Gaia
Itsas Konterbatzioa eta Politikak
Gaiari buruzko datu orokorrak
- Modalitatea
- Ikasgelakoa
- Hizkuntza
- Ingelesa
Irakaskuntza motak
Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
---|---|---|---|
Magistrala | 22 | 33 | 55 |
Mintegia | 35 | 52.5 | 87.5 |
Gelako p. | 6 | 9 | 15 |
Landa p. | 12 | 18 | 30 |
Irakaskuntza motak
Izena | Orduak | Ikasgelako orduen ehunekoa |
---|---|---|
Ariketak | 36.0 | 50 % |
Azalpenezko eskolak | 44.0 | 50 % |
Ikaslearen lan pertsonala | 107.5 | 32 % |
Ebaluazio-sistemak
Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
---|---|---|
Resumen de las políticas | 0.0 % | 100.0 % |
Irakasgai-zerrenda
Introducción y análisis de los aspectos centrales de la conservación de la biodiversidad marina, la importancia de los modelos de población para predecir y mejorar los resultados de la conservación e investigarán y discutirán las principales técnicas y su efectividad involucradas en el monitoreo y seguimiento de la biodiversidad, incluyendo temas relacionados con el comercio ilegal de vida silvestre, la recolección y especies invasivas.Comprensión de los procesos científicos que sustentan la conservación y la gestión, centrándose en particular en la biodiversidad marina, las amenazas a la biodiversidad y cómo se puede preservar. Amenazas para la biodiversidad marina: pérdida y fragmentación del hábitat, cambio climático, especies invasoras, sobreexplotación y contaminación.
Compensación socioeconómica y posibles conflictos entre conservación, uso del hábitat y explotación de los recursos marinos. Aspectos socioeconómicos de la explotación marina, incluidos los marcos legislativos nacionales e internacionales asociados con la explotación, la gestión y la conservación marinas.
Estudios de caso: ejemplos dirigidos por investigaciones, presentaciones de oradores invitados, p. Ej. los fideicomisos de conservación locales y la IFCA del Sur proporcionarán una amplia gama de perspectivas, lo que permitirá la discusión y el debate sobre cuestiones relacionadas con la conservación, el uso humano de los hábitats y la explotación de los recursos marinos.
Sesiones practicas:
1) Comunicando la ciencia a los tomadores de decisiones y administradores I: desarrollo de un resumen de políticas.
2) Proyectar el futuro de la población: uso de modelos de población para predecir los resultados de la conservación.
3) Comunicar la ciencia a los tomadores de decisiones y administradores II: presentación del informe de políticas, implicaciones para la conservación y el manejo.
Prácticas de campo:
1) Studland: AMP en desarrollo - cuestiones de gestión y políticas.
2) Puerto de Poole: designaciones de conservación y ordenación pesquera