modelo de costes de oportunidad.
8º) La planificación y presupuestación empresarial.
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Marco y conceptos básicos en contabilidad de costes. Los costes y la toma de decisiones empresariale
Clasificación y codificación de los costes
El movimiento de inventarios
El reparto e imputación de los costes y de los centros de coste
El coste industrial del producto o servicio
El estado de márgenes y resultados
Modelos de costes El modelo de costes históricos. El modelo de costes estandar. El modelo de costes de oportunidad
La planificación y presupuestación empresarial
MetodologiaToggle Navigation
Siguiendo la filosofía IKD de nuestra universidad, seguimos una metodología activa en la que se produce un permanente feed back entre el profesorado y el alumnado y entre el propio alumnado tando en las sesiones magistrales como en las prácticas y seminarios en las que se combinan el trabajo individual con el trabajo en grupo.
Ebaluazio-sistemakToggle Navigation
El sistema de evaluación es ¿evaluación continuada¿. Todos los alumnos deberán realizar todas las tareas encomendadas y obtener para superar las mismas la mitad de la puntuación que tienen asignada. Mientras no se hayan superado todas las tareas, el proceso se considera inacabado.
Las tareas no superadas podrán recuperarse en los días oficiales de las convocatorias de enero y julio de cada año.
La nota definitiva será la suma de todas las puntuaciones obtenidas después de haber superado todas las tareas (después de haber obtenido la mitad de puntuación en cada una de ellas). Ahora bien, mientras todas las tareas no se hayan superado, debe quedar muy claro que la materia está suspendida y la calificación será la suma de las puntuaciones obtenidas en las tareas, sin poder superar la nota que represente al suspenso de mayor nota que se puede poner.
La evaluación continuada sólo permite guardar las notas de las tareas superadas durante el curso académico (convocatorias oficiales de enero y julio
Cualquier alumno que así lo desee, en los días oficiales de las convocatorias de enero y julio de cada año, podrá renunciar a la puntuación ya obtenida en cualquiera de las tareas superadas y realizarlas de nuevo con el objeto de subir nota. Ahora bien, corre el riesgo de suspender la tarea, ya que ha renunciado a la puntuación que obtuvo.
Nahitaez erabili beharreko materialaToggle Navigation
Each group will find the didactic material to be used by their teacher in the student guide (which can be found on E-gela), necessary to follow the course and to be assessed.
BibliografiaToggle Navigation
Oinarrizko bibliografia
Se os dirá en clase
Gehiago sakontzeko bibliografia
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Aldizkariak
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01-61 Teoriakoa (Ingelesa - Goizez)Erakutsi/izkutatu azpiorriak
Asteak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
---|---|---|---|---|---|
1-1 | 08:30-10:00 | ||||
1-15 | 10:00-11:00 | 11:00-12:30 | |||
8-8 | 08:30-10:00 | ||||
14-14 | 08:30-10:00 |
Irakasleak
Ikasgela(k)
- A1.3 - BLANCO GARRIDO ERAIKINA
- A1.3 - BLANCO GARRIDO ERAIKINA
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01-61 Ordenagailuko p.-1 (Ingelesa - Goizez)Erakutsi/izkutatu azpiorriak
Asteak | Astelehena | Asteartea | Asteazkena | Osteguna | Ostirala |
---|---|---|---|---|---|
2-7 | 08:30-10:00 | ||||
9-13 | 08:30-10:00 | ||||
15-15 | 08:30-10:00 |
Irakasleak
Ikasgela(k)
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