Enpresa eta Erakunde Publikoen Kudeaketa27057
- Ikastegia
- Ekonomia eta Enpresa Fakultatea
- Titulazioa
- Zerga Sistemako eta Administrazio Publikoko Gradua
- Ikasturtea
- 2024/25
- Maila
- X
- Kreditu kopurua
- 6
- Kodea
- 27057
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Irakasgaiaren Azalpena eta Testuingurua zehazteaToggle Navigation
La asignatura establece una primera parte donde se consideran los principios básicos de la intervención pública así como los fundamentos teóricos de la misma.
Posteriormente se toman en consideración y se explican las técnicas de gestión apropiadas para la mencionada intervención pública, de forma transversal y genérica primero y luego de forma especializada y sectorial.
Gaitasunak / Irakasgaia Ikastearen EmaitzakToggle Navigation
DESCRIPTORES:
El sector público en una economía mixta: el papel de la Empresa Pública; El sector empresarial público en España y su papel en los nuevos instrumentos de gestión pública; Criterios de inversión en la gestión pública; Modelos de financiación de infraestructuras; Incentivos y control de la empresa y la administración públicas; Gestión de recursos humanos en entes locales; Calidad en los servicios de entes locales.
CONTENIDOS:
1º) El sector público en una economía mixta: el papel de la Empresa Pública.
2º) Sector empresarial público en España.
3º) Criterios de inversión en la gestión pública.
4º) Modelos de financiación de infraestructuras.
5º) Incentivos y control de la empresa y la administración públicas.
6º) Calidad en los servicios de entes locales y empresas públicas
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El sector público en una economía mixta: el papel de la Empresa Pública
Sector empresarial público en España.
Criterios de inversión en la gestión pública.
Modelos de financiación de infraestructuras.
Incentivos y control de la empresa y la administración públicas.
Calidad en los servicios de entes locales y empresas públicas
MetodologiaToggle Navigation
La metodología empleada es un mix entre la impartición magistral de materias de acuerdo al programa, junto con la realización de casos y resolución de problemas concretos.Estos últimos requieren una contextualización realizada a partir de la configuración de determinados escenarios,que a su vez obligan al alumno a asumir roles diferentes.
Se fomenta de forma continua la participación global del alumno.
Ebaluazio-sistemakToggle Navigation
- Azken Ebaluazioaren Sistema
Ohiko Deialdia: Orientazioak eta Uko EgiteaToggle Navigation
Se contempla la evaluación continua.
Ezohiko deialdia: Orientazioak eta Uko EgiteaToggle Navigation
Si es la convocatoria inmediatamente siguiente a la primera, se mantiene , si se desea, la puntuación obtenida en la evaluación continua.
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Documentos entregados desde e-gela.
BibliografiaToggle Navigation
Oinarrizko bibliografia
López et al. (2003): Los nuevos instrumentos de la gestión pública. Ed. Servicio de Estudios La Caixa.
http://www.pdf.lacaixa.comunicacions.com/ee/esp/ee31_esp.pdf
(como mínimo, estudiar las pp. 55-64 y las pp. 97-108 de este manual)
http://europa.eu.int/comm/regional_policy/sources/
docgener/guides/cost/guide02_es.pdf
http://webs2002.uab.es/JVerges/conjunt%20cast.html
Gehiago sakontzeko bibliografia
Se distribuye, por e-gela,"ad-hoc" cada año en función de los problemas a resolver y los escenarios planteados
Aldizkariak
Misma observación que el punto anterior
Web helbideak
Misma observación que el punto anterior