Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua

Las relaciones de género estructuran y son constitutivas de toda sociedad, por tanto, la lectura de lo social y de las relaciones de poder que lo estructuran requiere de una mirada sexuada que se fundamenta en las aportaciones teóricas y metodológias de las diversas teorías feministas. El logro de las competencias de la asignatura capacita a las alumnas y a los alumnos del máster para la realización tanto de tesis doctorales como proyectos de investigación individuales y colectivos necesarios en la práctica profesional en el ámbito de los estudios feministas y de género.

Irakasgai-zerrenda

Competencias específicas de la materia

1.Identificar críticamente las distintas perspectivas en torno a la categoría de género (Se cruzan con las competencias transversales del máster 207, 208).

2.Valorar críticamente las aportaciones del enfoque de género y las teorías feministas a la ciencia y a la sociología (Se cruzan con las competencia transversal del máster 209).

3. Reconocer críticamente los mecanismos de socialización de género .

4.Manejar herramientas para detectar el sexismo en las diferentes dimensiones de la estructura social (poder, trabajo, salud…) y desarrollar estrategias de intervención y prevención de cara a una mayor igualdad entre hombres y mujeres (Se cruza con las competencia transversal del máste 209)



Contenidos teoricos y prácticos:

Tema 1- Críticas y aportación de la teoría feminista a la teoría sociológica

Tema 2-La agencia como motor de cambio social: el estudio del movimiento feminista desde los enfoques teóricos de los nuevos movimientos sociales

Tema 3- El marco de interpretación feminista sobre las violencias de género

Tema 4-Nuevos procesos de socialización: prevención de las violencias de género. La socialización diferencial de género en las diferentes agencias socializadoras. La escuela patriarcal. Nuevas masculinidades. La escuela coeducadora.

Bibliografia

Oinarrizko bibliografia

BARRAL, M.J., MAGALLON, C., MIQUEO, C., SANCHEZ, M.D. (eds.) (1999): Interacciones ciencia y género, Icaria, Barcelona

BELTRAN, Elena y MAQUIEIRA, Virginia (eds) (2001): Feminismos. Debates teóricos contemporáneos, Alianza Editorial, Madrid

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CARABÍ, À. y ARMENGOL, M. (eds) (2008): La masculinidad a debate.Icaria, Barcelona

DIAZ, Capitolina y DEMA, Sandra(2013): Sociología y Género. Tecnos, Madrid

JULIANO, D. (2004): Excluidas y marginales. Cátedra, Madrid

PULEO, Alicia H.(Ed.)(2008): El reto de la igualdad de género. biblioteca Nueva, Madrid.

SALTZMAN, J. (1992): Equidad y Género. Una teoría integrada de estabilidad y cambio, Cátedra, Madrid,

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Gehiago sakontzeko bibliografia

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-(2008): De la violencia (de género) a “las cifras de la violencia”: una cuestión política, Empiria (Revista de Metodología de las Ciencias Sociales) 15, 99-124.



-(2009) Apuntes sobre violencia de género. Barcelona, Bella Terra.



- PULEO, A.(2008): El reto de la igualdad de género. Nuevas perspectivas den Ética y Filosofía Política. Madrid: Biblioteca Nueva.

Aldizkariak

Sociology



Revista Internacional sobre Teoría Queer



Clepsydra, estudios de género y teoría feminista



Revista Estudios feministas



Revista de Estudios del Género y Teoría Feminista



Gender & Society



Gender and Education



Violence against women



Feminismo/s

Estekak

http://webs.uvigo.es/pmayobre/



http://www.americalatinagenera.org/qs.php



http://genet.csic.es/



http://www.igualitarios.blogspot.com/



http://www.redasociativa.org/fhxigualdad/index.php



http://www.e-leusis.net/comunicacion/enlaces_comunica.asp