Gaia
Erbesteratzeak eta nazioz gaindiko esperientziak
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Irakasgaiaren azalpena eta testuingurua
En este curso se analiza el fenómeno del exilio integrando su estudio en la historia general de las migraciones y de los desplazamientos forzados. Nos centramos en las reflexiones, trabajos y experiencias profesionales y personales vividas por las personas que abandonaron sus países a lo largo de los siglos XIX y XX y que, en buena medida, se integraron en sus países de acogida.Elaboraremos una propuesta teórica metedológica para el abordaje de los procesos exílicos; analizaremos los contextos y razones de exilio; la recepción en los países de destino, las instituciones de ayuda, la integración y vida laboral; los intercambios y transferencias culturales, las redes establecidas en el tiempo de exilio y las dificultades para abordar el retorno y sus posibilidades.
Nuestra perspectiva de análisis será siempre transnacional y transcultural. Ello nos servirá para profundizar en el tema y para tener una mejor comprensión del mismo. Igualmente, se prestará una atención central a la experiencia del exilio desde la perspectiva de la historia cultural de las emociones.
Cada año en el subtítulo correspondiente se indicará el período cronológico específico que se analizará así como los aspectos concretos sobre los que se hará mayor hincapié.
Irakaskuntza motak
Mota | Ikasgelako orduak | Ikasgelaz kanpoko orduak | Orduak guztira |
---|---|---|---|
Magistrala | 10 | 15 | 25 |
Mintegia | 40 | 60 | 100 |
Irakaskuntza motak
Izena | Orduak | Ikasgelako orduen ehunekoa |
---|---|---|
Azalpenezko eskolak | 10.0 | 100 % |
Eztabaidak | 20.0 | 100 % |
Ikaslearen lan pertsonala | 75.0 | 0 % |
Testuen analisia | 20.0 | 100 % |
Ebaluazio-sistemak
Izena | Gutxieneko ponderazioa | Gehieneko ponderazioa |
---|---|---|
Bertaratzea eta Parte-hartzea | 20.0 % | 30.0 % |
Eztabaida kritikoa ikasgelan | 20.0 % | 80.0 % |
Trabajo escrito individual | 0.0 % | 60.0 % |
Irakasgaia ikastean lortuko diren emaitzak
Adquirir un conocimiento avanzado del tema de investigación historiográfica sobre el que versa la asignatura.Adquirir la capacidad para la construcción de un relato histórico sobre el tema del curso, de acuerdo con los aspectos formales y metodológicos comunes en la comunicación científica.