- Conocimiento, comprensión e interpretación del territorio y relación del medio físico con la esfera social y humana (Competencia General G004).

- Explicación de la diversidad de lugares, regiones y localizaciones y comprensión de relaciones y procesos espaciales. Interrelacionar fenómenos para diferentes escalas territoriales (Competencia General G005).

- Demostración y transmisión de conocimientos geográficos y comprensión multidimensional de estos problemas (Competencia General G008).

- Utilizar la información geográfica como recurso para su descripción, análisis, interpretación y ordenación del territorio. Exposición cartográfica de la información, elaboración e interpretación de la información estadística. Utilización de TIC en el análisis y comunicación de los resultados de la investigación (Competencia General G006).

- Comunicación pública de información, ideas, problemas y soluciones (Competencia Específica M05CM03). El nivel de dominio requerido es el 3. Conseguir fácilmente la persuasión y el apego de los oyentes, adecuando su mensaje y los medios empleados a las características de la situación y de la audiencia.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

- Muestra un buen conocimiento de todos los elementos componentes del paisaje y el territorio de Euskal Herria.

- Comprende la relevancia que factores como la geología, la geomorfología, la climatología, la hidrogeografía, la vegetación, la fauna, la población y las bases económicas y sociales de la misma muestran para conformar el paisaje y el territorio de Euskal Herria.

- Sabe realizar las necesarias relaciones entre los distintos factores del paisaje y el territorio y comprende que no son fenómenos estancos.

- Conoce el objeto de estudio, la terminología, los métodos y las técnicas para la descripción y la interpretación del paisaje y el territorio de Euskal Herria.

1. Medio Físico del País Vasco

1.1. El relieve. Las unidades geológicas de la vertiente atlántica y mediterránea. Morfogénesis y geomorfología actual. Riesgos naturales asociados a la estabilidad de laderas.

1.2. El clima. Contexto climático y clasificación climática. La temperatura. Las precipitaciones. Insolación, nubosidad y humedad. El viento. Tipos de clima. El cambio climático en el País Vasco.

1.3. Las aguas. Características de las cuencas atlántica y mediterránea. Caudales absolutos y específicos. Torrencialidad. Riesgos naturales asociados.

1.4. La vegetación. Regiones bioclimáticas. Vegetación potencial y real de las vertientes atlántica y mediterránea. Vegetación invasiva. Plantaciones forestales.



2. Medio Humano del País Vasco

2.1. La población. Series históricas. Distribución de población. Envejecimiento y abandono rural. Movimientos migratorios. Definición de las zonas con problemáticas demográficas graves.

2.2. El sistema Urbano. Evolución histórica del sistema urbano. El sistema policéntrico y la jerarquía de las ciudades vascas. Las DOT y el sistema urbano. Euskal Hiria.

2.3. Las actividades productivas. Análisis y evolución histórica de las actividades productivas. La terciarización y la sociedad de la información.

- Clases magistrales, en las que se expondrán una serie de fundamentos teóricos.

- Prácticas de aula y elaboración de un trabajo que se alternarán con una salida de campo. Tanto la realización de las prácticas como la salida de campo son obligatorias.

- Una vez que el alumno concluya la elaboración del trabajo, lo expondrá públicamente en el aula.

La evaluación se basará en dos pilares: trabajos y examen. La nota de los primeros será de hasta el 60% y la del segundo de hasta el 40%. Además, se tendrá en cuenta la asistencia regular a clases teóricas y prácticas de aula. Pero para que la entrega de los trabajos y memorias tenga efectos de evaluación, la nota mínima del examen será de 4,5 sobre 10. En todo caso, el alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, con independencia de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. En este caso, el método será diferente al establecido para el sistema de evaluación continua, para evaluar también los resultados de aprendizaje obtenidos a través de la realización de las prácticas. El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante evaluación final, tanto si participa como si no. Para el ejercicio de este derecho, el alumno o alumna deberá presentar al profesor responsable de la asignatura un escrito de renuncia a la evaluación continua, en el plazo de nueve semanas en el caso de las asignaturas cuatrimestrales, a contar desde el inicio del cuatrimestre de acuerdo con lo establecido en el calendario escolar del centro.



Renuncia a la convocatoria (que aparezca en la nota como No presentado y no le cuente como una convocatoria): En el caso de que el peso de la prueba final sea igual o inferior al 40% de la calificación de la asignatura, como es el caso, el alumnado que desee renunciar a la convocatoria deberá solicitarlo con una antelación mínima de un mes a la finalización del periodo de duración de la asignatura.



Los trabajos se entregarán online.

-Sistemas de Información Geográfica
-Base de datos cartográfica GEOEUSKADI
- Cartografía temática referida al territorio del País Vasco
- Fuentes documentales

Bibliografía básica

Gonzalez, M.J. y Serrano, E. (1995). El relieve del País Vasco. En: Meaza, G. y Ruíz, E. (Coords.). Geografía del País Vasco. Tomo 2. Bilbao, Ostoa



Hilario, A. (2020). Geodiversidad. La memoria oculta de la Tierra Vasca. Vitoria-Gasteiz, Gobierno Vasco.



Lozano, P., Latasa, I., Varela, R., Servert, R. y Alonso, E. (2019). Itinerarios Geográficos por Euskal-Herria. Libro homenaje al Profesor Guillermo Meaza Rodriguez. Madrid, FUNDICOT.



Meaza, G. (Dir.) (1994). Euskal Herria en sus paisajes. En: Meaza, G. y Ruíz, E. (Coords.). Geografía de Euskal Herria. Tomo 2. Bilbao, Ostoa.



Meaza, G. (Coord.) (1997). Suelos, vegetación y fauna de Euskal Herria. En: Meaza, G. y Ruíz, E. (Coords.). Geografía de Euskal Herria. Tomo 4. Bilbao, Ostoa.



Meaza, G., Lozano, P. y Varela, R. (2020): Biodiversidad, paisaje y gestión ambiental. Itinerarios biogeográficos por el País Vasco y territorios aledaños. Valencia, Tirant Humanidades.



Ollero, A. y Ormaetxea, O. (1996). Las aguas de Euskal Herria. En: Meaza, G. y Ruíz, E. (Dirs.). Geografía de Euskal Herria, Tomo 3. Bilbao, Ostoa.



Ruiz, E. y Galdos, R. (2008). Geografía del País Vasco. Bilbao, Nerea.



Uriarte, A. (1996). El clima de Euskal Herria. En: Meaza, G. y Ruíz, E. (Coords.). Geografía de Euskal Herria, Tomo 3. Bilbao, Ostoa.

Bibliografía de profundización

Allende, J. (2002). Ordenación del Territorio y Políticas sectoriales: referencia al caso vasco. Leioa, Universidad del País Vasco.

EUSTAT (1996). Atlas Temático de la C. A. de Euskadi. Vitoria-Gasteiz, Instituto Vasco de Estadística.

GOBIERNO VASCO (2018). Informe de Seguimiento I. Agenda Euskadi Basque Country 2030. Recuperado de: https://www.euskadi.eus/agenda-2030/seguimiento-2018/

GOBIERNO VASCO (2019). Directrices de Ordenación Territorial de la C.A.P.V. Recuperado de: https://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/dots_nuevo/es_def/adjuntos/2019/DOT_Memoria.pdf

Hoyos, D. (2015). Movilidad Sostenible, El transporte a dieta. Leioa, Universidad del País Vasco.

Revistas

Lurralde. Investigación y Espacio. Instituto Geográfico Vasco
Revista de la Cátedra Unesco sobre Desarrollo Sostenible de la UPV/EHU
Ekonomiaz. Revista vasca de economía. Departamento de Hacienda y Administración del Gobierno Vasco.
Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles