Formas de Conflictividad y Violencia Rural en la Europa Contemporánea
Datos generales de la materia
- Modalidad
- Presencial
- Idioma
- Castellano
Descripción y contextualización de la asignatura
Perspectivas recientes en el estudio de la acción colectiva y los movimientos sociales de particular interés para los historiadores. El papel del Estado. La violencia cotidiana en las sociedades rurales. La dimensión comunitaria de la violencia. La interacción con las formas asociativas modernas. Influencia del proceso de urbanización y matización de las diferentes perspectivas teóricas en función de la dicotomía urbano/rural.Tipos de docencia
| Tipo | Horas presenciales | Horas no presenciales | Horas totales |
|---|
| Magistral | 10 | 15 | 25 |
| Seminario | 40 | 60 | 100 |
Actividades formativas
| Denominación | Horas | Porcentaje de presencialidad |
|---|
| Análisis de textos | 20.0 | 100
%
|
| Clases expositivas | 10.0 | 100
%
|
| Debates | 20.0 | 100
%
|
| Trabajo Personal del Alumno/a | 75.0 | 0
%
|
Sistemas de evaluación
| Denominación | Ponderación mínima | Ponderación máxima |
|---|
| Asistencia y Participación | 20.0
%
| 30.0
%
|
| Debate crítico en el aula | 20.0
%
| 80.0
%
|
| Trabajo escrito individual | 0.0
%
| 60.0
%
|
Resultados del aprendizaje de la asignatura
Adquirir un conocimiento avanzado del tema de investigación historiográfica sobre el que versa la asignatura.
Adquirir la capacidad para la construcción de un relato histórico sobre el tema del curso, de acuerdo con los aspectos formales y metodológicos comunes en la comunicación científica.
