El propósito de la asignatura es profundizar en el conocimiento de las letras hispánicas medievales y en la renovación cultural propiciada entre el último tercio del siglo XIV y principios del siglo XVI por la repercusión en ellas del humanismo y otros fenómenos culturales europeos.

La asignatura se centra el estudio y análisis de los principales géneros, obras y autores del siglo XIV y del XV y de sus fuentes.

Las competencias que se adquirirían serían las siguientes:

CM02 - Desarrollar el conocimiento de la literatura en lengua española, su evolución histórica y las corrientes

teóricas y metodológicas de la crítica literaria.

CM03 - Analizar textos literarios y no literarios, identificar problemas y temas de investigación, y evaluar su relevancia.

CM05 - Localizar, manejar y evaluar críticamente la información bibliográfica y documental, así como analizar y sintetizar documentación compleja.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE:



Al concluir con éxito esta asignatura, los estudiantes podrán:



- Ubicar en el tiempo y en el espacio las diferentes variedades literarias iberorrománicas de la tardía Edad Media.

-Comprender los principales procesos que llevan de la oralidad a la escritura en la creación literaria medieval, así como conocer la persistencia de determinadas modalidades de oralidad.

- Comprender los procesos de surgimiento, evolución y, en ciertos casos, extinción de los principales géneros literarios cultivados en la baja Edad Media a raíz de los primeros influjos del Humanismo.

I. El Libro de buen amor y sus contextos.

II. Los primeros ecos del humanismo italiano en España y la renovación literaria del siglo XV.

III. La poesía de cancionero, desde el siglo XIV hasta principios del siglo XVI.

IV. La prosa de ideas en el siglo XV.

V. La ficción en prosa en el siglo XV.

VI. La Celestina y su tiempo.

1. La asistencia a clase es obligatoria

2. Lectura, análisis y estructuración de las fuentes documentales

3. Prácticas orales y escritas.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 60
  • Trabajos individuales (%): 40

-La asistencia a clase es obligatoria.



-La calificación de la asignatura se establecerá a partir de los elementos mencionados, y en el porcentaje indicado.



-El plagio dará lugar a la calificación de Suspenso- 0



-Para aprobar la asignatura es necesario aprobar todas las pruebas.



-En todas las pruebas y tareas calificables, se evaluará la expresión oral y escrita y se penalizarán las incorrecciones ortográficas y gramaticales.



EVALUACIÓN FINAL



Independientemente de que se haya participado o no en el sistema de evaluación continua, el alumnado tendrá derecho

a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final. Para ello, el alumno que lo desee deberá presentar por escrito al

profesor responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua en un plazo de 9 semanas a contar desde el

comienzo del cuatrimestre.

La evaluación final, que tendrá en cuenta los criterios expuestos, consistirá en la realización de:

-Prueba escrita teórica. Porcentaje de la calificación final: 30%

-Prueba escrita práctica. Porcentaje de la calificación final: 30%

-Trabajos, de cuya extensión y características se informará al alumno al que le haya sido reconocido el derecho citado.

Porcentaje de la calificación final: 40%



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA



Según la Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, en su art. 12:

1.- La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.

2.- En el caso de evaluación continua, si el peso de la prueba es superior al 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea no presentado o no presentada. En caso contrario, si el peso de la prueba final es igual o inferior al 40% dela calificación de la asignatura, el alumnado podrá renunciar a la convocatoria en un plazo que, como mínimo, será hasta un mes antes de la fecha de finalización del período docente de la asignatura correspondiente. Esta renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura.

3.- Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.



ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA SANITARIA QUE EXIJA LA NO PRESENCIALIDAD:



Tanto para la evaluación continua como para la evaluación final se procurará mantener el programa de la asignatura sin cambios y se adaptará la evaluación mediante las herramientas telemáticas provistas por la UPV/EHU, manteniendo igualmente los porcentajes.

La evaluación de la CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA se llevará a cabo en la fecha oficial indicada por el centro mediante un examen escrito equivalente al 100% de la asignatura.



-El plagio dará lugar a la calificación de SUSPENSO- 0.



-Durante el desarrollo de una prueba de evaluación quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. Su uso implicará siempre el suspenso de la prueba.



-Para aprobar la asignatura es necesario aprobar todas las pruebas.

-En todas las tareas calificables se evaluará la expresión oral y escrita y se penalizarán las incorrecciones ortográficas y gramaticales.



-La no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.



ALTERNATIVA DE EVALUACIÓN EN CASO DE EMERGENCIA SANITARIA QUE EXIJA LA NO PRESENCIALIDAD:



Se procurará mantener el programa de la asignatura sin cambios y se adaptará la evaluación mediante las herramientas telemáticas provistas por la UPV/EHU, manteniendo igualmente los porcentajes.

Juan Ruiz, Libro de buen amor, ed. Alberto Blecua, Madrid, Cátedra.
Textos ilustrativos de los primeros ecos del humanismo en España (se facilitarán en PDF a través de eGela)
Poesía de cancionero, ed. Álvaro Alonso, Madrid, Cátedra.
Alfonso Martínez de Toledo, El Corbacho, ed. Michael Gerli, Madrid, Cátedra.
Diego de San Pedro, Cárcel de amor, ed. Keith Whinnom, Madrid, Castalia Con la continuación de Nicolás Núñez, ed. Carmen Parrilla García, Barcelona, Crítica.
Fernando de Rojas, Celestina, ed. Dorothy Severin, Madrid, Cátedra. O bien ed. De Francisco Lobera y Guillermo Serés, Paloma Díaz-Mas, Carlos Mota, Íñigo Ruiz Arzalluz y Francisco Rico, Madrid, Real Academia Española.

Bibliografía básica

Mª Jesús Lacarra y Juan Manuel Cacho Blecua, Historia de la literatura Española, 1 Entre oralidad y escritura. La Edad Media, Crítica, Barcelona, 2012.

Francisco Rico, Historia y crítica de la literatura española, vol. 1: Alan Deyermond, Edad Media, Barcelona, Crítica, 1979.

Francisco Rico, Historia y crítica de la literatura española, vol. 1/1: Alan Deyermond, Edad Media. Primer Suplemento, Barcelona, Crítica, 1991.

Bibliografía de profundización

Joan Corominas y José Antonio Pascual, Diccionario crítico etimológico castellano e hispánico, Madrid, Gredos, 1980-1991.
Demetrio Estébanez Calderón, Diccionario de términos literarios, Madrid, Alianza, 2012.
Sebastián de Covarrubias, Tesoro de la lengua castellana o española, ed. F. Maldonado, Madrid, Castalia, 1994.
Tomás Navarro Tomás, Métrica española. Reseña Histórica y descriptiva, Barcelona, Labor, 1983.

Para referencias bibliográficas actualizadas se verá el anuario Boletín Bibliográfico de la Asociación Hispánica de Literatura Medieval (accesible en www.ahlm.es). Para las relativas a Celestina en la revista Celestinesca (ahora accesible a través de parnaseo.uv.es).

Revistas

-Anuario de Estudios Medievales (Barcelona, CSIC)
-Atalaya. Revue d'études médiévales romanes (Lyon, École Normale Supérieure)
-Boletín de la Biblioteca Menéndez Pelayo (Santander)
-Boletín de la Real Academia de la Historia (Madrid)
-Boletín de la Real Academia Española (Madrid)
-Bulletin Hispanique (Burdeos)
-Bulletin of Hispanic Studies (Liverpool)
-Bulletin of Spanish Studies (Glasgow)
-Celestinesca (Valencia)
-Cultura Neolatina (Módena, Mucchi)
-Dicenda (Madrid, Universidad Complutense)
-e-Humanista (University of California, Santa Bárbara)
-e-Spania. Revue interdisciplinaire d’études hispaniques médiévales et modernes (París, Sorbonne)
-Hispanic Review (Filadelfia, University of Pennsylvania)
-Iberoromania (Tübingen, Max Niemeyer)
-Incipit (Buenos Aires-Conicet)
-La Corónica. A Journal of Medieval Hispanic Languages, Literatures, and Cultures (University of Minnesota)
-Medievalia (México, Universidad Nacional Autónoma de México)
-Medievalia (Universitat Autònoma de Barcelona)
-Medioevo Romanzo (Roma, Salerno Editrice)
-Medium Aevum (Oxford)
-Neuphilologische Mitteilungen (Helsinki)
-Nueva Revista de Filología Hispánica (México, El Colegio de México)
-Revista de Filología Española (Madrid, CSIC)
-Revista de Literatura (Madrid, CSIC)
-Revista de Literatura Medieval (Universidad de Alcalá)
-Revista de Poética Medieval (Universidad de Alcalá)
-Romance Philology (Turnhout, Brepols; University of California. Los Ángeles)
-Romania (París. Société des Amis de la Romania)
-Romanische Forschungen (Frankfurt, Vittorio Klostermann)
-Speculum. A Journal of Medieval Studies (Medieval Academy of America- University of Chicago)
-Studi Ispanici (Pisa, Fabrizio Serra)
-Troianalexandrina. Anuario sobre Literatura Medieval de Materia Clásica. Journal on medieval literature containing classical material (Turnhout, Brepols)
-Vox Romanica (Zurich, Francke)
-Zeitschrift für romanische Philologie (Berlín, Walter de Gruyter)

Direcciones web

http://www.ahlm.es/Primera.html
http://www.la-semyr.es/
http://www.medievalismo.org/principal.htm
http://parnaseo.uv.es/Enlaces.htm
http://web.letras.up.pt/ibericos/peninsulaesp.htm
http://www.hispanismo.es/
http://parnaseo.uv.es/Editorial.htm
http://aaswebsv.aasduke.edu/cibertextos/index.html
http://atalaya.revues.org/
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/revue/cehm
http://clarisel.unizar.es/
http://www.theeuropeanlibrary.org/portal/browserSupport.html
http://sunsite.berkeley.edu/
http://www.the-orb.net/
http://jan.ucc.nau.edu/%7Ejjd23/arthurian.htm
http://www8.georgetown.edu/departments/medieval/labyrinth/labyrinth-home.html
http://www.fordham.edu/halsall/sbook.html
http://www.storia.unifi.it/_RM/
http://www.medioevoitaliano.org/
http://web.ceu.hu/medstud/manual/MMM/index.html
http://liberfloridus.cines.fr/
http://biblio.medieval.free.fr/Bibliomedieval2.html
http://www.cervantesvirtual.com/
http://cvc.cervantes.es/obref/
http://dialnet.unirioja.es
http://www.hs-augsburg.de/~harsch/augustana.html
http://www.narpan.net/index.php
http://www.bibliotecaoberta.com/literaturacatalanamedieval/
http://web.letras.up.pt/ibericos/peninsulaesp.htm
http://www.hispanismo.es/
http://revistas.ucm.es/portal/modulos.php?name=Revistas2&id=DICE
http://e-spania.revues.org
http://www.ucm.es/info/especulo/
cvc.cervantes.es/literatura/arcipreste_hita/01/
http://muse.jhu.edu
http://www.waldemoheno.net/
http://www.la-semyr.es/presentacion.html
http://www.ucm.es/info/romanica/red_romanica.htm
http://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id04id12id2154&sum=sim
http://www.narpan.net/occita.htm
http://www.lluisvives.com/psegundonivel.jsp?conten=presentacion
http://www.cirp.es/
http://www.ehumanista.ucsb.edu/