Ikaslea ezagutzak modu argi eta egokian komunikatzeko gai izatea, ahoz zein idatziz, testuinguruari egokituz.
Ikaslea modu autonomoan informazioa erlazionatu eta osatzeko gai izatea, hala nola helburuak finkatu eta galderetatik abiatuz jakintza eraikitzekoa.
Ikasleak aurrerapenerako estrategia aktiboak garatzeko gai izatea eta kasu praktikoetan jardunbide egokiarekin eta kode deontologikoarekin bat aritzea.
Ikasleak ideia originalak gauzatzeko gai izatea egoera edo kasu praktikoei buruz hausnartzean, ezagunak diren objektuei erabilera berri edo ezberdinak emateko gai izatea eta egoera edo problema konplexuei aurre egiteko soluzio originalak aplikatzeko gai izatea, sarritan ikerkuntzaren testuinguruan.
Ikasleak irrati-maiztasunetatik optikako uhin-luzeretara uhin elektromagnetikoen igorpen, errezepzio eta prozesamendurako kapa fisikoaren eremuko arazoak konpontzeko gai izatea.
Ikasleek jasotako ezagutzak eta problemak ebazteko gaitasuna aplikatzen jakitea Mikrouhinetako elektronika eta fotonikaren arloarekin erlazionatutako testuinguru zabalagoetako (edo jakintza-alor ezberdinetako) ingurune berri edo ia ezezagunetan.
