2ª Lengua Extranjera: Francés27582
- Centro
- Facultad de Educación de Bilbao
- Titulación
- Grado en Educación Primaria (Trilingüe)
- Curso académico
- 2024/25
- Curso
- 4
- Nº Créditos
- 6
- Idiomas
- Francés
- Código
- 27582
DocenciaAlternar navegación
Guía docenteAlternar navegación
Descripción y Contextualización de la AsignaturaAlternar navegación
Esta asignatura facilitará a los alumnos un dominio rápido y eficaz de las competencias básicas de la lengua francesa, que les permita desenvolverse ágilmente en contextos comunicativos habituales: participar en conversaciones sencillas, comprender y poder utilizar documentos auténticos, redactar escritos básicos y enfrentarse a situaciones cotidianas.
Competencias/ Resultados de aprendizaje de la asignaturaAlternar navegación
C1. Comprender y expresarse, oralmente y por escrito en una 2ª lengua extranjera a nivel de iniciación.
C2. Producir pequeños textos y conversaciones integrando las estructuras fonético-lingüísticas y el vocabulario aprendido, con la intención de hacer funcional el conocimiento del idioma.
Contenidos teórico-prácticosAlternar navegación
La lengua como sistema: fonología, morfosintaxis, vocabulario; el discurso. Actividades dirigidas a desarrollar las competencias necesarias para alcanzar el nivel de iniciación en una 2ª lengua extranjera.
Uso de lengua: comprensión y producción oral y escrita. Actividades dirigidas a desarrollar las competencias necesarias para alcanzar el nivel de iniciación en una 2ª lengua extranjera.
Las convenciones de uso de la lengua. Actividades dirigidas a desarrollar las competencias necesarias para alcanzar el nivel de iniciación en una 2ª lengua extranjera.
MetodologíaAlternar navegación
Los objetivos de este curso se centran en el uso efectivo del idioma por parte del alumno; por tanto, las actividades de clase y de autoaprendizaje se centran fundamentalmente en aquellas a las que el alumnado tiene que enfrentarse en situaciones de comunicación real, esto es, actividades de comprensión, producción e interacción.
Para que el alumno desarrolle su capacidad de usar el idioma y para que aprenda de una manera autónoma se aplicarán todas las estrategias necesarias con el fin de alcanzar dichos objetivos:
- Comprensión auditiva (comprender conversaciones breves sobre la vida cotidiana)
- Comprensión lectora (notas, mensajes, mails, etc…)
- Expresión oral (formulas habituales de cortesía, pedir y dar información, etc ...)
- Expresión escrita (pequeños textos sobre la vida cotidiana, mails, etc…)
Sistemas de evaluaciónAlternar navegación
- Sistema de Evaluación Continua
- Sistema de Evaluación Final
- Herramientas y porcentajes de calificación:
- Prueba escrita a desarrollar (%): 60
- Realización de prácticas (ejercicios, casos o problemas) (%): 40
Convocatoria Ordinaria: Orientaciones y RenunciaAlternar navegación
Para los alumnos con asistencia regular a clase la evaluación será continua y deberán superar:
- Prueba final escrita cuyo valor será el 60% del total de la asignatura.
- Trabajos entregados individuales y grupales cuyo valor será el 40%.
Requisito evaluación continua: entregar puntualmente todos los trabajos.
Requisito indispensable para aprobar la asignatura: aprobar un 50% en cada sección.
Evaluación Final:
El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrá de un plazo de 9 semanas para las asignaturas cuatrimestrales y de 18 semanas para las anuales, a contar desde el comienzo del cuatrimestre o curso respectivamente, de acuerdo con el calendario académico del centro.
El sistema de evaluación final tendrá en cuenta:
Prueba final: 100%
Convocatoria Extraordinaria: Orientaciones y RenunciaAlternar navegación
Las condiciones son las mismas que en la convocatoria ordinaria.
Materiales de uso obligatorioAlternar navegación
Material facilitado en clase
Material audiovisual (TV, reproductor cassette/CD, reproductor DVD/video, proyector...)
Ordenador con conexión a red y proyector
BibliografíaAlternar navegación
Bibliografía básica
Berthet, A., Hugot, C., Daill, E. & Waendendries, M. (2012). (12) ALTER EGO + A1.
Cahier d’activités. Hachette Français Langue Etrangère.
Hugot, C., Berthet, A., Kizirian, V. M., Daill, E. & Waendendries, M. (2012). Alter Ego
+ A1 : Méthode de français. Hachette Français Langue Etrangère.
Bibliografía de profundización
Baqué, L., Le Besnerais, M., & Masperi, M. (2003). Entraînement à la compréhension
orale des langues romanes. Quelques repères pour faciliter la prise en compte de la
matière phonique. Lidil, 28, 137-152.
Leclercq, P., Edmonds, A. & Sneed German, E. (2021). Introduction à l'acquisition des
langues étrangères. De Boeck Supérieur. https://doi.org/10.3917/dbu.lecle.2021.01
Lojacono, F. G. (2010). Didactique et phonologie du français langue étrangère en milieu
hispanophone. Revista de Lenguas para Fines Específicos, 16, 109-134.
Maeder, C., Fabry, G., Collès, L. & Dufays, J. (2001). Didactique des langues romanes,
le développement de compétences chez l'apprenant. De Boeck Supérieur.
https://doi.org/10.3917/dbu.maede.2001.01.
Weber, C. (2016). Variation et variabilité de la prononciation : quelle place en didactique
de l’oral ? Français dans le monde. Recherches et applications, 60, 35-46.
Direcciones web
https://dictionnaire.lerobert.com
https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais-espagnol
https://apprendre.tv5monde.com
https://fr.duolingo.com/
https://francaisfacile.rfi.fr
GruposAlternar navegación
81 Teórico (Francés - Mañana)Mostrar/ocultar subpáginas
Semanas | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
---|---|---|---|---|---|
1-1 | 08:30-10:00 (1) 10:30-12:00 (2) | ||||
3-15 | 08:30-10:00 (3) | ||||
15-15 | 10:00-10:30 (4) |
Profesorado
Aula(s) impartición
- 1S02G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL) (1)
- 1S02G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL) (2)
- 1S02G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL) (3)
81 Seminario-1 (Francés - Mañana)Mostrar/ocultar subpáginas
Semanas | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
---|---|---|---|---|---|
11-11 | 13:00-15:30 (1) | ||||
14-14 | 13:00-15:30 (2) |
Profesorado
Aula(s) impartición
- 1S06G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL) (1)
- 1S06G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL) (2)
81 Seminario-2 (Francés - Mañana)Mostrar/ocultar subpáginas
Semanas | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
---|---|---|---|---|---|
10-10 | 13:00-15:30 (1) | ||||
14-14 | 13:00-15:30 (2) |
Profesorado
81 P. de Aula-1 (Francés - Mañana)Mostrar/ocultar subpáginas
Semanas | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
---|---|---|---|---|---|
2-2 | 08:30-10:30 (1) 11:00-13:00 (2) | ||||
3-15 | 10:30-12:30 (3) |
Profesorado
Aula(s) impartición
- 1S02G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL) (1)
- 1S02G - FACULTAD DE EDUCACION DE BILBAO (HORIZONTAL) (2)