Letretako ikasketetan ohi denez, irakasgai honek ikaslea hizkuntza bateko testu zahar eta klasikoen aitzinean kokatzen du.



Testu horiei aurre egiteko ezagutza bat baino gehiago behar da, alderdi kulturaletik, historikotik, soziologikotik, gramatikaletik, filologikotik, hizkuntzaren historiatik edo hizkuntza horren dialektoen alderditik egin baitaiteke hurbilketa. Ezagutza horietarik batzuk lehenago bildu ditu ikasleak: egiten dituen adierazpenak teknikoki egiteko gramatika menperatu behar du eta ordurako Euskal Gramatika I eta Euskal Gramatika II eginak ditu. Filologiaren beraren ezagutza ere behar da testu zaharrei aurre egiteko eta ikasleak horretarako Euskal Filologiarako Sarrera eman du. Mesede du testuei ekiteko Euskal dialektologia ere, eta ikasgai hori Euskal Testuak II-ren aldi berean ikasten du, bi ikasgaiak aldi berean ikasten ari da. Ikasleak ordurako Euskal Testuak I ikasgaia eman du eta testuak aztertzeko balizko metodologia bat bederen ezagutu duela esan daiteke. Eta ondotik izanen ditu beste hiru ikasgai bederen euskal testu zaharrekin lotura zuzena dutenak, izan ere, ikasgai horiei ekiteko testuen ezagutza gauza beharra baita: 3. mailako Euskal Gramatika Historikoa eta 4. mailako Euskararen Historia I eta Euskararen Historia II. ikasgaiak delako Euskal Testuak II honekin erlazio zuzenean daude, eta guztien artean halako eskailera bat eratzen dute ikaslearen ezagutzan, izan ere, gramatika historikoa eraikitzeko eta hizkuntzaren historia josteko behar diren atalak idazle zahar eta klasikoen testu historikoetan ageri baitira.



Euskal testuak II halako bermeaz emateko gauza beharra da euskal gramatikaren, filologia orokorraren eta testuak aztertzeko metodologia egoki baten oinarriak ezagutzea.



Ikasgaiak lan jarduerarekin izan lezakeen lotura balizko lan horren nolakoak baldintzatzen du hein handian: oso taiu berriko jarduna izanez gero (psikolinguistika, hizkuntzalaritza konputazionala, hizkuntza plangintza...) euskal testu zahar eta klasikoen ezagutzak ez baitu beharbada munta handirik, baina garbi dago irakaskuntza lanean, edo literatura nahiz itzulpengintza arloetan testu klasikoen ezagutza sakonak mesede baizik ez dakarkiola langileari. Halaz, nabarmena da Euskal Ikasketetan edo humanitateetako edozein ikasketatan testu klasikoen ezagutza helburu garrantzizkoa dela.

Irakasgai honetan zenbait autore eta testu zahar aztertuko dira, XVI., XVII. eta XVIII. mendeetakoak. Irakasgaiaren edukia ahalik eta praktikoena egingo da; hots, testu zatiak aztertzea da helburu nagusia, testuen eta autoreen kokapena eta nondik norakoak alde batera utzi gabe. Testuen azterketan, alderdi filologikoa eta linguistikoa dira lehentasuna hartuko dutenak, alderdi literarioa ahal denean ukituko delarik.

1. Bernat Etxepare (Garazi ?, c. 1490 ?): Linguae Vasconum Primitiae

2. Juan Pérez de Lazarraga (Larrea ?, c. 1550-1605): Eskuizkribua (c. 1567 idatzia)

3. Joannes Leizarraga (Beraskoitze, 1506 ? ¿ Labastida, 1601 ?): Iesus Christ Gure Iaunaren Testamentu Berria (La Rochelle, 1571)

4. Refranes y Sentencias (Iruñea, 1596)

5. Juan Beriain (Beriain, c. 1566 ? ¿ Uterga, c. 1633 ?): Tratado de cómo se ha de oyr missa (Iruñea, 1621)

6. ¿Axular¿, Pedro Agerre (Urdazubi, c. 1570 ¿ Sara 1644): Guero (Bordele, 1643)

7. Rafael Mikoleta (Bilbao) Modo breve de aprender la lengua vizcayna (ms.) (c. 1653 idatzia)

8. Arnaud Oihenart (Maule, 1592 ¿ Donapaleu, 1667): Proverbes et Poesies Basques (Paris, 1662)

9. Pedro Ignacio Barrutia (Aramaio, 1682 ¿ Arrasate, 1759): Acto para la Nochebuena (c. 1720 idatzia)

10. Manuel Larramendi (Andoain, 1690 ¿ Loiola, 1766): ¿Euskal testuak¿

Eskolan zehaztuko dira

• Sistema de Evaluación Continua
• Sistema de Evaluación Final
• Herramientas y porcentajes de calificación:
  • Prueba escrita a desarrollar (%): 70
  • Trabajos individuales (%): 30

Oharra: EBALUAZIO SISTEMA HAU AURREZ AURREKO ESKOLETARAKO DAGO PENTSATUA ETA EGOKITU EGINGO DA LARRIALDI EGOERA BERRIRIK SORTUKO BALITZ. KASU HORRETAN, IRAKASLEAK EGELAN ZINTZILIKATUKO DU IRAKASGAIAREN PROGRAMA EGUNERATUA ETA EBALUAZIO SISTEMA BERRIA



---



Ebaluabide jarraia eginez gero, ebaluabidea mistoa izango da: azken azterketa (%60), lan bat (%70). Banaketa zehatza honakoa izango da:



• %10 (Azterketa) Ikusitako autoreen inguruko test bat.

• %30 (Azterketa) Gaitegiko autore baten testu batean azpimarraturiko forma batzuen analisia.

• %30 (Azterketa) Gaitegiko (beste) autoreren baten testu baten gaineko galdera orokor batzuk.



• %30 (Lana) Ikasleak irakasleak jarriko dion testu bat landu beharko du, hartan azpimarraturiko formak aztertu eta galdera orokor batzuei erantzun beharko diela. Horretarako, ikasleak taldeka zatiturik, talde bakoitzak zehaztuko diren bi epe konkreturen barnean entregatu beharko ditu lanak.



Azken azterketa bakarrik eginez gero, ikasleak hiru autoreren testu bana izango du. Batean azpimarraturiko forma batzuen analisia egingo du, bigarrenenean galdera orokor batzuei erantzun beharko die, hirugarrena ordea ariketa mistoa izango da (aurreko bi ariketa moten konbinazio bat).



Ohar garrantzitsuak:



• Kurtsoa gainditzeko, orotariko notan 5 ateratzeaz gain, azterketaren bi testuetan 2,5 / 6 atera beharko da.

• 2. deialdirako, lanaren notak gorde ahalko dira.

Oharra: EBALUAZIO SISTEMA HAU AURREZ AURREKO ESKOLETARAKO DAGO PENTSATUA ETA EGOKITU EGINGO DA LARRIALDI EGOERA BERRIRIK SORTUKO BALITZ. KASU HORRETAN, IRAKASLEAK EGELAN ZINTZILIKATUKO DU IRAKASGAIAREN PROGRAMA EGUNERATUA ETA EBALUAZIO SISTEMA BERRIA



---



Kontuan har bedi ikasleak ikastaroan zehar egindako lanen nota gorde ahalko duela. Kasu horretan, ezohiko deialdiko azterketan honakoa egin behar du (eta 2,5era iritsi):



• %30 (Azterketa) Gaitegiko autore baten testu batean azpimarraturiko forma batzuen analisia.

• %30 (Azterketa) Gaitegiko (beste) autoreren baten testu baten gaineko galdera orokor batzuk.



Bestela, ikasleak hiru autoreren testu bana izango du. Batean azpimarraturiko forma batzuen analisia egingo du, bigarrenenean galdera orokor batzuei erantzun beharko die, hirugarrena ordea ariketa mistoa izango da (aurreko bi ariketa moten konbinazio bat).

Egelan eskegiko den materiala.

Bibliografía básica

Aldekoa, Iñaki (2008 [2004]), Euskal literaturaren historia, Erein, Donostia.

Kortazar, Jon: Euskal literaturaren historia txikia. Erein, Donostia 2000.

Mitxelena, Koldo: Historia de la literatura vasca. Madril 1960. 2. argitaraldia, Donostia 1985. 3.a, Donostia 2001.

Villasante, Luis: Historia de la literatura vasca. Bilbo 1960. 2. argitaraldia, Oñati 1979.

Bibliografía de profundización

AUTOREEZ ETA TESTUEZ
- Altuna, Patxi. 1987. BERNARD ETXEPAREren Linguae Vasconum Primitiae. Edizio kritikoa. Bilbao: Ediciones Mensajero.
- Altuna, Patxi & Joseba A. Lakarra (prestatzaileak). 1990. Manuel Larramendi: Euskal testuak. Donostia: Andoaingo Udala & Gipuzkoako Foru Aldundia.
- Altuna, Patxi & J.A. Mujika. 2003. ARNAUD D¿OIHENARTen Euskal atsotitzak eta neurtitzak. Bilbao: Euskaltzaindia.
- Knörr, Enrique et al. 1983. Pedro I. de Barrutia, Aramaio 1682-Arrasate 1759: Gabonetako Ikuskizuna (Acto para la Nochebuena). Argitalpen kritikoa, itzulpena eta zenbait ikerlan. Vitoria-Gasteiz: Arabako Foru Aldundia.
- Lafon, René. 1943. Le système du verbe Basque au XVI siècle. 2 liburuki. Berrinprimatua (liburu bakarrean) 1980an, Donostia: Elkar.
- Lakarra, J.A. 1996. Refranes y Sentencias (1596): ikerketak eta edizioa. Bilbao: Euskaltzaindia.
- Latxaga, Jose Maria (ed.). 1983. Actto para la Noche Buena. Pedro Ygnazio de Barrutia (1682-1759). Tolosa: López-Mendizabal.
- Mitxelena, Koldo. 1964. Textos Arcaicos Vascos (TAV). Berrinprimatua: ASJUren Gehigarriak XI, Donostia, Gipuzkoako Foru Aldundia - Euskal Herriko Unibertsitatea, 1990.
- Mitxelena, Koldo. 1988. Sobre Historia de la Lengua Vasca (SHLV). 2 liburuki. ASJUren Gehigarriak X. Donostia: Gipuzkoako Foru Aldundia.
- Sarasola, Ibon. 1983. Contribución al estudio y edición de textos antiguos vascos. Berrinprimatua TAVekin batera: ASJUren Gehigarriak XI, Donostia, Gipuzkoako Foru Aldundia - Euskal Herriko Unibertsitatea, 1990.
- Urkizu, Patrizio. 2004. JOAN PEREZ DE LAZARRAGAren Dianea & Koplak. Patri Urkizuren edizioa. Donostia: Erein.
- Villasante, Luis (arg.). 1976. Axular: Gero (Después). Arantzazu, Oñati: Jakin. (AXULARren liburuaren edizioa, Villasante apaizak prestatua, aitzin-solastua, eta gaztelaniara itzulia.)
- Zuazo, Koldo & Endrike Knorr (arg.). 1998. Arabako euskararen lekukoak: ikerketak eta testuak. Gasteiz: Eusko Legebiltzarra.

Revistas

- Euskera
- FLV
- ASJU
- RIEV

Direcciones web

a) http://zubitegia.armiarma.com

b) www.euskaltzaindia.net

c) www.fsancho-sabio.es

d) www.bizkaia.net/kultura/foru_liburutegia/

e) www.euskadi.net/LiburutegiDigitala

f) http://www.gipuzkoakultura.net/lazarraga/