Ikasgai hau fonologiaren eta morfologiaren arteko muga-esparruan kokatzen da, alde batetik muga horretaz aritzeko eta, bestetik, hortik begiratzeko bai fonologiari, bai morfologiari (eta baita, neurri batean, sintaxiari eta semantikari).



Ikasgaiak bi zati (bi bloke) desberdin izango ditu: aurrena, Euskal Morfologiaz gehien bat; eta bigarrena, Euskal Fonologiaz nagusiki.

Helburuak:

- Hizkuntzaren osagai morfologiko eta fonologikoaren ezagutza sakontzea

- Alor horietan ikertzeko trebatzea

- Gogoeta teorikoak aztertzen eta ekoizten ikastea.



Gaitasunak:

M07CM01: Euskararen egitura modu kritikoan deskribatzea eta aztertzea, fonetikari, morfologiari, sintaxiari eta lexikoari dagokienez G002(MEC1,3), G008(MEC2);



M07CM05: Testu espezializatuak irakurtzetik abiatuta, modu zehatzean argumentatzea. G003(MEC1,2,4,5), G008(MEC2)

Ikasgaiaren zati (bloke) bakoitzak (Euskal Morfologia eta Euskal Fonologia) bere eduki propioak izango ditu, urtero aldatuz joan daitezkeenak.

Ikastaroan zehar irakaslearen gaien aurkezpenak denon testuen irakurketarekin eta ideiak ezartzeko datu bilketekin tartekatuko dira. Testuen irakurketa eta eztabaida saioak gai berrien abiapuntu izango dira kasu batzuetan. Hizkuntz datuen analisia aztergaiak sendotzeko bide izango da.

• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 100

1. Irakasgaiaren zati (bloke) bakoitzak bere ebaluazio propioa izango du, eta azken nota zati bien arteko batezbestekoa izango da.



2. Dena den, kontuan hartu behar da zati bakoitza gainditu egin behar dela bere aldetik ikasgaia gainditzeko.



3. Deialdiari uko egiteko, nahikoa izango da azterketa batera ez aurkeztea; edo egoera ez-presentzialean, lanen bat ez entregatzea.

1. Ezohiko deialdiari begira, zati (bloke) bakoitza bere aldetik joango da.



2. Ezohiko deialdia azterketa bidezkoa izango da, irakaslearekin bestelako akordiorik ez bada.



3. Ikastaroan ikusitako gaien ezagutza erakutsi beharko da eta, halaber, egindako irakurketa, ariketa eta abarren berri eman ahal izatea maila praktiko eta teorikoan.

Bibliografiako lanetatik bat edo bi irakurgai nahitaezko izango dira. Ikasturte bakoitzeko egitasmoan zehaztuko da zein (Modle-en bidez eskuragarri izango da iakstaroa hasten denerako).

Bibliografía básica

Dressler, Wolfgang U. 1985. Morphonology. Ann Arbor: Karoma.

Fischer-Jörgensen, Eli. 1975. Trends in Phonological Theory. Copenhagen: Akademisk Forlag.

Michelena, Luis [1961, 1977]1985. Fonética Histórica Vasca. San Sebastián: Seminario Julio de Urquijo de la Excma. Diputación de Guipúzcoa.

Lieber, Rochelle. 2009. Introducing Morphology. Cambridge University Press.

Nathan, Geoffrey S. 2008. Phonology. A Cognitive Grammar Introduction. Ámsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

Bibliografía de profundización

Dressler, Wolfgang, Wili Mayerthaler, Oskar Panagl, Wolfgang Wurzel. 1987. Leitmotifs in Natural Morphology John Benjamins.
Donegan, Patricia/David Stampe. (2009). Hypotheses on Natural Phonology. Poznan Studies in Contemporary Linguistics, 45/1, 1-31.
Gómez, Ricardo. 1994. Euskal aditz morfologia: VSO-tik SOV-ra. La langue basque parmi les autres. J.-B. Orpustan, ed. Izpegi, 93-114.
Hurch, Bernhard. 1994. Morphoprosody. Trubetzkoy's Orphan. Proceedings of the Montréal Roundtable “Morphonology: Contemporary Responses”. Rajendra Singh, ed. John Benjamin, 188-221.
Oñederra, Miren Lourdes. 1990b. Morphological aspects of word compounding in Basque. Spielarten der Natürlichkeit-Spielarten der Ëkonomie. N. Boretzki/W. Einiger/T. Stolz, Hrsg. Bochum: Universitätsverlag Dr. N. Brockmeyer, 65-84.

Revistas

ASJU
Phonology

Direcciones web

http://linguistics.berkeley.edu/PhonLab/users/ohala/index3.html. (J. Ohalaren web orrialdea)

http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa (IPAren orrialdea)

http://phonology.wordpress.com (Fonologia Naturalaren blog-a)

http://www.linguistics.ucla.edu (UCLA Phonological Segment Inventory Database)