La Geografía de Europa es una Geografía Regional que estudia el subcontinente europeo. El programa de la asignatura recoge, en primer lugar el análisis de la Geografía Física como soporte de las actividades humanas, y en segundo lugar, el estudio de la Geografía Humana. En la programación del plan de estudios es la segunda de las asignaturas básicas de Geografía que se imparte en primer curso, tras la Geografía del Mundo Actual.

COMPETENCIAS



G004 - Conocer, comprender e interpretar el territorio e interrelacionar el medio físico con la esfera social y humana.

G005 - Explicar la diversidad de lugares, regiones y localizaciones y comprender las relaciones y procesos espaciales.

Interrelacionar los fenómenos a diferentes escalas territoriales.

G008 - Exponer y transmitir los conocimientos geográficos y entender estos problemas de forma multidimensional.

M02CM04 - Aplicar los conocimientos geográficos al análisis y diagnóstico del territorio y su paisaje.

M03CM01 - Que los estudiantes sepan explicar y transmitir conocimientos que se han desarrollado en la interfase entre las ciencias de la naturaleza y las ciencias humanas, entendiendo la función que han tenido, en este aspecto, los estudios geográficos.

M03CM06 - Que los estudiantes sepan utilizar las técnicas de documentación, recogida de datos, análisis y metodología propias de estas disciplinas.



RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:



Conoce los caracteres geográficos generales físicos y humanos de Europa, de su unidad y su diversidad.

Conoce la posición de Europa en relación a las regiones de escala similar en el Mundo

Sabe localizar las unidades geomorfológicas de Europa, los tipos de climas, los tipos de vegetación, suelos y ríos.

Sabe describir los rasgos y retos demográficos de Europa.

Sabe describir los rasgos principales y la diversidad de las ciudades de Europa, así como el sistema urbano europeo.

Sabe describir los rasgos principales de la geografía económica de Europa:

-caracteres particulares del sector agrario y variedad y riqueza de los paisajes rurales de Europa.

-caracteres generales del sector energético

-caracteres generales del sector de industria, transportes y turismo

Conoce y sabe explicar las principales causas y consecuencias de los rasgos físicos y humanos de la Geografía de Europa, que se han descrito previamente.

TEMARIO TEÓRICO-PRÁCTICO



Caracterización y límites de Europa.

Geografía Física de Europa: Geomorfología. Climas. Vegetación. Ríos. Suelos.

Geografía Humana de Europa: Población. Ciudades y sistema urbano. Sector agrario y paisajes rurales. Geografía económica: Energía. Industria. Transportes. Turismo.

Clases teóricas y prácticas



En función de las posibilidades, se organiza una o dos conferencias de asistencia obligatoria.

En función de las posibilidades, se organiza una excursión de asistencia voluntaria.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 30
  • Prueba tipo test (%): 65
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 5

Para aprobar la asignatura se requiere una calificación mínima de 4,5 en cada una de las partes del examen.

El alumno podrá presentar su renuncia a la evaluación continua, según el Art. 8.3, de la Normativa reguladora de la Evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de Grado de la UPV (BOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO, lunes 13 de marzo de 2017):

En todo caso el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación

final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua.

Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura

la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas para las

asignaturas cuatrimestrales y de 18 semanas para las anuales, a contar desde el comienzo del

cuatrimestre o curso respectivamente, de acuerdo con el calendario académico del centro.

En caso de renuncia a la evaluación continua, ésta se realizará mediante cuestionarios y tareas.



Art 12.2.1- En el caso de evaluación continua, si el peso de la prueba es superior al 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea no presentado o no presentada.

Las estudiantes y los estudiantes que no superen la asignatura en la convocatoria ordinaria, con independencia del sistema de evaluación que en ella se hubiera elegido, tendrán derecho a presentarse a los exámenes y actividades de evaluación que configuren la prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria.



1.- La evaluación de las asignaturas en las convocatorias extraordinarias se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final.



2.- La prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria constará de cuantos exámenes y actividades de evaluación sean necesarias para poder evaluar y medir los resultados de aprendizaje definidos, de forma equiparable a como fueron evaluados en la convocatoria ordinaria. Podrán conservarse los resultados positivos obtenidos por el alumnado durante el curso. En el caso de haber obtenido resultados negativos mediante la evaluación continua llevada a cabo durante el curso, dichos resultados no podrán mantenerse para la convocatoria extraordinaria, en la que el alumnado podrá obtener el 100% de la calificación.





*No presentarse a la prueba final supondrá la renuncia a la convocatoria de evaluación y su calificación será de No Presentado.

Documentación textual y gráfica proporcionada por el profesor.
Documentación cartográfica, gráfica y estadística proporcionada por el profesor.
Documentación accesible en Consigna o en Egela.

Bibliografía básica

Azcárate, M.V. y Sánchez, J. (2013). Geografía de Europa. UNED.



López Palomeque, F., Plaza Gutiérrez, J. I. (Coords.) (2019). Geografía de Europa. Estructuras, procesos y dinámicas territoriales. Tirant Humanidades.



Vandermotten, C. y Dézert, B (2010). L'identité de l'Europe : histoire et géographie d'une quête d'unité. A. Colin.

Bibliografía de profundización

Berentsen, W. H. (2000). Europa contemporánea. Un análisis geográfico. Omega (7ª ed, 1ª en 1953).

Derruau, M. (1972). Europa, Labor (traducción de L'Europe, colección "clásicos Hachette", 1965).

López Palomeque, F. (Coord.) (2000). Geografía de Europa, Barcelona, Ariel.

Méndez, R., y Molinero, F. (1996). Espacios y Sociedades. Ariel, (6ª. ed.).

Revistas

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Direcciones web

Google Earth: http://earth.google.com/intl/es/
http://contueor.com/baedeker/
http://europa.eu/ (web oficial de la Unión Europea)
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/ (estadísticas de la UE)
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/
http://www.isaacbuzo.com/
http://www.lib.utexas.edu/maps/ Colección de Perry Castañeda.
http://www.statoids.com/statoids.html
http://www.ub.edu/medame/geoeuropa.htm (grupo consolidado de la Universidad de Barcelona)
http://inspire.jrc.ec.europa.eu/ INSPIRE (INfraestructure for SPatial InfoRmation in Europe
http://www.educaplus.org/geografia/index.html Educaplus
https://www.census.gov/data­‐tools/demo/idb/informationGateway.php