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Duración total: 3122 Horas, 19 minutos.


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PONENTE
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IDIOMA
FECHA
La poesía de Angeles Mora y su diálogo con la cultura popularDra. María Payeras Grau IdeoLit: La literatura como documento históricoEspañol2023-04-03
La mano de Irulegi, un singular epígrafe vascón del s. I a. Joakin Gorrotxategi BEGIRADAK Ciclo de Conferencias (2022-2023)Español2023-04-18
La mano de Irulegi, un singular epígrafe vascón del s. I a. CJoakin Gorrotxategi BEGIRADAK Ciclo de Conferencias (2022-2023)Español2023-04-18
Color, qui dicitur membrana: la pintura románica como epidermis simbólicaJosé Alberto Moráis Morán VI Jornadas Alavesas de Arte Románico 2023Español2023-04-19
Mecenazgo en el arte románico. Poder, prestigio y mensaje en los proyectos constructivos de los siglos XI-XIIIIsabel Mellén Rodríguez VI Jornadas Alavesas de Arte Románico 2023Español2023-04-19
ALEJANDRO ENTRE DOS MUNDOS: PRINCIPIO Y FINAL DE UN IMPERIOFrancisco Javier GÓMEZ ESPELOSÍN KLASSIKALIA 2023Español2023-04-19
CONQUISTADOR DE "NO TODO" EL MUNDO. ALEJANDRO MAGNO EN EL CINE ORIENTAL Y OCCIDENTALJordi MACARRO FERNÁNDEZ KLASSIKALIA 2023Español2023-04-19
Juntas de la Facultad de LetrasJunta Decanal y JunterosJuntas de la Facultad de LetrasEspañol-Euskera2023-04-25
A figura de Francisco Fernández del Riego Uxío-Breogán Diéguez Cequiel A figura de Francisco Fernández del Riego Gallego2023-04-26
XI edición de UNI-VERSO. Encuentro de la Universidad con el Poema 2023Alumnado y profesorado de la UPV/EHU Uni-Verso Español-Euskera2023-05-04
Juntas de la Facultad de LetrasJunta Decanal y JunterosJuntas de la Facultad de LetrasEspañol-Euskera2023-05-25
OpeningPilar García Mayo 18TH LASLAB INTERNATIONAL CONFERENCE 2023 Inglés2023-05-25
Operationalizing Form-Focused Instruction For Young Classroom Learners ROY LYSTER 18TH LASLAB INTERNATIONAL CONFERENCE 2023 Inglés2023-05-25
Measuring Children’s Metalinguistic Awareness KAREN ROEHR-BRACKIN 18TH LASLAB INTERNATIONAL CONFERENCE 2023 Inglés2023-05-25
Investigating The Use Of Grammar Learning Strategies By Children: Issues And ChallengesMIROSLAW PAWLAK 18TH LASLAB INTERNATIONAL CONFERENCE 2023 Inglés2023-05-25
Individual Differences In Instructed Foreign Language Learning – Multilingualism In Children With And Without Special Needs RAPHAELE BERTHELÉ & ISABELLE UDRY 18TH LASLAB INTERNATIONAL CONFERENCE 2023 Inglés2023-05-25
Why Don’t They Engage With Communicative Activities?! Psychological And Social Approaches Masatoshi Sato 18TH LASLAB INTERNATIONAL CONFERENCE 2023 Inglés2023-05-25
WELCOMING XVI International Symposium of PsycholinguisticsEspañol-Euskera2023-05-31
Cross-writing system variations influence the course of orthographic acquisition: An eye-tracking study on bilinguals with different L1 background. Yang Fu (Instituto Universitario de Neurociencias (IUNE)) Yang Fu XVI International Symposium of PsycholinguisticsInglés2023-05-31
The role of L2 proficiency and proactive control in new grammar learning. Marta Rivera XVI International Symposium of PsycholinguisticsInglés2023-05-31
The reproducibility of infant fNIRS studies: a meta-analytic approach. Jessica Gemignani XVI International Symposium of PsycholinguisticsInglés2023-05-31
The role of individual differences in emotional word processing: insights from a Spanish lexical decision mega-study. Juan Haro XVI International Symposium of PsycholinguisticsInglés2023-05-31
Fixation Related Potentials in visual search for words. Barber, H. A. XVI International Symposium of PsycholinguisticsInglés2023-05-31
Exploring the automaticity of reading processes: Task demands modulation of behavioral and electrophysiological responses. Ana Belén García-Gámez XVI International Symposium of PsycholinguisticsInglés2023-05-31
Non-linguistic sensitivity to context mediates predictability effects in sentence reading: An eye-movement study. Spyridoula Cheimariou XVI International Symposium of PsycholinguisticsInglés2023-05-31

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