Componentes del equipo:

• Ainhoa Alonso Olazabal
• Martin Arriolabengoa Zubizarreta
• Begoña Bazan Blau
• Ainara Badiola Kortabitarte
• Arantxa Bodego Aldasoro (coord.)
• Alejandro Cearreta Bilbao
• Ane García Artola
• María Jesús Irabien Gulías
• Ana Pascual Cuevas
• Aitor Payros Agirre
• Xabier Pereda Suberbiola
• José Luis Pizarro Sanz
• M. Karmele Urtiaga Greaves

Resumen y objetivos:

Con el objetivo de aumentar la motivación del alumnado de primer curso del grado en Geología, en este proyecto se propone adecuar las metodologías docentes de las asignaturas de Geología y Complementos de Geología, adaptándolas a las competencias STEAM, mediante la metodología activa de Aprendizaje Basado en Problemas. Esta metodología permite centrar el aprendizaje en un contexto de problema, situación o caso, poniendo al alumnado en el centro de su aprendizaje. Además, se quiere aplicar la metodología del Aprendizaje Basado en lo Local, con recursos basados en lo observable de nuestro entorno para abordar conceptos y prácticas globales que, de otro modo, pueden parecer abstractos o inconexos. Este método le permitirá al alumnado no solo descubrir el trabajo científico que se ha hecho y se hace en su comunidad, sino que, además, permitirá realizar una reflexión sobre la propia naturaleza de la ciencia: cómo es la ciencia, cómo funciona y quiénes son los/as científicos/as. Son aspectos relevantes en el caso de la Geología, una de las ciencias menos conocida por los/as estudiantes de secundaria.