Asignatura impartida en el tercer curso del Grado en Filología, para los alumnos de la mención en Filología Hispánica. Parte de la base proporcionada por la asignatura Literatura Española: Siglos de Oro y se destina al estudio avanzado de las letras de los siglos XVI y XVII mediante el examen detenido de textos representativos.

COMPETENCIAS



M11CM02 Desarrollar el conocimiento de la literatura en lengua española, su evolución histórica y las corrientes teóricas y metodológicas de la crítica literaria.



M11CMO3 Analizar textos literarios y no literarios, identificar problemas y temas de investigación, y evaluar su relevancia.



M11CM05 Localizar, manejar y evaluar críticamente la información bibliográfica y documental, así como analizar y sintetizar documentación compleja.



RESULTADOS DEL APRENDIZAJE



Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:



1) Comprender y explicar los valores artísticos, históricos e ideológicos de una serie de textos literarios españoles de los siglos XVI y XVII.



2) Hacer una lectura crítica y comprensiva de la literatura española de los siglos XVI y XVII



3) Exponer de forma adecuada y siguiendo las convenciones académicas los resultados del análisis y comentario de los textos literarios de este periodo.



4) Situar los textos literarios del periodo en sus correspondientes marcos genéricos y en su relación con otros textos y con otras manifestaciones artísticas.

1. Textos narrativos del Siglo de Oro: hacia la novela moderna

1.1. El Quijote

1.2. Cervantes y la reinvención de la novela corta

1.3. La novela corta poscervantina: María de Zayas

2. Prosas y poesías: estilo y pensamiento en el arte barroco.

2.1. La prosa de ideas en el tiempo de la Contrarreforma

2.2. La prosa satírica de Quevedo: el conceptismo al servicio del desengaño.

2.3. La poesía barroca: Góngora, Quevedo, Lope de Vega

3. El teatro barroco

3.1. La tragedia entre Lope y Calderón

3.2. El teatro "menor": auto sacramental, entremés.



LECTURAS OBLIGATORIAS: El Quijote, en sus dos partes, será lectura obligatoria y preferente. El resto le lecturas se indicarán en la Guía del estudiante, e incluirán: una selección de novelas cortas de Cervantes y de María de Zayas, un selección de Los sueños y discursos de Quevedo, una selección de textos poéticos de Quevedo, Góngora y Lope de Vega, una selección de textos dramáticos.

Orientados y asesorados por el profesor, los estudiantes acometerán la lectura y el análisis de un conjunto de textos literarios del Siglo de Oro español, con el objetivo de que adquieran los conocimientos y las destrezas necesarias para comprender y explicar las obras del período clásico de la literatura española.



Aunque los textos objeto de examen variarán de un curso a otro, su selección se realizará siempre teniendo en cuenta tres criterios: 1) la representación equilibrada de los diferentes géneros literarios; 2) la ejemplificación de las distintas fases cronológicas de las letras áureas, teniendo en cuenta lo avanzado ya en la asignatura de primer curso; 3) el ajuste del número y extensión de las obras propuestas al tiempo del que el estudiante dispone para seguir la asignatura.

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 40
  • Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 20
  • Trabajos individuales (%): 40

EVALUACIÓN CONTINUA

1) Participación en los análisis de textos realizados en clase: 20% de la calificación final. Competencia M11CM03, RA 1, 2 y 4.

2) Trabajo de análisis y comentario escrito de un texto literario español de los siglos XVI y XVII: 40% de la calificación final. Competencias M11CM03 y M11CM05; RA 2 y 3. El plagio conllevará el suspenso en la calificación global de la asignatura.

3) Exámenes: 40% de la calificación final. Competencias M11CM03, M11CM02; RA 1, 2 y 4. Los exámenes comprobarán la asimilación de conocimientos y el aprovechamiento de las lecturas mediante una serie de preguntas cortas que pueden incluir también pasajes de los textos leídos y comentados.



El valor porcentual de cada instrumento de evaluación podrá ser ajustado al comienzo del curso teniendo en cuenta las opiniones y preferencias del grupo.





EVALUACIÓN FINAL: examen (50% de la calificación global) y trabajo individual (50%).



Según establece la Normativa reguladora de la evaluación del alumnado en las titulaciones oficiales de grado de la UPV/EHU, en su art. 8.3, todos los estudiantes tienen derecho a ser evaluados mediante el sistema de evaluación final. Para ello, deberán presentar al profesor un escrito de renuncia a la evaluación continua durante las primeras nueve semanas del período docente de la asignatura.



MUY IMPORTANTE:

-En todas las pruebas y tareas calificables de cualquiera de las modalidades de evaluación (continua o final) y de cualquiera de las convocatorias (ordinarias o extraordinarias), se evaluará la expresión oral y escrita y se penalizarán las incorrecciones ortográficas, léxicas y gramaticales.

-Cualquier prueba, ejercicio o trabajo de cualquiera de las modalidades de evaluación (continua o final) y de cualquiera de las convocatorias (ordinarias o extraordinarias) se considerará suspendido si se observa alguna acción fraudulenta (como copia o plagio). Se entiende por fraude académico la práctica deshonesta y no ética, desde la copia en un examen o prueba escrita, a la apropiación de textos e infracción de derechos de autor (plagio y ciberplagio), a la suplantación de identidad o a la compra y venta de trabajos académicos.

-Durante el desarrollo de los exámenes, quedará prohibida la utilización de libros, notas o apuntes, así como de aparatos o dispositivos telefónicos, electrónicos, informáticos, o de otro tipo, por parte del alumnado. Su uso implicará siempre el suspenso de la prueba.

-En la realización de cualquier prueba de evaluación, el alumnado puede ser requerido para identificarse (DNI, pasaporte o tarjeta universitaria).



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA

Según la Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, en su art. 12:

1.- La renuncia a la convocatoria supondrá la calificación de no presentado o no presentada.

2.- En el caso de evaluación continua, si el peso de la prueba es superior al 40% de la calificación de la asignatura, bastará con no presentarse a dicha prueba final para que la calificación final sea no presentado o no presentada. En caso contrario, si el peso de la prueba final es igual o inferior al 40% dela calificación de la asignatura, el alumnado podrá renunciar a la convocatoria en un plazo que, como mínimo, será hasta un mes antes de la fecha de finalización del período docente de la asignatura correspondiente. Esta renuncia deberá presentarse por escrito ante el profesorado responsable de la asignatura.

3.- Cuando se trate de evaluación final, la no presentación a la prueba fijada en la fecha oficial de exámenes supondrá la renuncia automática a la convocatoria correspondiente.

Igual que la evaluación final de la convocatoria ordinaria: examen (50% de la calificación global) y trabajo individual (50%).



Véanse en el apartado anterior las indicaciones incluidas bajo el epígrafe "MUY IMPORTANTE".

- Una serie limitada de textos literarios representativa de las principales características de la creación artística verbal en España durante los siglos XVI y XVII, que se especificará en la guía del estudiante.
- Procesador de textos
- Conexión a Internet

Bibliografía básica

Jones, R. O., dir., Historia de la literatura española, Barcelona, Ariel, 1974, vols. 2 y 3.

Rico, F., dir., Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Crítica, vols. 2 (1980), 3 (1983), 2/1 (1991) y 3/1 (1992).

Mainer, J. C., dir., Historia de la literatura española, Barcelona, Crítica, vols. 2 (2014) y 3 (2010).

Bibliografía de profundización

Alonso, Dámaso, Poesía española. Ensayo de métodos y límites estilísticos, Madrid, Gredos, 1987 (5ª ed.).
Arellano, Ignacio, Historia del teatro español del siglo XVII, Madrid, Cátedra, 1995.
Colón Calderón, Isabel, La novela corta en el siglo XVII, Madrid, Laberinto, 2001
Guillén, Claudio, El primer Siglo de Oro. Estudios sobre géneros y modelos, Barcelona, Crítica, 1988.
Huerta Calvo, Javier, dir., Historia del teatro español, Madrid, Gredos, vol. 1 (2003).
Jauralde, Pablo, dir., Diccionario Filológico de la literatura española. Siglo XVI, Madrid: Castalia, 2007.
Jauralde, Pablo, dir., Diccionario Filológico de la literatura española. Siglo XVII, Madrid: Castalia, 2008.
Lázaro Carreter, Fernando, Clásicos españoles, Madrid, Alianza Editorial, 2002.
Maravall, José Antonio, Teatro y literatura en la sociedad barroca, Madrid: Seminarios y Ediciones, 1972.
Rey Hazas, Antonio, Deslindes de la novela picaresca, Málaga: Universidad de Málaga, 2003

Revistas

Analecta Malacitana: Revista de la Sección de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras (1978-)
Anales Cervantinos (1951-
Anuario de Estudios Cervantinos (2004-)
Anuario Lope de Vega (1995-)
Bulletin Hispanique (1899-)
Bulletin of the Comediantes (1948-)
Calíope: Journal of the Society for Renaissance and Baroque Hispanic Society (1995-)
Cervantes. Bulletin of the Cervantes Society of America. (1981-) Accesible on-line: http://www.h-net.org/~cervantes/bcsalist.htm
Conceptos: Revista de Investigación Graciana (2004-2009)
Criticón (Revista del equipo de investigación Literatura Española Medieval y del Siglo de Oro: LEMSO; 1978-).
Cuadernos de teatro clásico (1988-)
Edad de Oro (Universidad Autónoma de Madrid. 1982-)
La Perinola: Revista de Investigación Quevediana (1997-)

REVISTAS ELECTRÓNICAS:
Anuario calderoniano (2008-) http://www.unav.es/publicacion/anuario-calderoniano/anuario-1
Artifara: http://www.artifara.unito.it/
Atalanta. Revista de las Letras Barrocas (2013-)http://www.revistaatalanta.com/index.php/ARLB/index
eHumanista. Journal of Iberian Studies (Spanish and Portuguese Medieval and Early Modern Literatures and Cultures): http://www.ehumanista.ucsb.edu/volumes/index.shtml
eHumanista/Cervantes http://www.ehumanista.ucsb.edu/Cervantes/index.shtml
Etiópicas. Revista de Letras Renacentistas: http://www.uhu.es/programa_calidad_literatura_amatoria/etiopicas.htm
JANUS. Estudios sobre el Siglo de Oro (Universidade da Coruña) (2012-)http://www.janusdigital.es/archivo.htm
Tirant lo Blanc (Boletín sobre Literatura Caballeresca): http://parnaseo.uv.es/tirant.htm
LEMIR (Revista Electrónica sobre Literatura Española Medieval y del Renacimiento): http://parnaseo.uv.es/lemir.htm
Speculo (Revista electrónica de Estudios Literarios): http://www.ucm.es/info/especulo/
Studia Aurea (2007-): http://www.studiaaurea.com/index.php
Teatro de palabras. Revista sobre teatro áureo (2007-):
http://www.uqtr.ca/teatro/teapal/pal.html

Direcciones web

https://artelope.uv.es/
http://www.bne.es/BDH
http://www.cervantesvirtual.com
http://www.cvc.cervantes.es
http://www.griso.cti.unav.es
http://www.la-semyr.es
http://www.parnaseo.uv.es
http://www.prolope.uab.es
http://www.thelatinlibrary.com
Real Academia Española: Tesoro Lexicográfico: http://buscon.rae.es/ntlle/SrvltGUILoginNtlle