Competencias específicas:



M02FI03 - Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas aplicables dentro del ámbito de la ingeniería biomédica.



Competencias generales:



G003 - Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y doten de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.



G004 - Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos.



Competencias transversales:



T001 - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico, respetando los principios de accesibilidad universal y diseño para todas las personas.



T004 - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, teniendo en cuenta la sostenibilidad de dichas soluciones y su impacto en el cambio climático.



T009 - Capacidad de aprendizaje autónomo y reconocer la necesidad de formación continua.



Resultados de aprendizaje:



RAG07 - La/el graduada/o será capaz de identificar los conceptos y técnicas de las materias básicas y tecnológicas de la ingeniería (dibujo, informática, electrónica, electricidad, mecánica, automática, tecnologías de comunicación, energía) que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías y doten de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.



RAG09 - La/el graduada/o será capaz de realizar medidas, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes o trabajos análogos en el ámbito de la ingeniería biomédica.



RAT1 - La/el graduada/o será capaz de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad y razonamiento crítico.



RAT4 - La/el graduada/o será capaz de valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, teniendo en cuenta la sostenibilidad de las soluciones y su impacto en el cambio climático.



RAT6 - La/el graduada/o será capaz de adquirir nuevos conocimientos y habilidades, reconociendo la necesidad de la formación continua.

BLOQUE I. Teoría de Circuitos



1º Tema. Circuitos de corriente continua.

2º Tema. Corriente alterna monofásica.

3º Tema. Corriente alterna trifásica.



BLOQUE II. Máquinas eléctricas e instalaciones de baja tensión en el ámbito biomédico



4º Tema. Máquinas Eléctricas.

5º Tema. Instalaciones de Baja Tensión.

La metodología de esta asignatura abarcará clases magistrales y sesiones prácticas de laboratorio. Las clases magistrales servirán para estudiar y comprender conceptos clave, teorías y principios. Se utilizarán dinámicas activas en las clases para facilitar el aprendizaje y la práctica de los principales temas de estudio.



Clases magistrales:

45 horas durante el semestre, 3 horas por semana distribuidas en dos días (1.5 horas + 1.5 horas).

Asistencia recomendada.



Las sesiones de laboratorio proporcionarán a los estudiantes experiencia práctica y reforzarán los conceptos teóricos aprendidos en las clases magistrales. Los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar con componentes eléctricos reales, instrumentos y software de última generación para el diseño de circuitos, máquinas eléctricas e instalaciones de baja tensión.



Horas de laboratorio:

15 horas durante el semestre. 10 sesiones de 1.5 horas cada una, todas las semanas.

Asistencia obligatoria.



La plataforma digital eGELA servirá como centro de comunicación para acceder a materiales educativos, publicar mensajes y facilitar la comunicación entre los profesores y los estudiantes.

SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA:



Se favorecerá la evaluación continua. En cada uno de los bloques se llevarán a cabo y evaluarán una serie de actividades. La evaluación de cada capítulo será la siguiente:



BLOQUE I. Teoría de Circuitos (55%)

BLOQUE II. Máquinas Eléctricas e Instalaciones en el Campo Biomédico (45%)



Se evaluarán las siguientes actividades a lo largo del curso:



Prácticas de laboratorio 25% (Bloques I y II)

Examen parcial 40% (Bloque I)

1º test de control 18% (Bloque II)

2º test de control 17% (Bloque II)



Para calcular la nota media, se debe obtener al menos un 40% en cada parte. Si este mínimo no se alcanza en alguna de ellas, la nota media máxima puede ser un 40%. Para aprobar la asignatura, se debe obtener al menos un 50% en la nota media.



SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL

El estudiante podrá optar por el sistema de evaluación final siempre que lo solicite por escrito al profesor antes de la semana 9 del semestre.



Los estudiantes que soliciten una única evaluación final y cumplan con los requisitos establecidos realizarán un examen en el que se evaluarán todos los conceptos y competencias cubiertos a lo largo del curso.

Para renunciar a la convocatoria ordinaria, bastará con no presentarse al examen final.

Todo el material necesario estará disponible en eGela.

Bibliografía básica

- J. Fraile Mora, "Electromagnetismo y Circuitos Eléctricos", Mc. Graw Hill

- J. Fraile Mora, "Máquinas Eléctricas", Mc Graw Hill

- Gieras, Jacek F., and Gieras, J. F., "Advancements in Electric Machines". Alemania, Springer Netherlands, 2008.

- Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión 2002 (REBT 2002)

- J. García Trasancos, "Instalaciones eléctricas en media y baja tensión", International Thomson Publishing

Bibliografía de profundización

- F. López Ferreras, "Análisis de Circuitos Lineales. Vol. I y II", Ed. Ciencia 3
- EPELDE, J. Zirkuitu elektrikoak; Elhuyar.
- SANJURJO R. Etab, Zirkuitu elektrikoen teoria
- BOYLESTAD, R. Introducción al análisis de circuitos; Prentice Hall.
- USAOLA GARCIA, J. MORENO LOPEZ, MªA. Circuitos electricos, problemas y ejercicios resueltos; Prentice Hall.

Revistas

- Electra (Cigré)
- Internacional Review of Electrical engineering (IREE)
- IEEE Transactions on Power Systems
- IEEE Transactions on Power Delivery
- CEE news
- Electrical world
- Electricity journal