Zaintzen antropologiaren oinarrizko ezagutzak. Osasun- eta lan-arloko legeak. Osasun-arloko gaur egungo lege-arazoak. Hizkuntza etiko eta juridikoa. Kode deontologiko profesionalak eta beste zenbait gomendio etiko. Kalterik ez egitearen/ongintzaren irizpidea. Justiziaren irizpidea. Gaixoak eta haren familiak duintasuna, pribatutasuna, intimitatea, konfidentzialtasuna eta erabakitzeko gaitasuna izateko eskubidea. Osasun-alorreko esparru etiko eta juridikoa.

GAITASUN ESPEZIFIKOA 1. Kulturak osasunean duen eragina aztertzea, haurren eta adindunen artean desberdintasun eta genero bortizkeria egoerak prebenitu eta detektatzeko.

GAITASUN ESPEZIFIKOA 2. Erizaintza zainketei buruzko erabakiak oinarritzea, erizaintzako kode etiko, juridiko eta deontologikoaz lagunduta, praktika humanista bat bermatzeko.

GAITASUN ESPEZIFIKOA 3. Praktika profesionalean sortzen diren egoerak aztertzea, aintzat harturik erizaintzaren inplikazio eta ondorio etikoak eta legalak, pertsonen eskubideak bermatuta.

ZEHARKAKO GAITASUNA. KRITIKAN ETA GOGOETAN OINARRITUTA IKASTEA: Egoerak zalantzan jartzeko eta erantzunak emateko gaitasuna, informazioari zentzu bat emanez prozesu sortzaile, intuitibo, logiko, analitiko eta abarren bidez, prozesua jarraitua izanik.

I. Unitate tematikoa.- OSASUN ARLORA EGOKITUTAKO ANTROPOLOGIA

1. Antropologiaren hastapenak eta sozializatze-prozesuak.

2. Osasuna/gaixotasuna prozesuen hurbilketa antropologikoa.

3. Biolentziaren fenomenoa antropologiaren ikuspegitik.



II. Unitate tematikoa.- ETIKA PROFESIONALAREN OINARRIAK

1. Etika eta morala. Bioetikaren hastapenak.

2. Deontologia kodea eta sekretu profesionala.

3. Bizi-zikloaren baitako gai etikoak.

4. Asistentziaren baitako gai etikoak.



III. Unitate tematikoa.- OSASUN ASISTENTZIAREN LEGE ESPARRUA

1. Legeriari buruzko oinarrizko kontzeptuak.

2. Osasun-profesionalen ardura. Ikuspegi juridikoa.

3. Osasun-legeri orokorra eta espezifikoa.

4. Tratu txarrei buruzko legeria eta asistentzia.

Jarduera metodologikoak

- Irakasleak edukiak ahoz azaltzea, ikasgelan landutako kontzeptuak aztertzea, laburtzea eta asimilatzea.

- Taldeko edo/eta banakako lanak: bideoak ikustea, eta hainbat artikulu edo/eta testu irakurtzea eta aztertzea.

- Kasuak taldean aztertzea.

• Ebaluazio Jarraituaren Sistema
• Azken Ebaluazioaren Sistema
• Kalifikazioko tresnak eta ehunekoak:
  • Garatu beharreko proba idatzia (%): 40
  • Banakako lanak (%): 20
  • alde lanak (arazoen ebazpenak, proiektuen diseinuak) (%): 40

Etika akademikoari eta egite ez-egokiak edo iruzurrak ebaluazio frogetan eta lan akademikoetan ekiditzeko asmoz UPV/EHU-ko protokoloan aditzera eamten denaren arabera, irakasleak lehen klase egunean ikaslearen gida azaltzen duenean, zehaztasun handienarekin eta ahalik eta argien, ebaluazioari begira erabiliko diren materialak, baliabideak eta errekurtsoak (teknokologikoak edo beste era batekoak) azalduko ditu.



Ebaluazio etengabearen edo jarraituaren sistema:

GAITASUN ESPEZIFIKOA 1: %30: % 10 Taldeko lana eta %20 proba idatzia.

GAITASUN ESPEZIFIKOA 2: %30: % 10 Bakarko lana %20 proba idatzia.

GAITASUN ESPEZIFIKOA 3: %30: % 30 Taldeko lana.

ZEHARKAKO GAITASUNA: %10: ebaluazioa banakako lanen bitartez egingo da.





Irakasgaia gainditzeko, gaitasun guztiak gainditu behar dira



Azken ebaluazioaren sistema:

Ikasleek eskubidea izango dute azken ebaluazio bidez ebaluatuak izateko, etengabeko ebaluazioan parte hartu zein ez hartu. Eskubide hori baliatzeko, ikasleak etengabeko ebaluazioari uko egiten diola jasotzen duen idatzi bat aurkeztu beharko dio irakasgaiaren ardura duen irakasleari 2025ko martxoaren 12 baino lehen. Ebaluazio hori honela osatuko litzateke:

GAITASUN ESPEZIFIKOA 1: %20: proba idatzia eta %10 Talde lana

GAITASUN ESPEZIFIKOA 2: %20: proba idatzia eta %10 Bakarko lana

GAITASUN ESPEZIFIKOA 3: %30: proba idatzia.

ZEHARKAKO GAITASUNA: %10: proba idatzia.







Ebaluazio-deialdiari uko egitea:

Deialdiari uko egiten dioten ikasleek "aurkezteke" kalifikazioa jasoko dute.



Ebaluazio jarraituaren kasuan, Graduko titulu ofizialetako ikasleen Ebaluazioaren Araudi erregulatzaileko 12.2 artikuluan jarritakoaren arabera, azkeneko probaren pisua %40ekoa edo txikiagoa bada, ikasleak deialdiari uko egin ahal izateko klaseak bukatu baino hilabete bat lehenago eskaera egin beharko du. Uko egin ahal izateko ikasleak eskaera irakasgaiaren arduradunari idatziz eman beharko dio.



Azken ebaluazioaren kasuan, azterketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki deialdiari uko egitea.







Irakasgaia gainditzeko, gaitasun guztiak gainditu behar dira.



Azken ebaluazio hori honela osatuko litzateke:



GAITASUN ESPEZIFIKOA 1: %30 entregagaien .

GAITASUN ESPEZIFIKOA 2: %30 entregagaien .

GAITASUN ESPEZIFIKOA 3: %30: entregagaien .

ZEHARKAKO GAITASUNA: %10 Ebaluazioa banakako lanen bitartez egingo da.Ohiko deialdian gainditutako gaitasunen nota aintzat hartuko da.

AZKEN EBALUAZIOAREN SISTEMA:

Ezohiko deialdian irakasgaia ebaluatzeko sistema bakarra azken ebaluazioa izango da.

Irakasgaia ebaluazio sistema eskaera egiteko azkeneko data martxoak 12a izango da.

Ohiko deialdian zehaztutako idatzizko probaren bidez egingo da.

Ohiko deialdian gainditutako gaitasunen nota aintzat hartuko da.



EBALUAZIO DEIALDIARI UKO EGITEA:

Azterketa egun ofizialean egin beharreko probara ez aurkezte hutsak ekarriko du automatikoki deialdiari uko egitea.

Oinarrizko bibliografia

ANTEQUERA VINAGRE, JOSÉ Mª. Derecho Sanitario y Sociedad. Editorial Díaz de Santos, S.A. 2006. España.

CORBELLÁ I DUCH, JOSEP. Manual de Derecho Sanitario. ATelier. 2012.

GRACIA GUILLEN, DIEGO. De la Bioética Clínica a la Bioética Global: treinta años de evolución. Acta bioeth. [online]. 2002, vol.8, n.1, pp. 27-39.

GRACIA GUILLÉN, DIEGO. Fundamentos de Bioética Madrid. Triacastela, 2007.

GRACIA GUILLÉN, DIEGO. Procedimientos de decisión en Ética Clínica. Madrid. Triacastela, Madrid: 2007.

PICHARDO, J.I. Reflexiones en torno a la cultura: Una apuesta por el Interculturalismo, Madrid; Biblioteca de Humanidades Contemporánea, 2003.

SÁNCHEZ-CARO, JAVIER. Enfermería y paciente. Cuestiones prácticas de Bioética y Derecho Sanitario. Editorial Comares. 2016.

SIMÓN PABLO. Consentimiento Informado, Madrid. Triacastela.2000.

SPECTOR, RACHEL E. Las culturas de la salud. Madrid: Prentice Hall, 2003.

DICCIONARIO DE ANTROPOLOGÍA. Barcelona: Bellaterra, 1980.

Textos legales: Constitución española, Código Civil, Código Penal, Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Ley de cohesión y calidad del Sistema Nacional de Salud. Ley General de sanidad. Ley básica reguladora de la Autonomía del Paciente. Ley de ordenación de las profesiones sanitarias. Ley de salud pública.

Manual de Bioderecho es: https://bioderecho.eu/manual-bioderecho/

Gehiago sakontzeko bibliografia

ALLUÉ, M. Perder la piel. Madrid: Planeta / Seix Barral, 2003.
ALLUÉ, M. El paciente inquieto. Los servicios de atención médica y la ciudadanía. Barcelona: Bellterra, 2013.
COLLIERE, M.F. Promover la vida. Madrid: McGraw-Hill Interamericana, 1997.
EMBER, C.R., EMBER, M. Antropología cultural. Prentice Hall. 1997.
ESTEBAN, M.L. Antropología encarnada. Antropología desde una misma. Papeles del CEIC, Junio 2004. http://www.ehu.es/CEIC/pdf/12.pdf
GARCIA-ORELLAN, R.: Antropología de la muerte entre lo intercultural y lo universal, en Cuidados Paliativos. Edit. Sociedad Vasca de Cuidados Paliativos. San Sebastián. España. Pág. 305-322. 2003 http://www.sovpal.org/capitulos/17-GARCIAORELLAN.pdf
GARCIA-ORELLAN, R: La funcionalidad de las creencias. Zainak. Edit. Eusko Ikaskuntza. Vol. 28; 393-409. 2006.
GOIKOETXEA, MARÍA JESÚS. Introducción a la Bioética.-Publicaciones Universidad de Deusto. Bilbao, 1999.
HUNTESR, D.E., WHITTEN, P. Enciclopedia de antropología. Barcelona: Bellaterra, 1976.
LYDIA FEITO, DIEGO GRACIA, MIGUEL SÁNCHEZ. Bioética: el estado de la cuestión, Madrid, Triacastela, 2011.
SIMON-LORDA, Pablo. La capacidad de los pacientes para tomar decisiones: una tarea todavía pendiente. Rev. Asoc. Esp. Neuropsiq. [online]. 2008, vol.28, n.2, pp. 327-350.
SCHEPER-HUGHES, N. La muerte sin llanto. Madrid: Ariel, 1997.
URIBE, JM. Educar y curar: el diálogo cultural en Atención Primaria. Ministerio de Cultura, 1996.
VALLS LLOBET, CARME. Mujeres Invisibles. Barcelona; Instituto de la Mujer, 2006.

Web helbideak

Administración Justicia Euskadi: http://www.justizia.net/la-justicia
Asociación española de Derecho sanitario: http://www.aeds.org/
Asociación Juristas de la Salud: http://www.ajs.es/
Asociación Víctimas de negligencias sanitarias: http://www.avinesa.org/
El defensor del paciente: http://www.negligenciasmedicas.com/
Voluntades anticipadas: http://www.osakidetza.euskadi.eus/r85-pkvolu04/es/contenidos/informacion/voluntades_anticipadas_prof/es_volunt/volunt_inf_profesional_c.html
Fundación Víctor Grífols i Lucas: https://www.fundaciogrifols.org/es/web/fundacio/home