La asignatura "Historia del cine y otras artes audiovisuales en España" es una asignatura optativa de 3er y 4º curso del Grado en Historia del Arte. Su función es profundizar en el estudio de las artes audiovisuales que forman parte del Grado, atendiendo en particular a esta forma artística desarrollada fundamentalmente en el siglo XX y en el marco de la cultura de masas. Es una asignatura que se circunscribe al ámbito estatal y que complementa la formación recibida por el alumno en la asignatura obligatoria de ámbito mundial.



En la asignatura se estudia cronológicamente el proceso productivo del cine, con su importante componente tecnológico e industrial. Se presta atención también a las grandes personalidades que han marcado su historia desde la dirección, el guion, la interpretación, la producción o el manejo de la cámara. Adicionalmente, se tienen en cuenta también los mecanismos de difusión del cine que crean reputaciones, iconos o términos de estilo.



Por otra parte, se presentan también en orden cronológico los elementos básicos que configuran el lenguaje audiovisual y sus técnicas narrativas, con especial atención a la relación del cine con la creación literaria, el teatro, la música y otras disciplinas. También se tienen en cuenta los aspectos materiales, filológicos y patrimoniales del arte cinematográfico.



De este modo, al finalizar la asignatura el/la alumno/a será capaz de conocer de modo general los vectores fundamentales que rigen el funcionamiento del mundo del cine en su desarrollo temporal.

COMPETENCIAS

Competencias Titulación



G005 Ser capaz de realizar análisis críticos de textos, documentos y otros materiales sobre obras y cuestiones histórico-artísticas.



G006 Ser capaz de desarrollar una expresión oral y escrita a un grado universitario y a la disciplina de historia del arte.



G007 Ser capaz de relacionar y aplicar el conocimiento específico del grado con otras áreas y disciplinas próximas.



G001 Ser capaz de analizar e interpretar los procesos artísticos a lo largo de los siglos valorando la sucesión de estilos, el papel de los artistas y la teoría de las artes.



G002 Ser capaz de clasificar y comentar integralmente (estilo e iconografía) las distintas obras de arquitectura, escultura, pintura cine, música y otras artes en su momento histórico y artístico con los lenguajes específicos de cada disciplina artística.



G004 Ser capaz de analizar e interpretar los procesos históricos a través de la obra de arte como documento relevante de la historia social y cultural, junto con a otros testimonios textuales y materiales.



Competencias del módulo y de la Asignatura



CM01. Ser capaz de comprender y analizar las líneas maestras de la Historia del cine desde su nacimiento y hasta el momento actual (G001, G002, G004, G005)



CM02. Ser capaz de analizar obras audiovisuales para comprender y estudiar los movimientos, corrientes y tendencias cinematográficas y ser capaz de comparar estas obras con otras anteriores, contemporáneas y posteriores (G001, G002, G004, G005).



CM03. Ser capaz de analizar y comprender la relación entre el cine y la historia por medio de las películas visionadas, teniendo en cuenta el contexto social, político e histórico de los filmes y sus épocas (G004, G007)



CM04 Ser capaz de valorar las obras audiovisuales visionadas como obras de arte, estableciendo comparaciones con otras disciplinas artísticas y metodologías (G001, G002, G003, G005)

0. Introducción: Presentación de la asignatura.

1. El cine español desde la época silente hasta finales de los 40

2. Continuistas y disidentes. Años 50 y comienzos del cambio.

3. José Antonio Nieves Conde

4. Luis García Berlanga

5. Juan Antonio Bardem

6. Fernando Fernán Gómez, Marco Ferreri y otros

7. El cine de género en los 50

8. Luis Buñuel y Viridiana

9. Los años 60 y la irrupción del Nuevo Cine Español.

10. Carlos Saura

11. La televisión en España

1. Sesiones teóricas: El profesor expondrá los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura en clases presenciales y/o virtuales si la situación sanitaria así lo requiere.



2. Sesiones prácticas obligatorias según normativa vigente: Los alumnos analizarán películas y otros materiales audiovisuales con la ayuda del profesor. Se generará debate y se fomentará el espíritu crítico de los estudiantes ante las obras audiovisuales analizadas. Se llevarán a cabo comentarios orales y escritos sobre secuencias y fragmentos de filmes analizados en clase. También se tendrán cuentas fuentes escritas y teóricas sobre las obras analizadas, así como obras de otras disciplinas artísticas: pintura, escultura o arquitectura, relacionables con las obras audiovisuales tratadas. No se olvidará la relación existente entre literatura y audiovisual al afrontar los análisis de guion o las referencias de los filmes. Se evaluará, en estos casos, en los ejercicios prácticos entregados, la eficiencia y la calidad de los resultados. El debate y el análisis audiovisual será una actividad grupal pero la entrega de los ejercicios específicos será una tarea individual.



3. Actividades externas. Análisis fílmico de secuencias y filmes: Trabajo grupal sobre una secuencia de una película. Los alumnos de forma colectiva deberán formar equipos, elegir una secuencia de una película relacionada con la asignatura y hacer un análisis y un breve trabajo escrito de la misma que deberá ser presentado en el aula, a modo de poster, o de manera virtual si la situación sanitaria así lo requiere. Las exposiciones de los grupos serán presenciadas por el resto de alumnos y tras cada exposición, que no durará más de 15 minutos, habrá otros 15 minutos para debate y reflexión acerca de lo presentado. Los alumnos, asimismo, de manera individual, prepararán a lo largo del curso dos tareas entregables individuales que se especificarán más adelante.



4. Actividades no presenciales.

- Tutorías

- Preparación de los trabajos y entregables por medio de los alumnos de manera individual o grupal utilizando si es necesario las tutorías con el docente.

- Preparación de la prueba escrita final.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Defensa oral (%): 10
  • Trabajos individuales (%): 20
  • Trabajos en equipo (resolución de problemas, diseño de proyectos) (%): 10

El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, los interesados deberán presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas, a contar desde el comienzo del cuatrimestre.

La evaluación de las asignaturas en las convocatorias extraordinarias se realizará exclusivamente a través del sistema de evaluación final en la que el alumnado podrá obtener el 100% de la calificación. La prueba de evaluación final de la convocatoria extraordinaria constará de las dos partes de la prueba teórica final:

- Prueba escrita 1. 20 preguntas cortas

- Prueba escrita 2. Análisis de una secuencia de una película vista en clase.



Si los alumnos proceden de la convocatoria ordinaria, se les guardará la nota de la presentación de la práctica grupal y las tareas entregables que supondrá el 40% de la calificación final. El otro 60% se logrará superando las dos partes de la prueba escrita que suponen el 30% de la nota final cada una. En el caso de que los alumnos procedan de un curso anterior el valor de las dos partes de la prueba escrita subirá al 50%.

Películas recomendadas:

01. Esa pareja feliz (1951), Luis García Berlanga y Juan Antonio Bardem
02. Surcos (1951), de José Antonio Nieves Conde
03. Bienvenido Mister Marshall (1952), de Luis García Berlanga
04. Muerte de un ciclista (1955), Juan Antonio Bardem
05. Calle Mayor (1956), de Juan Antonio Bardem
06. El cochecito (1960), de Marco Ferreri
07. Plácido (1961), de Luis García Berlanga
08. Viridiana (1961), de Luis Buñuel
09. El verdugo (1963), de Luis García Berlanga
10. El extraño viaje (1964), de Fernando Fernán Gómez
11. La caza (1965), de Carlos Saura

Bibliografía básica

- BORAU, J.L. Diccionario del cine español. Alianza. Madrid 1998.

- CEBOLLADA, P. , RUBIO GIL, J.M. Enciclopedia del cine español. Cronología. Ediciones del Serbal. Madrid 1996.

- DELGADO CASADO, J. La bibliografía cinematográfica española. Aproximación histórica. Arco Libros. Madrid 1993.

- GASCA, L. Un siglo de cine español. Planeta. Barcelona 1998.

- GOROSTIZA, J. Directores artísticos del cine español. Cátedra. Madrid 1996.

- GUBERN, R. y otros Historia del cine español. Cátedra. Madrid 1995.

- LLINÁS, F. Directores de fotografía del cine español. Filmoteca Española. Madrid 1989.

- MARTÍNEZ TORRES, A. Diccionario del cine español. Espasa. Madrid 1994.

- MERINO, A. Diccionario de directores de cine español. JC. Madrid 1994.

- PÉREZ PERUCHA, J. (ed.) Antología crítica del cine español 1906-1995. Catedra/Filmoteca Española. Madrid 1997.

- RIAMBAU, E. y TORREIRO, C. Guionistas en el cine español. Quimeras, picarescas y pluriempleo. Catedra/Filmoteca Española. Madrid 1998.

- RIAMBAU, E. y TORREIRO, C. Productores en el cine español. Estado, dependencias y mercado. Catedra/Filmoteca Española. Madrid 2008.

- SÁNCHEZ NORIEGA, J.L. Historia del cine. Alianza. Madrid 2006.

Bibliografía de profundización

- DEL AMO GARCÍA, A. Catálogo general del cine de la Guerra Civil. Cátedra/Filmoteca Española. Madrid 1996.
- GONZÁLEZ, P., CANOVAS BELCHÍ, J. Catálogo del cine español. Películas de ficción 1921-1930. Filmoteca Española. Madrid 1993.
- HEREDERO, C.F. Las huellas del tiempo. Cine español 1951-1961. Valencia 1993.
- HOPEWELL, J. El cine español después de Franco. Madrid 1989.
- HUESO, A.L. Catálogo del cine español. Películas de ficción 1941-1950. Cátedra/Filmoteca Española. Madrid 1998.
- RÍOS CARRATALÁ, J.A. La ciudad provinciana. Literatura y cine en torno a Calle Mayor. Universidad de Alicante 1999.
- SÁNCHEZ NORIEGA, J.L. Trayectorias, ciclos y miradas del cine español (1982-1998). Laertes. Madrid 2017
- SÁNCHEZ VIDAL, A. Luis Buñuel. Cátedra. Madrid 2004.
- SOJO GIL, K. Americanos os recibimos con alegría. Una aproximación a Bienvenido Mister Marshall. Notorious. Madrid 2009.
- SOJO GIL, K. El verdugo. Guía para ver y analizar. Naullibres. Valencia 2016
- VIDAL, N. El cine de Pedro Almodóvar. Destino. Barcelona 1990.

Revistas

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Revista Acción
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Bases de datos:

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Recursos

www.cinehistoria.com (Cine e historia en el aula)
www.cervantesvirtual.com (Biblioteca Virtual:“Miguel de Cervantes")

Revistas electrónicas

www.caimanediciones.es
www.cineuropa.org
www.cinerama.es
www.miradas.net/archivo.html (“Miradas de cine”, hasta diciembre de 2013)
www.miradasdecine.es (“Miradas de cine”)
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www.muchocine.net