Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Ikus-entzunezko kontakizunaren oinarrizko ezaugarriak azaltzea eta bere narrazio estrategia ezberdinak sakon analizatzea dira "Ikus-entzunezko narrazio estrategiak" irakasgaiaren xede nagusiak. Horrezaz gain, fikziozko istorioaren edukiak, kontakizunaren egitura, ikuspuntua eta ahots narratiboa, ikus-entzunezko espazioa, muntaia eta gidoia ere izango dira aztergai.

Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak

GAITASUNAK



+Ikus-entzunezko kontakizunaren oinarri nagusiak ezagutu, ulertu eta aintzat hartzea.

+Estrategia eta narrazio baliabide mota ezberdinak ikasi eta erabiltzea.

+Narrazio egitura ezberdinak analizatu eta ikus-entzunezko istorio bat idazteko zein irudikatzeko ere ahalmena erdiestea



EMAITZAK



+Ikus-entzunezko hizkuntzaren gakoak aintzat harturik, narrazioak eraikitzeko baliabide egokienak ezagutu eta erabiltzea.

Ohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Irakasgaia gainditu ahal izateko, %75eko bertaratzea ezinbestekoa da.



*Ikasgelako praktikak (%50) 5 puntu.



*Azken lana (%50) 5 puntu.



Balorazio irizpideak:



-Edukia eta sormena: %80.

-Idazkera: %20.





Kopiatutako edo plagiatutako lanik -partzialki bada ere- aurkituko balitz,

ekaineko deialdiko nota 0 izango da.

Ezohiko deialdia: orientazioak eta uko egitea

Irakasgaia gainditzeko azterketa bat egin beharko da.



Azterketak bi atal (teoria + praktika) izango ditu.



Teoriak azken notaren %40ko balioa izango du. Praktikak, berriz, %60ko balioa izango du.



Balorazio irizpideak:



-Ezagutza teorikoa.

-Ezagutza praktikoa.

-Idazkera.

Irakasgai-zerrenda

I. TEORIA: PROGRAMA



1.SARRERA

1.1. Story Line

1.2. High Concept

1.3. Story Line-tik organigrama dramatikora

1.4. Organigrama dramatikoa

1.5. Hiru ataleko egitura klasikoa



2. LEHEN ATALAREN ESTRATEGIAK

2.1. Ekintzaren lehen korapiloa

2.2. Eragilea

2.3. Auzi dramatikoa eta planteamenduaren itxiera

2.4. Eragile kronologikotik lehen biraketa puntura

2.5. Lehen biraketa puntua



3. BIGARREN ATALAREN ESTRATEGIAK

3.1. Bigarren biraketa puntua

3.2. Midpoint edo erdiko puntua.

3.3. Bigarren atalean erabilitako interes-baliabideak



4. HIRUGARREN ATALAREN ESTRATEGIAK

4.1. Klimaxa, gidoiaren gailur emozionala

4.2. Hirugarren atalean erabilitako interes-baliabideak

4.3. Irtenbidea



5. GIDOIA

5.1. Gidoiaren idazkera

5.2. Narrazioa, elkarrizketak eta planoak.







II. PRAKTIKA



1.IKASGELAN LANDU BEHARREKO ARIKETAK



-Ariketa 1: film baten organigrama dramatikoa egitea.

-Ariketa 2: proposatutako filmaren lehen atalaren egitura zehaztea.

-Ariketa 3: proposatutako filmaren bigarren atalaren egitura zehaztea.

-Ariketa 4: proposatutako filmaren hirugarren atalaren egitura zehaztea.



2. AZKEN LANA



-Pelikula baten bertsio alternatiboa gauzatzea.

+Organigrama dramatiko alternatibo bat osatzea.

+Azken atalaren egitura alternatiboa zehaztea.

+Azken atalaren gidoi alternatiboa idaztea.

Bibliografia

Nahitaez erabili beharreko materiala

Ikasgelara ordenagailu eramangarria ematea ezinbestekoa da.

Oinarrizko bibliografia

CANET CENTELLAS, Fernando & PRÓSPER RIBES, Josep (2009). "Narrativa audiovisual. Estrategias y recursos". Madril: Síntesis.



GÓMEZ TARÍN, Francisco Javier (2011). "Elementos de narrativa audiovisual. Expresión y narración". Santander: Shangrila.

Gehiago sakontzeko bibliografia

GARCÍA JIMENEZ, Jesús. (1993). "Narrativa Audiovisual". Madril: Cátedra.







MCKEE, Robert. (2021). "El Guión Story. Sustancia, estructura, estilo y principios de la escritura de guiones". Bartzelona: Alba.







SNYDER, Blake. (2005) ¡Salva al gato! "El libro definitivo para la creación de un guión". Bartzelona, Alba.







STEELE, Alexander (ed.). (2021). "Escribir Cine. Guía práctica para guionistas de la famosa escuela de escritores de Nueva York". Bartzelona: Alba.

Aldizkariak

-Dirigido por



-Caimán



-Cahiers du Cinema



-Sight & Sound.