RC1 - El alumnado investiga filosóficamente (de manera autónoma y colaborativa) en torno a las dimensiones onto-epistémicas, técnicas, sociales y/o culturales más amplias asociadas al desarrollo, gobernanza e impacto de la ciencia y la tecnología para hacer frente a los nuevos retos del mundo contemporáneo.
RCO1 - El alumnado comprende, analiza, integra, sintetiza y critica, de forma original y argumentada, las diferentes corrientes, modelos y desarrollos científicos y tecnológicos contemporáneos (incluyendo las no hegemónicas) así como sus principios filosóficos, sus raíces históricas y los contextos sociales contemporáneos.
RH1 - El alumnado indaga (busca y selecciona problemas y fuentes), diseña, ejecuta, evalúa y planifica la sostenibilidad de proyectos de investigación (incluyendo la propia carrera investigadora) de manera autónoma y cooperativa, haciendo uso de tecnologías libres y abiertas para la gestión del conocimiento.
RH2 -El alumnado comunica de forma oral, escrita y multimedia, de manera tanto divulgativa como especializada, textos, discursos y conceptos complejos, de carácter científico-técnico, interdisciplinar y filosófico, de forma coherente, articulada y orientada a conclusiones concretas.
RH3 -El alumnado colabora de manera inter y trans-disciplinar en proyectos de aprendizaje e investigación, desarrollando un compromiso social responsable en la práctica de la investigación filosófica, científica y técnica necesaria para abordar los retos de la sociedad contemporánea.
