La asignatura pretende el acercamiento, conocimiento y comprensión por parte de los alumnos de los principales autores y obras de la Literatura Española de los siglos XVIII y XIX, así como respecto a los periodos y movimientos artísticos y su contextualización histórica. Es una asignatura optativa del itinerario de Segunda Lengua: Lengua Española, que se complementa con la asignatura Literatura de la Segunda lengua II: Lengua Española, impartida en el segundo cuatrimestre.

COMPETENCIAS



M11CM02 Desarrollar el conocimiento de la literatura en lengua española, su evolución histórica y las corrientes teóricas y metodológicas de la crítica literaria.



M11CMO3 Analizar textos literarios y no literarios, identificar problemas y temas de investigación, y evaluar su relevancia.



M11CM05 Localizar, manejar y evaluar críticamente la información bibliográfica y documental, así como analizar y sintetizar documentación compleja.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE



Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes habrán adquirido:



1. Una formación general, con los fundamentos teóricos y metodológicos necesarios, en el ámbito de la producción literaria de los siglos XVIII-XIX.

2. La capacidad de relacionar los conocimientos literarios adquiridos con los modelos y etapas histórico-culturales del período estudiado.

3. Habilidades comunicativas y didácticas para la transmisión, oral y escrita, de las ideas y conocimientos sobre los testimonios y temas estudiados.

4. El análisis crítico, el aprendizaje autónomo y la formación continuada, mediante la práctica del trabajo individual y colectivo.

0. Introducción.

1. El estudio de la literatura (teatro y poesía) de los siglos XVIII-XIX.

2. Producción literaria y contexto histórico.

2.1. Teatro. R. de la Cruz, Gcía. de la Huerta, Jovellanos, L. Moratín. D. de Rivas, Zorrilla, Tamayo y Baus.

2.2. Poesía. Meléndez Valdés. Espronceda, Bécquer. Otros poetas (selección).

- Clasicismo. Rococó, Neoclasicismo.

- Clasicismo, Ilustración, Romanticismo.

- Romanticismo.

- La segunda mitad del siglo XIX.

3. Temas de las exposiciones orales.

- Estudio de los temas de carácter teórico expuestos en el apartado de Contenidos/Temario.

- Lectura de los materiales de uso obligatorio.

- Aplicaciones de los temas de carácter teórico al análisis de dichos materiales.

- Realización de ejercicios prácticos sobre dichos materiales: exposiciones orales y presentaciones escritas, conforme a las fechas y normas establecidas.

- Los materiales de esta asignatura son necesarios para la de Literatura Española: Textos de los Siglos XVIII y XIX (4º curso).

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 90
  • Trabajos individuales (%): 10

Examen escrito (90 %). Competencias M11CM03, M11CM02 y M11CM05



Análisis y comentario libre de algún texto (10%). Competencias M11CM03, M11CM02 y M11CM05



Según establece la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de grado de la UPV/EHU, en su art. 8.3, todos los estudiantes tienen derecho a ser evaluados mediante el sistema de evaluación final. Para ello, deberán presentar al profesor un escrito de renuncia a la evaluación continua durante las primeras nueve semanas del período docente de la asignatura. En el caso de la evaluación final, la no presentación del examen supondrá la renuncia a la convocatoria.



MUY IMPORTANTE:



- En todas las pruebas y tareas calificables de cualquiera de las modalidades de evaluación (continua o final) y de cualquiera de las convocatorias (ordinarias o extraordinarias), SE EVALUARÁ LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA Y SE PENALIZARÁN LAS INCORRECCIONES ORTOGRÁFICAS Y GRAMATICALES.



- Cualquier prueba, ejercicio o trabajo de cualquiera de las modalidades de evaluación (continua o final) y de cualquiera de las convocatorias (ordinarias o extraordinarias) se considerará SUSPENDIDO si se observa alguna ACCIÓN FRAUDULENTA (como copia o plagio). Se entiende por fraude académico la práctica deshonesta y no ética, desde la copia en un examen o prueba escrita, a la apropiación de textos e infracción de derechos de autor (plagio y/o ciberplagio), a la suplantación de identidad o a la compra y venta de trabajos académicos.



- Durante el desarrollo de una prueba de evaluación -excepto, claro, si es telemática- quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. Su uso implicará siempre el suspenso de la prueba.



- En la realización de cualquier prueba de evaluación, el alumnado puede ser requerido para IDENTIFICARSE (DNI, pasaporte o tarjeta universitaria).



- Dada la situación generada por la Covid 19 cabe la posibilidad de una evaluación alternativa constituida por un examen no presencial sustitutorio del examen presencial.

La evaluación en la CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA se llevará a cabo mediante un examen escrito equivalente al 90% de la asignatura. El 10% restante responderá al Trabajo obligatorio.



VÉANSE EN EL APARTADO ANTERIOR LAS INDICACIONES INCLUIDAS BAJO EL EPÍGRAFE "MUY IMPORTANTE".

1. LECTURAS (mín.) Y EDS.*:
Ramón de la Cruz, Manolo, en Id., Sainetes [ed. de J.M. Sala Valldaura y N. Bittoun-Debruyne, est. prel. de M. Coulon. Barcelona: Crítica. "Biblioteca Clásica", 84].
Vicente García de la Huerta, Raquel [ed. de René Andioc. Madrid: Castalia. Clásicos Castalia, 28].
Leandro Fernández de Moratín, El sí de las¬ niñas [ed. de J. Pérez Magallón, est. de F. Lázaro Carreter. Barcelona: Crítica. Biblioteca Clásica, 90].
Gaspar M. de Jovellanos, El delincuente honrado [ed. de Russell P. Sebold. Madrid: Cátedra. Letras Hispánicas, 612].
Duque de Rivas, Don Álvaro o la fuerza del si¬no [ed. de M. A. Lama, est. de E. Cald¬era. Barcelona: Crítica. Biblioteca Clásica, 91].
José Zorrilla, Don Juan Tenorio [ed. de L. Fernández Cifuentes, est. de R. Navas Ruiz. Barcelona: Crítica. Biblioteca Clásica, 95].
Manuel Tamayo y Baus, Un drama nuevo [ed. de Alberto Sánchez. Madrid: Cátedra. Letras Hispánicas, 109].
Poesía de Meléndez Valdés y otros poetas del siglo XVIII (selección): Poesía del siglo XVIII [ed. de John H. R. Polt. Madrid: Castalia. Clásicos Castalia, 65], Poesía española del siglo XVIII [ed. de Rogelio Reyes. Madrid: Cáte¬dra. Letras Hispánicas, 277].
Poesía de Espronceda y otros poetas del siglo XIX (selección): Poesía española, 6: El siglo XIX [ed. R. Navas Ruiz. Barcelona: Crítica. Páginas de Biblioteca Clásica, 4], Poesía española del siglo XIX [ed. de J. Urrutia. Madrid: Cátedra. Letras Hispánicas, 390], J. de Espronceda, El estudiante de Salamanca [ed. de Benito Varela Jácome. Madrid: Cátedra. Letras Hispán¬icas, 6] / [ed. de Robert Marrast. Madrid: Castalia. Clásicos Castalia, 81].
Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas [ed. de José Carlos de Torres. Madrid: Castalia. Clásicos Castalia, 74].
* Eds. de Barcelona: Crítica. Bibl. Clásica > Madrid: RAE.

2. MATERIALES DE CLASE

Bibliografía básica

Introducciones y prólogos a los materiales de uso obligatorio en las eds. citadas.

ALBORG, Juan Luis, Historia de la literatura española, III, IV, V. Madrid: Gredos, 1972...

AGUILAR PIÑAL, Fco. (ed.), Historia literaria de España en el siglo XVIII. Madrid: Trotta-CSIC, 1996.

CARNERO, Guillermo, La cara oscura del Siglo de las Luces. Madrid: Cátedra-Fund. Juan March, 1983.

FUENTE, Ricardo de la (ed.), Historia de la literatura española, 25-39. Madrid: Júcar, 1992...

* GARCÍA DE LA CONCHA, Víctor (dir.), Historia de la literatura española, 6-9. Madrid: Espasa-Calpe, 1995-98.

JONES, R.O. (dir), Historia de la literatura española, 4. Barcelona: Ariel. 1973.

MAINER, José Carlos (dir.), Historia de la Literatura Española. Barcelona: Crítica, 4: María Dolores Albiac Blanco, Razón y sentimiento (1692— 1800), 2011; 5: Cecilio Alonso Alonso, Hacia una literatura nacional, 2010.

RICO, Fco. (dir.), Historia y crítica de la literatura española, 4, 5, 4/1, 5/1. Barcelona: Crítica, 1982-1994.

ROMERO TOBAR, Leonardo, Panorama crítico del romanticismo español. Madrid: Castalia, 1994.

Bibliografía de profundización

ANDIOC, René, Teatro y sociedad en el Madrid del siglo XVIII. Madrid: Castalia, 1976
ARCE, Joaquín, La poesía del siglo ilustrado. Madrid: Alhambra, 1981
COSSÍO, J. María de, Cincuenta años de poesía española (1850-1900). Madrid: Espasa-Calpe, 1960, 2 vols.
DÍEZ BORQUE, José María (dir.), Historia del teatro en Espa¬ña, II. Madrid: Taurus, 1988.
GIES, David Thacher, El teatro en la España del siglo XIX. Cambridge University Press, 1996.
LLORENS, Vicente, El romanticismo español, 2a. ed. Madrid: Castalia, 1989.
SEBOLD, Russell P., El rapto de la mente. Poética y poesía diecio¬ches¬cas. Madrid: Prensa Española, 1970.
-----, Descubrimiento y fronteras del neoclasicismo español. Madrid: Fundación Juan March-Cátedra, 1985.

Revistas

Anales galdosianos, Cuadernos de Estudios del Siglo XVIII, Cuadernos de Ilustración y Romanticismo, Dieciocho, El Gnomo. Boletín de estudios becquerianos, Siglo diecinueve... Filología (Literatura) gral.: BRAE, NRFE, RFE, Revista de Literatura...

Direcciones web

GRAL.: Biblioteca Nacional (Madrid): http://www.bne.es/BDH.- Dialnet:
http://dialnet.unirioja.es/.- Diccionario Madoz:
http://www.bibliotecavirtualdeandalucia.es; http://www.diccionariomadoz.com/
Instituto Miguel de Cervantes: http://www.cervantesvirtual.com/; http://www.cvc.cervantes.es/; http://cvc.cervantes.es/obref/.-
Libros (Buscador Google): http://books.google.com/.- RAE: http://www.rae.es; http://www.rae.es/rae.html; http://buscon.rae.es/ntlle/SrvltGUILoginNtlle.- UPV / EHU (Biblioteca): http://www.biblioteca.ehu.es...