ID
|
VIDEO
|
PONENTE
|
COLECCIÓN
|
IDIOMA
|
FECHA
|
| Panel de alumnas I - Turno de preguntas | Maite Sánchez Marcos, Miren Rico Tolosa | Lecturas de Género. Primer encuentro sobre Masculinidades y Feminidades en el Arte | Español-Euskera | 2019-03-04 |
| GrAL, Master eta Lan Txertaketa. Letren Fakultatea_TFG, Máster e Inserción Laboral. Facultad de Letras | | | Euskera | 2019-02-27 |
| Isabella Caldart präsentiert: Aktuelle Deustche Literatur | Isabella Caldart | Isabella Caldart präsentiert: Aktuelle Deustche Literatur | Alemán | 2019-02-26 |
| La búsqueda de "lo único": Introducción a la arquitectura románica | Ricardo Garay | III Jornadas de Arte Románico. El equilibrio entre lo práctico y lo bello | Español | 2019-02-20 |
| Las crónicas de Indias | Amalia INIESTA CÁMARA | | Español | 2019-02-19 |
| Presentación | Angel Elias | Urge un reparto justo de la riqueza | Español-Euskera | 2019-02-05 |
| Presentación libro: “Libertad incondicional. La renta básica en la revolución democrática (Paidós, 2018)” | David Casassas | Urge un reparto justo de la riqueza | Español | 2019-02-05 |
| La Renta Básica Incondicional frente a los sistemas de renta mínimas garantizadas | Daniel Raventós | Urge un reparto justo de la riqueza | Español | 2019-02-05 |
| Observatorio ToShare para un reparto justo de la riqueza | Amaia Inza | Urge un reparto justo de la riqueza | Español | 2019-02-05 |
| Turno de preguntas | David Casassas, Daniel Raventós, Amaia Inza, Angel Elias | Urge un reparto justo de la riqueza | Español | 2019-02-05 |
| Ekin eta jarrai. Iker eta jagon | Andres Maria Urrutia Badiola | Euskara begietan. ACAEXA | Euskera | 2019-01-28 |
| Zein dira Errioxako euskararen bereizgarriak eta noiztik mintzatu ote zen lurraldean? | Eduardo Aznar Martínez | Euskara begietan. ACAEXA | Euskera | 2019-01-28 |
| El Euskera en una encrucijada. Reflexiones tras Euskaraldia | Kike Amonarriz Gorria | Euskara begietan. ACAEXA | Euskera | 2019-01-28 |
| Tinta roja, tinta azul. De la cultura del papel al papel de la cultura | Patxi Zubizarreta eta Pello Ramirez | Euskara begietan. ACAEXA | Euskera | 2019-01-28 |
| Language revitalization and minority language oral use | Josune Zabala | Hizkuntza gutxituen irakasleen prestakuntza: Ahozko hizkuntza irakasteko trebetasunak eta baliabideak | Euskera | 2019-01-18 |
| Oral language: pragmatic, textual and grammatical approach | Luis Mari Larringan | Hizkuntza gutxituen irakasleen prestakuntza: Ahozko hizkuntza irakasteko trebetasunak eta baliabideak | Euskera | 2019-01-18 |
| Strategies for Teaching Oral Irish to Young Learners | Padraig O’Duibhir | Hizkuntza gutxituen irakasleen prestakuntza: Ahozko hizkuntza irakasteko trebetasunak eta baliabideak | Euskera | 2019-01-18 |
| Teacher Education for minority language teachers in France | Argia Olçomendy | Hizkuntza gutxituen irakasleen prestakuntza: Ahozko hizkuntza irakasteko trebetasunak eta baliabideak | Euskera | 2019-01-18 |
| Project developed to teach spoken language and to teach students oral skills and teacher training model at high schools in Navarre | Esther Mugertza & Yolanda Olasagarre | Hizkuntza gutxituen irakasleen prestakuntza: Ahozko hizkuntza irakasteko trebetasunak eta baliabideak | Euskera | 2019-01-18 |
| Teacher training and minority language use at school | Olatz Bengoetxea | Hizkuntza gutxituen irakasleen prestakuntza: Ahozko hizkuntza irakasteko trebetasunak eta baliabideak | Euskera | 2019-01-18 |
| Hizkuntza gutxituen eta inmertsio eskoletako irakasleen prestakuntza Galesen | Enlli Thomas | Hizkuntza gutxituen irakasleen prestakuntza: Ahozko hizkuntza irakasteko trebetasunak eta baliabideak | Inglés | 2019-01-18 |
| - | - | - | Euskera | 2019-01-01 |
| Junta de la Facultad de Letras | Junta Decanal y Junteros | Junta de la Facultad de Letras | Español-Euskera | 2018-12-21 |
| EHUSKARABANDA 2018_Laburmetraien lehiaketa | | | Euskera | 2018-12-18 |
| El caso pasticular de alemania: 1968 y sus consecuencias | Wolfgang Kraushaar | El caso pasticular de alemania: 1968 y sus consecuencias. Dr. Wolfgang Kraushaar | Alemán | 2018-12-04 |