Ikasgaiak ikasleari ikerketa proiektu baten diseinua gauzatu ahal izateko oinarrizko ezagutza teoriko eta metodologiakoak eskaintzea du helburu. Horretarako proiektuaren osaketaren parte diren edukiak azaldu eta landuko dira eta era berean, ikasleak beronen garapen praktiko edo aplikatua landuko du ikasgaian zehar.

1. Antropologian eta, orokorrean, gizarte zientzietan erabiltzen diren metodoak eta teknikak ezagutaraztea.

2. Ikerketa proiektu bat diseinatzeko garaian betebeharreko urratsak eta baldintzak ezagutzea.

3. Ikerketa proiektu bat egiterako garaian trebatzea.

4. Ikerkuntza antropologikoa modu zabal eta kritikoan azaltzea.

1. Ikerketa proiektu baten diseinua

2. Etnografia eta landa-lana egoera metodologiko bezala

3. Behaketa parte-hartzailea eta elkarrizketa etnografikoa

4. Ikerketa antropologikoetarako beste teknika kualitatibo batzuk

5. Analisi prozesua

6. Etnografiaren idazketa

ETNOGRAFIA BAT EGITEKO JAKINTZAK ESKURATZEA ETA PRAKTIKAN JARTZEA

Ikasgaiaren lehen zatian, hainbat ezagutza teoriko-praktiko landuko dira klaseko azalpenen bitartez, testuen irakurketak eginez, eztabaidak sortuz eta ariketak eginez.

Bigarren zatian, lehen zatian jasotako ezagutzak modu praktikoan aplikatuko dira. Horretarako, taldeka ikerketa bat diseinatu eta gauzatu egingo da. Prozesu horri sostengua emateko, zalantzak argitzeko eta erabilitako tekniken inguruan hausnartzeko mintegiak gauzatuko dira. Mintegi hauek baino lehen talde bakoitzak eskatutako praktikak egin beharko ditu eta irakasleari bidaliko dizkio ezarritako egutegiaren arabera. Ondoren, mintegietan praktiken inguruko zalantza eta zailtasunen inguruko lanketa egingo da modu kolektiboan.



PRAKTIKAK MINTEGIETAN

Helburu orokorra talde lanketa bat egitea da ikerketa prozesuen inguruan. Modu honetan, idazketa eta ahozko azalpenen bitartez talde bakoitzaren ikerketa prozesuaren inguruko gogoeta bultzatzea da helburua.

Mintegi hauetako metodologia honakoa izango da: praktika saio bakoitzerako zenbait lanketa egin beharko dira, irakasleari dagokion egunerako bidali beharko zaizkionak. Mintegian talde bakoitzak irakasleak eskatutakoaren arabera ikerketa prozesuaren atal horretan sortutako bizipen eta gogoeten inguruan hausnartuko du. Gainerako kideek entzute aktiboa izango dute eta ekarpenak egingo dituzte taldekideen ikerketa lanen inguruan.

• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 50
  • Banakako lanak (%): 50

Oinarrizko bibliografia

-Clifford, James eta George Marcus, ed. 1991. Retóricas de la antropología. Madrid: Júcar.

-Fernández Moreno, Nuria. 2003. «A propósito de las actitudes y roles del antropólogo en su trabajo de campo». Revista de Dialectología y Tradiciones Populares LVIII, 1 zk.: 153-170.

-Ferrándiz, Francisco. 2011. Etnografías contemporáneas. Anclajes, métodos y claves para el futuro. Barcelona: Anthropos.

-Geertz, Clifford. 1989. El antropólogo como autor. Barcelona: Paidós.

-Guber, Rosana. 2001. La etnografía: método, campo y reflexividad. Bogotá: Norma.

-Hammersley, Martyn eta Paul Atkinson. 1994. Etnografía: métodos de investigación. Barcelona: Paidós.

-Lisón Tolosana, Carmelo, ed. 2007. Introducción a la antropología social y cultural: teoría, método y práctica. Madrid: Akal.

-Murillo, Javier eta Cynthia Martínez-Garrido. 2010. Investigación etnográfica. Madrid: UNAM.

-Pujadas i Muñoz, Joan, koord., Dolors Comas d’Argemir eta Jordi Roca i Girona. 2004. Etnografía. Barcelona: UOC.

-Sanmartín, Ricardo. 2003. Observar, escuchar, comparar, escribir. Barcelona: Ariel.

-Téllez, Anastasia. 2007. La investigación antropológica. Alicante: Club Universitario.

Gehiago sakontzeko bibliografia

-Behar, Ruth. 2009. Cuéntame algo aunque sea una mentira. Las historias de la comadre Esperanza. México D.F.: Fondo de Cultura Económica.
-Castañeda Salgado, Martha Patricia. 2010. «Etnografía feminista». In Investigación feminista: epistemología, metodología y representaciones sociales, ed. Norma Blázquez Graf, Fátima Flores Palacios eta Maribel Ríos Everardo, 217-238. México D.F.: UNAM.
-Cátedra Tomás, María. 1989. La vida y el mundo de los vaqueiros de alzada. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas.
-Del Val Cid, Consuelo eta Jesús Gutiérrez Brito. 2005. Prácticas para la comprensión de la realidad social. Madrid: McGrawHill.
-Esteban, Mari Luz. 2004. «Antropología encarnada. Antropología desde una misma». Papeles del CEIC, 12 zk.
-Flores Martos, Juan A. 2010. «Trabajo de campo etnográfico y gestión emocional: notas epistemológicas y metodológicas». Ankulegi, 14 zk.: 11-23.
-García Grados, Carlos. 2016. «Pertzepzio parte-hartzailea: erreminta metodologiko feminista». In Etnografia feministak Euskal Herrian. XXI. mendera begira dagoen antropologia, editado por Mari Luz Esteban eta Jone M. Hernández García, 177-192. Bilbo: UPV/EHU eta UEU.
-Jáuregui, Inmaculada. 2001. «Cuestiones epistemológicas en antropología». Gazeta de antropología, 17 zk.: 16 artikulua.
-Jociles Rubio, María Isabel. 1999. «Las técnicas de investigación en antropología. Mirada antropológica y proceso etnográfico». Gazeta de Antropología, 15 zk.:01 artikulua.
-Juaristi Larrinaga, Patxi. 2003. Gizarte ikerketarako teknikak: teoria eta adibideak. Leioa: UPV/ EHU.
-Llona, Miren, ed. 2012. Entreverse. Teoría y metodología práctica de las fuentes orales. Bilbo: UPV/EHU.
-Mesonero de Miguel, Mikel. 2005. Ikerketa-proiektuak lantzeko teknikak. Bilbo: UEU.
-Velasco, Honorio eta Ángel Díaz de Rada. 2004. La lógica de la investigación etnográfica. Madrid: Trotta.