Descripción y contextualización de la asignatura

A partir de las instituciones conformadas en la Edad Moderna y de su crisis en los siglos contemporáneos, analizarlos cambios políticos, ideológicos y culturales y su evolución, hasta culminar con la transición posterior a la Dictadura franquista.

Resultados del aprendizaje de la asignatura

1. Después de completar con éxito la asignatura, el alumnado conoce el valor formativo y cultural de la historia (moderna y contemporánea del País Vasco) y los contenidos básicos que se estudian en la enseñanza secundaria.

2. A su vez, el alumnado, conoce también la historia y los sucesos históricos (al igual que los protagonistas¿) y las diferentes perspectivas con las que se tratan la época moderna y contemporánea, y es capaz de transmitir una visión dinámica de las mismas.

3. Además, el alumnado accede a los conocimientos básicos de la historia (moderna y contemporánea del País Vasco) que le sirven para comprender (y transmitir) la realidad social del mismo.

4. El alumnado también conoce los contextos y situaciones en las que se utilizan o se aplican los contenidos curriculares.

5. El alumnado, conoce los procesos y recursos para la prevención de problemas de aprendizaje y convivencia, los procesos de evaluación.

Temario

1 Introducción

2 Organización institucional del País Vasco: las expresiones forales en su devenir histórico.

3 Organización institucional del País Vasco: foralidad residual, conciertos económicos y reivindicaciones autonómicas.

4 La nueva sociedad contemporánea: el impacto de la industrialización.

5 La política vasca tras la abolición foral: ideologías y partidos políticos

6 Emergencia y pluralidad de los movimientos sociales

7 La guerra civil en Euskal Herria.

8 La dictadura franquista

9 La transición a la democracia.

10 Materiales de apoyo para la docencia en la enseñanza secundaria.

Bibliografía

Bibliografía básica

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